高校政治輔導員的角色與職能

謝超峰

在新的歷史條件下，如何提高高校思想政治教育工作的實效性，高校政治輔導員將起到關鍵的作用。因此，我們有必要對高校政治輔導員這一角色和功能給以全新的認識。

一、高校政治輔導員是高校教師中的一員，履行“教書育人”的職能

高校政治輔導員是高校黨委派到班級做學生思想政治教育工作的政治工作干部，在實際工作中發揮著不可忽視的作用。目前，全國許多高?；径冀⒘艘恢А皩＜媛毾嘟Y合，以專職為骨干，兼職為主體”的學生政治輔導員隊伍。在教育過程中，他們“既要向學生傳授知識，用人類創造的科學文化知識武裝學生的頭腦，開發學生智力，提高學生各方面的能力，又要幫助學生形成科學的世界觀和正確的人生觀，培養學生的思想品德，用人類崇高的思想、高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生養成良好的行為習慣。”

二、高校政治輔導員是高校思想政治教育工作戰線的骨干。履行思想政治教育的職能

高校政治輔導員由一大批年輕有為、德才兼備、精力旺盛、樂于奉獻的中青年教師來擔任，他們在政治教育和思想教育工作方面有著以下優勢：

1理論基礎扎實，政治素質過硬。高校政治輔導員一般都在學生時代就成為中共黨員，系統地學習過馬克思主義哲學原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等課程，有扎實的理論素養。堅決擁護、貫徹和執行黨的路線、方針、政策，保證了社會主義的辦學方向和辦學目的。

2熱衷于教育事業，思想作風、工作作風優良。國家實施了科教興國的發展戰略，在全社會營造了一個尊師重教的社會氛圍，作為教師中的一員，高校政治輔導員找到了自尊和自身的價值，執著于人民的教育事業，兢兢業業，辛勤耕耘。

3較強的組織管理能力和社會交際能力。高校政治輔導員一般都有學生干部的工作經歷，熱愛學生工作，責任心強，有的還直接參與學生活動和學生工作的組織與管理，較早地得到鍛煉能力和積累經驗的機會；再加上業余鉆研、學習以及崗前培訓，使得他們的組織和管理水平有了很大提高，社會交際能力不斷加強。

4全面發展，綜合素質過硬。相當一部分高校政治輔導員都曾是學習標兵，有著廣泛的興趣與愛好，為他們開展工作、與學生交流搭起了一座座橋梁。現在的工作需要高校輔導員是一個“多面手”：“除必須具備的政治素質、道德素質和良好的心理素質外，還要具備多種能力素質，尤其是較強的組織能力、語言表達能力、協調能力和社會交際能力等，而且還要有多方面的興趣與愛好。”這是時代發展的要求，也是政治輔導員職業的需要。

5年輕健康，精力充沛。年輕就是財富。高校政治輔導員中相當一部分人員來自于優秀應屆本科畢業生和碩士畢業生。他們適應能力強，善于接受新事物，勤學好問，積極進取，一方面努力學習教育學、心理學、德育學、社會學等方面的必備知識，另一方面積極進行探索和研究。他們和青年大學生沒有思想隔閡和“代溝”，便于開展工作。他們有旺盛的精力和充足的時間，為應對繁忙的工作提供了保障。

思想政治教育是政治輔導員教育職能的核心內容。那么，高校政治輔導員對青年大學生應加強哪些方面的思想政治教育呢?對此，胡錦濤總書記從四個方面進行了全面概括：“一、以理想信念教育為核心，對大學生深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，使所有大學生都明白他們身上肩負著民族的希望和歷史重任。二、以愛國主義教育為重點，深入進行民族精神教育，引導大學生增強民族自尊心、自信心、自豪感，做到以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。三、以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育，引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，養成良好的道德品質和文明行為。四、以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。”

