探析報紙編輯的語言文字能力

崔 贏

[關(guān)鍵詞]報紙；編輯：語言

報紙編輯工作離不開對語言文字的加工。對于一個報紙編輯來說，不管遇到什么樣的稿件，都需要利用自己扎實的語言文字功底，對不同類型的稿件進行加工和潤色。因此，語言加工能力在報紙編輯工作中顯得尤為重要。一個優(yōu)秀的報紙編輯，一定具備較高的語言文字能力，這是最基本的條件。

報紙編輯是通過報紙把各種語言表達方式傳播到社會上，是向讀者傳遞“精神食糧”，這種精神食糧會產(chǎn)生非常廣泛的社會影響。所以，報紙編輯的語言文字能力，不僅決定著辦報的質(zhì)量，同時也直接關(guān)系到社會上語言文字的規(guī)范程度和發(fā)展前途。具有良好職業(yè)素質(zhì)的編輯，不但要向讀者提供高質(zhì)量的閱讀信息，還應(yīng)以推動文化發(fā)展為己任。從這樣的高度來認識自己的語言文字水平，對一個編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，具有非常重要的意義。

那么，作為一名報紙編輯，如何才能具備較高的語言文字能力呢?以下通過六個方面略作探析：

一、把握作者意圖

每一篇稿件，作者要表達的內(nèi)容都不盡相同。準確把握作者的寫作意圖，是編輯進行語言文字加工時必須首先要做到的。在不同的稿件中，有的是就某一件新近發(fā)生的事情寫一則消息；有的是對拍到的圖片配發(fā)文字說明；有的則是對當前的某個熱點發(fā)表自己的看法；還有的是把自己積累的經(jīng)驗介紹給大家，等等。對于如此繁雜的稿件，編輯應(yīng)該如何把握住作者的意圖呢?這就要求報紙的編輯要具備豐富的知識。尤其要多了解一些常識性的東西。決不能把自己的觀點和看法強加于人，避免主觀隨意性。有時編輯為了片面追求生動，容易想當然。比如，處理一篇飛機噴灑農(nóng)藥的報道，編輯為了對飛機加以形容，就在“飛機”前加上“銀灰色”三個字。殊不知，一般飛機的確是銀灰色的，然而這架噴灑農(nóng)藥的飛機卻是草綠色的。再如。一篇報道說煙臺香蕉蘋果豐收。編輯想當然地以為“香蕉蘋果”就是香蕉和蘋果，在“香蕉”和“蘋果”之間加了一個頓號。如此一來，一種新的蘋果品種就變成香蕉和蘋果了，而煙臺是不生產(chǎn)香蕉的。結(jié)果是把作者的意圖完全改變了。

二、尊重作者風格

風格是每一篇文章所表現(xiàn)出來的特色。編輯若是任意改動文章的風格，不僅違背了作者的創(chuàng)作意愿，對報紙的質(zhì)量也是有影響的。試想，一份內(nèi)容枯燥，風格單調(diào)的報紙，誰會喜歡看呢?報紙不應(yīng)該只允許一種風格，而是各種風格媲美爭勝。才能增加報紙的可讀性。不同的人寫稿，一定有不同的風格。有的簡約，有的繁豐；有的以廣博的知識征服讀者。有的則以深刻的哲理啟人心扉。只要是健康的。就都應(yīng)該保留。

在實際的工作中，有的通訊員來稿，雖然寫作上不是很成熟，但往往語言很生動，也很樸實，極富生活氣息。這些都是文章的可取之處。不能隨意刪改。有時經(jīng)過加工的稿件。原來最主要的東西卻不見了，使全文失去了原來的光彩。因此，尊重作者的風格。對報紙編輯來說，既是一個難處，也是一種藝術(shù)。

三、遵守文字規(guī)范

在語音、文字、詞匯、語法和標點符號等方面。國家都制定頒布了具體的規(guī)范標準。這些規(guī)范標準，具有一定的權(quán)威性和導(dǎo)向性。報紙編輯在加工稿件時必須嚴格遵守。私毫不能含糊。

