“２００８年國內十大新聞”語言表達原創題

姜有榮

[編者按]2008年，注定是一個不平凡的年頭。中國人經歷了大喜大悲，但仍然堅定前行。年終歲尾，新華社評出2008年國內十大新聞，這些新聞事件再次見證了這一年的不尋常與不平凡。盤點2008，我們感慨萬端；面向2009，中國充滿希望。而2008年高考，“不緊跟熱點，但不回避熱點”的命題思想也在18套試卷中得到了最充分的體現。為此，我們在第一時間推出了這套“2008年國內十大新聞”語言表達原創題，相信它一定能為廣大考生備戰2009年高考帶來有益的啟迪和幫助。

語言表達原創題

1、某社區的宣傳欄共有6格，后5格已張貼了我國2008年發生的南方雪災、拉薩“3·14”打砸搶燒事件、

四川汶川地震、兩會選舉、紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會等五個宣傳材料，請你為這期宣傳欄的第1格寫一個“前言”。要求：①能串聯起后5格內容并有所升華。②不少于100字。

答：____________________________________

2、四川汶川發生8.0級地震，溫家寶總理在第一時間趕赴災區，帶傷指揮抗震救災。在網民評選出的溫總理最感人的10句話中，下面這句話被排在了第一位：

溫總理對趕往災區的登機部隊領導說：“我就一句話。是人民在養你們，你們自己看著辦!”

請選擇兩個角度對溫家寶總理的這句話進行點評，要求觀點明確，不超過40個字。

答：____________________________________

3、6月27日，甘肅省隴南市文縣二中九年級八班的曲柄年被中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯四部門聯合表彰為“抗震救災優秀少年”。請你根據下面提供的一段材料為他設計兩句頒獎詞。要求每句話不少于10個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。

5、12地震發生后，他立即加入到救人的行列中。當時，他還不知道發生了地震，“我的第一反應就是救人!”他把書包甩到同學羅強懷里，飛似地沖上前去。一名女同學被救了出來，他趕緊讓隨后趕來的大人和羅強將她送走搶救。就又馬上撿磚頭，創廢渣，營救其他兩名小學生和一位老奶奶。當他們被挖出來時，卻再也沒有醒進來。正在傷心時，曲柄年又聽見臺階上一個小女孩在哭泣，便跑過去，一邊哄一邊把她帶到了學校操場上。他又看見幾名小學生在余震中站在學校前的高臺階上，嚇得發抖，隨時都有被砸傷的危險。他顧不得仍在掉落的磚塊和正在流血的雙手，也將他們拉向操場。從學校出來后，他看到幾名小學生被地震嚇得趴在小樹上，不敢動彈。他趕忙把他們扶下來，帶到安全地帶。

答：_____________________________________________

4、北京奧運會、殘奧會賽會志愿者總數約為10萬人，城市志愿者總數約為40萬人，社會志愿者總數約為100萬人，成為一道亮麗的風景。下面是關于“奧運會志愿者”的經典性定義，請提取反映其主要信息的三個重要詞語。(不超過15個字)

奧運志愿者是指那些在舉辦奧運會過程中，以自己的無私參與，盡其所能、通力合作，完成交給自己的任務，而不收取報酬或期待任何回報的人。

奧運會志愿者：____________________________________

5、將下列語句依次填人文中的橫線處，使上下文語意貫通。只填序號。

北京奧運會開幕式《美麗的奧林匹克》這一華彩篇章始終貫穿著一個主線——“和”：__________________。_________，_________，_________，_________。

①一個“和”字概括了中國文化的精髓

②一個“和”字表達了中國力量的追求

③“和諧”唱響的是開幕式的基調

④更是中國人心中永恒的旋律

⑤正是在對和平發展的不懈追求中國力量發展壯大

6、新聞點評，就是用簡明的文字對新聞事件加以評論。請選擇兩個不同的角度評價下面這則新聞，要求觀點明確，不超過40字。

“三鹿問題奶粉”事件發生后，部分奶源基地的群眾反映，為規避責任，工商、衛生、畜牧等相關部門紛紛收回部分奶站的工商執照、衛生許可證等，加重了部分奶站收購難現象，讓許多奶農的鮮奶“求購無門”。而由于鮮奶無銷路，一些奶農舍淚將白花花的原奶倒進溝渠里，個別政府部門竟然以污染環境為由對其罰款5000元。

答：(1)_____________________________________________

(2)____________________________________

7、下面的文字說明了神舟七號載人飛船返回地面的過程，請概括這個過程的四個階段。

當，飛船在太空中運行最后一圈，測控指揮部門向飛船注入返回指令，飛船調整飛行姿態，按程序點燃發動機制動，完成離軌操作任務，進入返回軌道。此時飛船保持無動力飛行狀態，自由下降，降至距地球約140公里時，推進艙與返回艙分離。飛船再入大氣層后，在距地球約100公里處，暫時失去與地面的聯系，出現“黑障”現象，返回艙距離地球約40公里時，“黑障”現象消失，繼續下降。當返回艙降至離地面約10公里時，回收著陸系統開始工作，飛船開始緩緩下降。在距離地面約1米時，4臺反推火箭發動機點火，使飛船以1米－2米／秒的速度實現軟著陸。

