淺談兒童注意力不集中的原因及對策

何素芳

中圖分類號:G424.74文獻標識碼:A文章編號:1673-0992(2009)12-259-01

摘要:論述兒童注意力不集中的原因及對策。原因:生理、教育和環(huán)境所導致;克服和糾正對策:吸引興趣,改變教育觀念,創(chuàng)造良好環(huán)境。

關(guān)鍵詞:注意力不集中;改變教育觀念;吸引興趣

國家開展計劃生育以來,提倡只生一個孩子,使得孩子成了家中寶,隨著生活水平提高,家長對小孩子的培養(yǎng)和關(guān)注也不斷增加,因此兒童的許多問題也越受到社會的重視。國外報道,在學齡兒童中注意力缺陷—多動障礙的患病率為4~20%,國內(nèi)調(diào)查顯示,注意力缺陷—多動障礙患病率為1.3~15.87%,美國報道此病大約累及5~9%的學齡兒童,其中約70%的注意缺陷—多動障礙的患者病情將延續(xù)至青少年期,大約至半的兒童患者在成年時仍然有癥狀。從兒童注意力不集中的原因角度上,探討上述問題。

一、兒童注意力不集中的含義及其危害

俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出:“注意是我們心靈的唯一門戶,意識中的一切,必然都要經(jīng)過它才能進來。兒童注意力不集中是指兒童難于長時間地把注意力集中于一件事情上,易沖動、易分心、沒耐心、追求瞬間滿足,缺乏觀察的能力和聆聽的技巧,無法專業(yè)做事。

研究表明,注意力不集中的危害可能有:1.注意力不集中直接危害孩子的學習;2.注意力不集中會危害孩子的思維發(fā)展;3.注意力不集中會危害孩子的情緒健康和人格健康

二、兒童注意力不集中產(chǎn)生的原因

(一)生理原因。由于幼兒小,大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的限制,如幼兒的身體運動技能不好,平衡能力差,協(xié)調(diào)性差等。從心理學角度看,這些孩子容易缺乏安全感,自信心不足;兒童的身體狀況不佳時同樣會有影響,如生病、睡眠不足、饑餓等也會影響了兒童注意的集中性。多動障礙是一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙,目前西方心理學將其稱作注意缺損多動障礙,這會造成兒童活動過度和注意渙散。

(二)教育原因。家長過度保護和過度限制,過度的保護會導致兒童嬌生慣養(yǎng),自制力差。過度保護實際上等于代替兒童的注意,兒童的注意力就可能得不到迅速的發(fā)展。過度限制,則縮小了兒童注意的范圍,同樣抑制幼兒注意的發(fā)展;再次是教育內(nèi)容、方法不符合兒童年齡特點的原因,如學習內(nèi)容過深或過淺時,教育方法過于枯燥或過于單一的話,會使兒童失去興趣,注意力易渙散。

(三)環(huán)境原因。為兒童提供不適當?shù)沫h(huán)境,如玩具太多容易兒童眼花繚亂,無從下手,分散其注意力。

三、家長和老師應該怎么處理兒童的注意力不集中問題呢

(一)感知覺發(fā)展不成熟。心理學家研究認為:5～6歲兒童注意力集中時間約為10～15分鐘,7～10歲約為15～20分鐘,10～12歲約為25～30分鐘,12歲以上能持續(xù)30分鐘以上。所以,家長應判斷幼兒有無注意力不集中,家長或者老師可以根據(jù)孩子的年齡特點,讓他學會在一定的時間內(nèi)集中注意力。比如家長給5到6歲的小朋友講故事時,就應該講那些短小而簡單的故事。其次,由于身體病理性原因,比如睡眠不足、饑餓或注意力缺損多動障礙等原因?qū)е伦⒁饬Σ患?家長和教師應及時觀察兒童的身體狀況。

(二)教育原因。對于家長的過度保護和過度限制等原因引起的注意力不集中,家長就應該審視自己的行為,避免給小孩造成過度的依賴心理或者是過度的壓力。同時,在教育內(nèi)容和方法應適合兒童的特點,要為兒童選擇他們熟悉的教育內(nèi)容,方法也應靈活多變,富有游戲性,這樣兒童的注意則會比較穩(wěn)定。

(三)環(huán)境原因。由于小孩所處的環(huán)境太過復雜,分散兒童注意力,家長或者老師應該重新整理一下周邊的環(huán)境,避免小孩因為旁邊有太多的玩具而引起注意力不集中等。

綜上所述,孩子注意力不集中,應該引起我們家長和老師們的重視,家長和教師們應采取科學的方法和手段去糾正孩子的注意力不集中等問題,不要過分擔憂或采取打罵體罰等手段去對待孩子的注意力不集中問題,反而會加重孩子的問題,從而影響其學習和成長。

后期教育注重抓住心理特點培養(yǎng)兒童注意力。美國心理學家布魯納曾經(jīng)說:“學習的最好刺激是對教材的興趣。”因此,可多利用新奇特的教具和方法,以興趣來抓住每個學生的注意力,這也是集中注意力提高收益的有效途徑,可以通過啟發(fā)談話、感情表演、實驗演示等具趣味性方式激發(fā)兒童興趣,在興趣中獲得真知,也利于內(nèi)容的理解,或是在教育學習中,可以就某個問題或情節(jié)讓其充當角色,從而增添學生無意注意的“添加劑”。

本文主要是應用查找資料法,查閱了大量近期研究成果,就兒童注意力不集中等有關(guān)方面的報道作了整合和細化,因此,資料的準備方面也不一定全面,對兒童注意力不集中產(chǎn)生的原因等方面分析的不夠透徹,對家長和老師們應該采取的對策也顯得有些粗糙,這是本文的不足之處,但是本文還是能夠很好的給家長和老師提供一些參考,以解決大多數(shù)兒童注意力不集中問題。

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