沒有思想上的正確認識就不會有行動上的堅定性，可見思想政治工作的重要性，而政治輔導員則是做好學生思想政治工作的關鍵和核心。因此，高校政治輔導員在日常的思想政治教育工作中要把握以下幾個原則：(1)要有愛心、耐心和恒心，要對學生動之以情、曉之以理、導之以規、繩之以紀，既要關心學生又要嚴格要求，做到寬嚴相濟；(2)尊重人、理解人和關心人，教師與學生在人格上是平等的，要在校園內創造一個民主、平等、和諧的寬松氛圍；(3)做思想政治工作要有預見性和前瞻性，加強對學生在學習、生活和工作中的心理、思想方面的引導、指導和疏導；(4)要把解決思想問題和解決學生的實際困難相結合；(5)精神鼓勵和物質鼓勵相結合，以精神鼓勵為主；(6)要言傳身教，身教重于言教；(7)宏觀把握、微觀指導，將個別談心和整體指導相結合；(8)表揚與批評相結合，以表揚為主。

三、高校政治輔導員是高校管理隊伍中的一員，履行管理育人和服務育人的職責

“管理，是為了實現一定的目標，對行政機關、生產過程、社會活動進行指揮、協調、監督的活動過程。管理需要依靠一定的規章制度和行政法規來實施，只有與教育相結合，行政法規的約束力才真正具有實際效能?！备咝Ｕ屋o導員實施基層班級管理的過程是一個教育的過程，也是一個為學生提供服務的過程。

高校政治輔導員目前擔負著大量的、繁雜的學生工作：從新生入學到畢業離校，從日?？记诘较驅W生家長反饋情況，從生病學生的照料到突發事件的處理，以及評優評先、困難補助的發放、勤工儉學和各種活動的安排等等，真是千頭萬緒、錯綜復雜。因此，要求政治輔導員提高管理水平，進行科學化、規范化和制度化的管理：(1)加強校規校紀的宣傳和教育，規范當代大學生的言行，提高他們自覺遵守校規校紀的意識；(2)加強基層制度建設，使班級各項獎懲都“有法可依，有法必依”，在制度面前每一個學生都是平等的；(3)加強學風和班風建設。學風是治學態度，是治學之本；班風是一個班級的學習風尚，是一個班級精神風貌的體現。政治輔導員應融入班級之中，與全體學生一道為倡導追求新知、積極進取、博采眾長的團隊風氣而努力拼搏；(4)加強學生干部隊伍建設，培養和提高大學生自我教育和自我管理的能力。學生干部是政治輔導員及時和準確了解班級信息的“耳目”與開展各項工作的得力助手，要挑選那些學習優良、工作能力突出又有責任心、樂于奉獻的同學來擔任，加強對他們的指導，協助他們處理好與老師、與同學的關系，處理好學習與工作的關系，在日常不斷地教給他們一些工作的方法、為人處世的原則和管理的經驗等，經常引導他們自覺地反省自己和

鞭策自己，在實踐活動中不斷鍛煉，提高自我教育和自我管理的能力。

教育和管理都是手段，要在教育中結合管理、在管理中滲透教育，兩者應相互結合、相互推動，為學生的全面發展創造條件，這是實現教育目標的保證。

四、高校政治輔導員是高校科研理論戰線的一員，履行推動學生思想政治教育理論創新和提高的職能

隨著社會經濟的發展進步、高等教育的擴招和獨生子女一代跨入高校，為高校的思想政治工作帶來了新問題。對此，高校政治輔導員要轉變思想觀念，用科學的理論作為指導，實現工作方法由經驗性向科學性轉變，這也是高校思想政治工作發展的要求。高校政治輔導員處于思想政治工作的第一線，是最了解學生的思想動態和需要的人，這有利于他們從理論與實踐相結合的角度研究和探索思想政治工作科學化問題，為高校思想政治教育理論的創新和發展作出貢獻。因此，高校政治輔導員要做到以下幾點：第一，刻苦鉆研業務，不斷更新知識。面對知識經濟時代的到來，高校學生輔導員要不斷豐富自己的知識結構、深化理論學習和專業學習，要努力成為一名學有所長、學有建樹的專家。第二，勇于實踐，不斷創新，增強科研意識，提高科研能力。實踐是提高政治輔導員業務技能最重要的方法。有了一定的知識水平，還要勇于實踐，在實踐中自覺地、有意識地進行探索和總結，通過理論與實踐的結合來提高自己的創新能力和科研能力，來為自己的工作提供堅強的理論支持，并推動高校思想政治教育理論的前進和發展；第三，要掌握科學的研究方法，如采用問卷調查、比較法、觀察法、訪談等；第四，加強交流，取長補短。任何先進的理論和科學的管理經驗都是大家共同的財富，高校政治輔導員不能“閉關自守”、墨守成規，要加強同事之間、校際之間的學習與交流，把別人的先進理論和先進經驗“拿來”為我所用。

