就業壓力促使大學生看重職業教育

北　雁

2008年，中國高校畢業生達到559萬人，再加上2007年尚有70～80萬的大學生未能就業，2008年實際需要就業的大學生將超過600萬人。因此，2008年以高校畢業生為主體的青年勞動者數量創歷史新高。“太多的大學生要找工作，要想在求職大軍中脫穎而出，必須具備企業所需要的素質和能力。”大學生小劉說，他和他的同學們已經認識到，自己與企業的要求還有一定差距，因此，他們一邊關注人才需求動向，一邊尋找合適的職業教育為自己再次充電，將就業壓力變成學習的動力。

畢業生面臨就業壓力

人力資源和社會保障部門相關負責人曾表示，在2008年上半年遭受冰雪災害、特大地震造成損失的情況下，全國就業總體情況與上一年同期基本持平。統計數字顯示，2009年之前，大學畢業生供給增長率每年約為7％，而預計職位需求增長率每年不超過5％，供需不平衡還將擴大。

國家高等教育出版社社會學習資源分社最近針對28所高校的700多名學生進行的問卷調查表明，57.4％的大學生表示最主要的壓力來自就業。面對嚴峻的就業形勢，畢業后的工作去向成了大學生最為關注和擔憂的問題。為順利就業，不少應屆大學畢業生降低收入期望值，每月1000元的工作也能接受。

職業教育受關注

為增加就業競爭力，很多大學生選擇先參加職業培訓再就業，“因為企業招人不是只看你在大學的學習成績，還要看你的動手能力，而后者可能比前者更重要。”畢業生小劉說，與其到處碰壁找工作，不如蓄積能力后再找工作。IT培訓、人力資源管理培訓、項目經理培訓、心理咨詢師培訓、室內設計師培訓……豐富的職業教育躍入大學生的眼簾。他們積極吸收各類專業知識，有意識地提高自己的動手能力和職業素質。

“還有一件高興的事，就是和我們一起學習的人形形色色，有的已經在該行業有一定基礎，他們是我們學習的榜樣。”一位選擇室內設計的大學生說，她在培訓班認識了一位在裝修公司就職的學員，那位同學經常給她講一些關于裝修市場的動態信息。同時，這種對職業教育的關注已經“傳染”給了“準大學生”們。高職院校也逐漸得到了高三學子及其家長的青睞。有位家長說，經過家庭會議的協商，他的兒子今年放棄三本而專攻高職。“有市場的專業才會吃香，用人單位對于文憑好像越來越不看重了，重要的是你能勝任工作、出色工作。我很高興我的兒子能認識到這一點，而不是去盲目追求學歷。”

將壓力轉化為學習動力

一方面，我國存在大量的技能人才缺口，高級藍領供不應求。另一方面，大學生卻難找工作，不少人似乎畢業即失業，在家“啃老”，造成家庭在孩子身上的教育投入無謂增大。職業教育培養目標直接，課程內容與實際工作聯系緊密，讓學生熟悉行業、融入行業，不失為一種有效的人職前的選擇。

專家認為，大學生關注職業教育是值得肯定的一件事。積極進行職業規劃，在求學時期就為自己的職業目標而主動充實自己，一定會有一個看得見的未來。同時，要注重將就業壓力轉化為學習動力，通過社會實踐、實習、職業培訓等方式，積累實際動手經驗，培養職業素養和職業能力。