淺談教育游戲在提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用

摘 要:隨著信息技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，游戲產(chǎn)業(yè)也發(fā)生著革命性的變化。教育游戲的出現(xiàn)，為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來了新的資源。教師要根據(jù)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的不同知識(shí)，充分利用這些教育游戲資源，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

關(guān)鍵詞:教育游戲 小學(xué)生 學(xué)習(xí)性因素

教育游戲是為學(xué)生設(shè)計(jì)開發(fā)的有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的教育游戲，其游戲內(nèi)容包含與學(xué)生的學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)、生活常識(shí)和社會(huì)知識(shí)。在國(guó)外，一般稱教育游戲?yàn)椤癊dutainment”或“educational games”。“Edutainment”是由英文“education”和“entertainment”兩個(gè)單詞組合而成，是指教育中的娛樂形式，即通過在教學(xué)中使用各種娛樂形式，實(shí)現(xiàn)教育目的。

在2003年以前，我國(guó)的教育游戲基本屬于空白，無論是大眾媒體還是專業(yè)雜志，對(duì)這方面信息的報(bào)道寥寥無幾。那時(shí)，人們看待教育和游戲這兩者的關(guān)系是分而治之的。但這幾年隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，上網(wǎng)的人群越來越龐大。據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)網(wǎng)民中18～35歲的青年占85.8%，18歲以下的占2.4%。青少年的上網(wǎng)熱潮勢(shì)不可擋，青少年上網(wǎng)問題已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同關(guān)注的重要問題。小學(xué)生上網(wǎng)更多的是進(jìn)行游戲和聊天。那么，如何引導(dǎo)行為控制能力還處于較低水平的小學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，為提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)效率服務(wù)呢?

一、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)整合了教育游戲中的“學(xué)習(xí)性因素”

什么是游戲中“學(xué)習(xí)性因素”?即游戲參與過程中的一些問題場(chǎng)景、解謎、克服難題、訓(xùn)練關(guān)卡、使用物具、合作或競(jìng)爭(zhēng)完成任務(wù)、人物對(duì)白、文字交互等。由于這些內(nèi)容或過程能夠促使(激勵(lì))參與者全心地反復(fù)投入、探索、體驗(yàn)，具有運(yùn)用或獲取知識(shí)、發(fā)展人的認(rèn)知、啟發(fā)人的思維、拓展人的視野、豐富人的心理、提高解決問題能力等作用，因此，它和人類的一般學(xué)習(xí)特征或?qū)W習(xí)機(jī)制有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

筆者認(rèn)為，教育游戲中的“學(xué)習(xí)性因素”同樣與小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)互相聯(lián)系。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)和教育游戲游戲過程中的“學(xué)習(xí)性因素”，對(duì)每個(gè)參與者的知識(shí)、思維、能力和心理等方面都起著潛移默化的建構(gòu)作用。

二、充分合理使用教育游戲，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來新的活力

現(xiàn)在的教育游戲大多是單機(jī)版游戲居多，這種游戲非常適合小學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(一)利用教育游戲延伸數(shù)學(xué)課堂中的學(xué)習(xí)任務(wù)

一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算后，為加深學(xué)生的學(xué)習(xí)理解，《數(shù)學(xué)射擊》這一款游戲，就是一個(gè)很好的選擇。游戲中出示了題目以及眾多的答案以供選擇，在規(guī)定時(shí)間里讓學(xué)生做答，這樣既考察了學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又培養(yǎng)了學(xué)生快速的觀察能力和選擇能力。《快速算術(shù)》這一款游戲適合三年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)后進(jìn)行游戲訓(xùn)練。《加法算術(shù)》這一款游戲適合一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了一位數(shù)加一位數(shù)后進(jìn)行學(xué)習(xí)。《跳高比賽》這款游戲適合四年級(jí)學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)后進(jìn)行拓展游戲。《搞笑蹦蹦床》這款游戲適合五年級(jí)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法后進(jìn)行練習(xí)。《過五關(guān)》這款游戲適合六年級(jí)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率后進(jìn)行學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，適合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的教育游戲還有很多，以上的幾款游戲只是筆者提供的幾點(diǎn)參考，在具體的教育教學(xué)過程中還需要教師充分進(jìn)行資源的整合，向?qū)W生明確具體的游戲操作內(nèi)容，才能讓學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用到課外，延伸到生活之中去。