五、高校政治輔導員是校園文化的促進者和創造者，履行培養和提高學生綜合素質的職能

“豐富多彩的校園文化既是學生鍛煉成長的舞臺，又是高校進行學生素質拓展教育工作的重要陣地，健康的校園文化活動是廣大學生陶冶情操、凝聚精神、升華思想的重要載體。”因此，高校政治輔導員要積極引導大學生參加社團活動和社會實踐活動，讓青年大學生在校園文化活動中展現智慧、展示風采、鍛煉能力、陶冶情操、升華思想，使之成為培養和提高學生綜合素質的重要平臺。

高校政治輔導員在組織和開展健康向上的校園文化活動時要把握以下幾個原則：(1)立足于一個主體——學生，以“為學生成才和使學生成才”為開展活動的目的。要了解學生的實際情況和未來社會發展的實際需求。以學生的需要為開展活動的前提，并不斷增強各種活動的實效性、針對性和時代感；(2)依靠兩個班子：班委會和團支部，他們是政治輔導員的得力助手，是貫徹和實施輔導員思想和意圖的“工具”，同時也是逐步鍛煉學生自我教育和自我管理能力的有效途徑；(3)對學生自發的興趣活動要鼓勵開展、積極引導。政治輔導員要在恰當的時候積極鼓勵和引導學生自主開展豐富多彩的文藝體育活動，激發他們組織和參加活動的積極性、主動性和創造性，為學生的精神文化生活撒上七彩的陽光；(4)與時俱進、不斷創新，要保留那些“切合實際、學生喜愛、影響深遠”的活動內容和形式，同時要緊跟時代發展的潮流，創造一些更有生命力、更有時代感、更受學生歡迎的活動內容和形式，使學生活動開展得有聲有色、永葆活力。

把握了以上原則，政治輔導員就可以組織開展形式多樣的活動：(1)寓學習于知識競賽活動之中，培養學生的智育素質。可以組織開展演講比賽、計算機操作比賽、英語競賽、專業研討等活動來提高學生學習的積極性，擴大學生的知識視野，增長技能。(2)寓教化于社會熱點活動之中，培養學生的德育素質。通過“雙學”加強思想政治教育，結合回顧改革開放三十年的成就，舉辦主題征文、演講、知識競賽等，培養學生熱愛祖國和奉獻祖國的豪邁情懷。(3)寓娛樂于文娛體育活動之中，培養學生的體育素質和高尚的情操。通過籃球、排球、足球、網球等體育競技比賽增強學生的體質，培養他們的團隊精神，使他們將來能更好地與人合作共處；通過演講比賽、歌唱比賽、相聲大賽、舞蹈比賽等培養學生的業余興趣，陶冶情操，使學生每一天的生活都過得充實而有意義。(4)社會實踐活動也是培養人才的途徑之一，它不僅對于學生鞏固和加深理論知識、學會運用所學知識解決實際問題、培養實踐工作能力和專業技能有重要作用，而且是學生了解社會、了解國情和提高思想政治覺悟的重要途徑。

如上所述，建設一支優秀的高校政治輔導員隊伍，“對于培養社會主義合格建設者和可靠接班人，鞏固黨的執政基礎，對于維護高校穩定、推動高等教育事業順利發展、推進素質教育、促進大學生全面發展，都具有十分重要的意義。”