當然，國家制訂頒布的語言規(guī)范也不是一成不變的，這就要求報紙編輯不但要時刻關(guān)注語言規(guī)范的發(fā)展趨勢，更要與時俱進。摒棄抱殘守缺的舊思想。

四、注意語言運用

編輯在加工稿件時，一定要注意讀者的語言閱讀心理。一篇文章，如果語句不通順，不符合讀者閱讀和思維的習慣，即便立意和內(nèi)容都很好，也很難引起讀者的閱讀興趣。編輯應(yīng)根據(jù)讀者對象的情況，注意把握句子的長度和結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，修改掉那些不符合中文表達習慣的句子。

編輯在加工語言文字過程中。一定要注意稿件中常用詞的使用頻率。避免讀者對文章中的詞語不理解。編輯要對這類容易讓人費解甚至容易產(chǎn)生歧義的詞語進行反復(fù)推敲，使稿件得以正確地表情達意。編輯要學會獨立思考，養(yǎng)成勤查工具書的習慣，無論是審稿、加工整理還是處理校樣，都必須認真對待。

另外，在編輯語言文字時，還要注意稿件中的語言表述應(yīng)得體。加工稿件要考慮讀者的興趣、需要、接受心理和文化水平，既要慎重處理作者的各類稿件，又要充分考慮讀者的具體情況。不同的讀者對象，不同類型的稿件，需要運用不同的語言來表述，有些口頭可以表述的語言。用到書面上就不一定合適，編輯加工時應(yīng)注意修改。

五、正確使用標點

標點符號同語言文字一樣重要，在編輯加工中不可忽視。文學家郭沫若曾說過。標點符號是“文章的五官”。的確，同樣的文字。使用的標點符號不同，就會形成大不相同甚至是截然相反的意思。有些稿件的作者對于一些標點符號，有自己固定的、習慣性的使用方法，對此，編輯不應(yīng)遷就作者的習慣，要按照標點符號的正確使用規(guī)則予以糾正。

六、提高文化素質(zhì)

編輯的文化素質(zhì)，除了基本的理論修養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、開闊的知識視野、濃厚的語言文字功底外，還應(yīng)包括廣泛的閱歷以及較強的寫作能力。編輯勞動是精神勞動，不具備一定的文化素質(zhì)是不可能勝任的。編輯是個“雜家”，面對的是各種各樣的稿件，不經(jīng)常學習和掌握更多的知識，其整體素質(zhì)就會因為知識的老化，思想的封閉而逐漸下降，知識范圍也將逐漸變窄。這與編輯工作較強的適應(yīng)性是相悖的。只有廣泛涉獵并經(jīng)常練筆。才能拓寬自己的知識面，自己在處理稿件過程中也就能夠得心應(yīng)手，同時自己的寫作能力也會有所提高。而一個編輯寫作能力的強弱，往往決定著在作者面前發(fā)言權(quán)的大小，決定著在編輯加工整理過程中水平發(fā)揮的高低。凡是寫作能力強的編輯，總是能夠準確拿捏作者的寫作意圖和文筆風格。也總是能夠取得作者的信任和支持。作者的錯亂瑕疵，哪怕是極其微小，也能夠被編輯正確地捕捉到，這才稱得上是采和編之間的“心有靈犀”。所有這些都是要依靠編輯人員具備一定的文化素質(zhì)才能夠?qū)崿F(xiàn)的。否則，就容易受到作者的輕視，在編輯加工整理過程中也容易發(fā)生錯誤。

總之，只有具備了較高的語言文字加工能力。編輯才能通過謀篇布局、字斟句酌、精心潤色，來提高稿件的表達效果。而作為一名報紙編輯，如果能夠不斷地通過學習來提高自己的文化素質(zhì)，那么他的所得絕不僅僅是能夠糾正差錯，而是可以錦上添花。

(編輯／李舶)