(1)第一階段：__________________(不超過10個字)

(2)第二階段：__________________(不超過10個字)

(3)第三階段：__________________(不超過10個字)

(4)第四階段：__________________(不超過5個字)

8、近日，伴隨著全球金融危機，中國老太太和美國老太太的故事又被各種媒體炒得火熱，而且還衍生出了新的版本。請選擇兩個不同的角度評價下面兩則故事，要求觀點明確，不超過40字。

故事回放

兩個老太太相遇了，一個來自中國，一個來自美國。中國老太太說：“我攢了30年錢，晚年終于買了一套大房子。”美國老太太說：“我住了30年的大房子，晚年終于還清了貸款。”

故事新編

幾年前，美國經濟不景氣，美國老太太失業，無力償還貸款，房子被銀行收回，她不得不把鋪蓋卷攤在街上的屋檐下。而中國老太太買房后沒欠一分錢債，晚年生活過得很愜意。

答：_____________________________________________

9、下面是2008年12月14日臺灣《聯合晚報》對兩岸實現“大三通”所作的報道(節選)，請點評這段報道的語言特點及表達效果。

現在，我們學會的是放下，放下自己內心的堅持。先做實在的事。是在一條泥濘的路上，學著倒下煤渣子，好讓人

可走過。以后怎么把路鋪得更平、更便利，還有很多事得做。直航，其實就是這些鋪路的煤渣子，但別小看了煤渣子，沒它，就走不過去。

答：____________________________________

10、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

在剛剛過去的一年，我們經歷了太多的不幸和苦難——冰雪災害、火車脫軌、汶川強震、暴徒打砸搶燒、經濟增速減緩……

《左傳·昭公四年》：“鄰國之難，不可虞也。或多難以固其國，啟其疆土；或無難以喪其國，失其守宇。”

晉代劉琨寫給晉元帝的《勸進表》中說：“或多難以固邦國，或殷憂以啟圣明。”

近代李鴻章在遺折里寫道：“竊念多難興邦，殷憂啟圣。伏讀迭次渝旨，舉行新政，力圖自強。慶親王等皆臣久經共事之人，此次復同患難，定能一心協力，翼贊訐謨，臣在九泉，庶無遺憾。”

2008年5月23日，國務院總理溫家寶在北川中學一問高三年級的臨時教室，在黑板上寫下“多難興邦”四個大字，勉勵同學們更加努力學習。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

參考答案

1、盡管有南方雪災、汶川地震和拉薩打砸搶燒事件，但黨的十一屆三中全會召開(或“改革開放”)30年來，我國的綜合國力已顯著增強，我們有理由相信：兩會產生的新一代國家領導集體一定能夠憑借他們卓越的領導智慧，帶領全國各族人民戰勝一切自然、人為的突發災難，建設起一個更加和諧、安康的社會。

2、(1)質樸感人：養兵千日，只為用兵一時；臨危授命，理應在所不惜。(2)簡潔有力：軍民魚水關系，一語點破；災情就是軍情，責無旁貸。

3、沉著鎮定徒手搶救險難老人同學臨危不懼充分彰顯少年英雄本色

4、無私參與完成任務不期待回報

5、③④①②⑤(③④承上文主線而來，講的是“基調”“旋律”；①②是對“和”意義的詮釋；⑤闡釋的是“和”對中國發展的意義)

6、(1)從原因角度：事前沒人管事，事后管得太多，群眾利益更受損傷。(或“相關部門不作為、亂作為，令人發指”)(2)從態度角度：領導干部應拎著烏紗帽干事，不能捂著烏紗帽做官。(3)從方法角度：只有從法律層面建立新的有效的監管機制，才能永保食品安全。

7、(1)制動飛行階段；(2)自由滑行階段；(3)再人大氣層階段；(4)著陸階段。

8、(1)觀念的差異：美國老太太敢于花明天的錢為今天的生活添彩，懂得享受生活；中國老太太用攢得的錢去辦能辦的事，唯求心里踏實。(2)引發的思考：消費者應該量力而行、適度消費，超前消費也要提防不測風云，捂緊錢包也要學會增色生活。

9、運用比喻的修辭方法，形象生動地闡述了兩岸直航對改善兩岸關系的奠基(或“鋪墊”)作用。

10、[寫作指導]“多難興邦”指國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民奮發圖強，戰勝困難，使國家強盛起來。“多難”是客觀存在的、無法回避的，那么“多難”何以“興邦”呢?因為它可以：①增強國人的憂患意識，②增強民族凝聚力，③培養全民族堅韌頑強的秉性，④增強應對突發事件的能力……這就是“多難”促成“興邦”的成因。該文題具有非常強的現實意義，只要你選擇一個角度深入開掘下去，一定可以寫出大氣磅礴、撼人心魄之文。