(二)利用教育游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維能力

想讓學(xué)生的大腦積極地動(dòng)起來其實(shí)是件很容易的事情，如果學(xué)生感興趣了，愿意去做了，這個(gè)時(shí)候?qū)W生的大腦就已經(jīng)開始運(yùn)動(dòng)起來。目前，一些教育游戲在學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)上就有很好的效果。《三三移位》《四塊木頭》《五子連珠》《超級(jí)方塊》《完美數(shù)獨(dú)》《華容道精裝第二版》等等一些益智性單機(jī)版教育游戲均適合對(duì)小學(xué)不同階段的學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。在組織學(xué)生進(jìn)行游戲操作時(shí)，可以利用獨(dú)立嘗試、分組競(jìng)賽等多種形式組織小學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)揮教育游戲的真正魅力。當(dāng)教育游戲走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，走進(jìn)孩子的課余生活，我們的教育也就真的做到寓教于樂了。

(三)利用教育游戲拓展數(shù)學(xué)的知識(shí)領(lǐng)域

小學(xué)階段學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容包括“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計(jì)與概率”“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。

教育游戲包含以上知識(shí)體系的綜合，讓學(xué)生在玩中就將知識(shí)潛移默化地移植到了自己的大腦之中。如“數(shù)與代數(shù)”方面的教育游戲有《完美數(shù)獨(dú)》《快速計(jì)算》《跳高比賽》《小新學(xué)數(shù)學(xué)》《神奇發(fā)射機(jī)》《加油站》等，“空間與圖形”方面的教育游戲有《七巧板》《空間圖形閃電訓(xùn)練》，“統(tǒng)計(jì)與概率”方面的教育游戲有《過五關(guān)》《猜數(shù)字》，“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”的教育游戲有《小小建筑師》《學(xué)樂吧》。

(四)利用教育游戲改善數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境

由于信息技術(shù)的發(fā)展，近幾年間數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方式也發(fā)生了革命式的變化，多媒體的運(yùn)用使得課堂教學(xué)更加豐富多彩，但作為學(xué)習(xí)的主體——學(xué)生，要達(dá)到人人全身心快樂地參與到教師組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中是很難達(dá)到理想要求的。愛玩是學(xué)生的天性，如何讓學(xué)生走進(jìn)課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，走出課堂，繼續(xù)加深鞏固基礎(chǔ)知識(shí)呢?單一的書面作業(yè)，學(xué)生越來越不愿意去做，因此，改變學(xué)生學(xué)習(xí)的模式和學(xué)習(xí)的環(huán)境勢(shì)在必行，而教育游戲能開辟一種全新的學(xué)習(xí)模式環(huán)境，讓學(xué)生樂于參與，樂于學(xué)習(xí)。

三、教育游戲資源

兒童Flash數(shù)學(xué)游戲http://www.61flash.com/list/518_1.htm

樂娃娃兒童益智游戲樂園http://www.lewawa.com

學(xué)樂吧http://www.xuele8.com/swf/D8City.aspx

數(shù)學(xué)游戲http://www.tswcps.edu.hk/subjects/math/game.htm

兒童樂園http://www.xiaoyaya.com/ertongleyuan/youxileyuan/shuxueyouxi/

《小學(xué)生數(shù)學(xué)益智游戲大全》

《數(shù)學(xué)游戲》美版

《中世紀(jì)數(shù)學(xué)游戲》

無論多好的游戲也要適可而止。作為小學(xué)生的引導(dǎo)者，要教育學(xué)生樹立正確的游戲觀念。教育游戲還有很多很多，筆者由于水平有限，只能拋磚引玉。相信隨著技術(shù)的不斷提升，研究教育游戲人員的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中將發(fā)揮巨大的作用，傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)一定會(huì)綻放新的活力。

參考文獻(xiàn):

1.王曉明.教育游戲寓教于樂[EB/OL].中國(guó)電腦教育網(wǎng).2007

2.陶侃.電腦游戲中“學(xué)習(xí)性因素”的價(jià)值及對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的啟示[J].電化教育研究.2006

作者單位:廣東省中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)藍(lán)波灣學(xué)校