旅行類主題作文導(dǎo)寫與示例

模擬金題

“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。”有人說(shuō)，旅行是觀察身邊的景色和事物，讓我們驚嘆世界的精彩與奇妙：有人說(shuō)，旅行是一種投資，像是買股票，你在旅途的閱歷中成長(zhǎng)，將會(huì)為你的未來(lái)加分：有人說(shuō)，旅行是一種享受，開(kāi)闊了我們的視野，放松了精神，愉悅了心情；有人說(shuō)，旅行是創(chuàng)造生命，它會(huì)為我們迷惘、苦澀的心靈打開(kāi)另一扇窗：有人說(shuō)，旅行是花錢買罪受，旅途勞頓，吃不好，睡不安，消耗了體力，折磨了精神；有人說(shuō)，旅行是一種閱讀，閱讀社會(huì)，也閱讀自己：有人說(shuō)，人生就是一趟時(shí)間中的旅行…… 請(qǐng)以“旅行”為主題，寫一篇不少于600字的文章。

思路導(dǎo)引

寫作本話題，可以運(yùn)用發(fā)散思維和逆向思維構(gòu)思法來(lái)打開(kāi)思路。發(fā)散思維的關(guān)鍵是建立聯(lián)想點(diǎn)。具體落實(shí)到作文中就是話題(文題)+同類聯(lián)想+不同類聯(lián)想來(lái)打開(kāi)思路。逆向思維是指從與自己的習(xí)慣性思維或傳統(tǒng)觀念相反的方向、角度進(jìn)行思考。具體落實(shí)到作文中就是從話題相反的方向思考，進(jìn)行探索，形成新認(rèn)識(shí)來(lái)打開(kāi)思路。

如本題，我們可以發(fā)散構(gòu)思——敞開(kāi)心中期盼，勾畫理想之旅：我們的心中有了期盼就多了一份追求，心中有了期盼就多了一份夢(mèng)想，心中有了期盼就多了一份圓滿：去理想的地方旅行，心中的渴望會(huì)化作前進(jìn)的動(dòng)力。描摹旅途情思，表達(dá)情感之旅：人生的失落、彷徨、苦悶……哪怕是萬(wàn)般的不如意，只要踏上旅途，會(huì)有諸多的感慨，會(huì)有另一番情懷，會(huì)有新的感悟，深的理解。潛心書海邀游，暢想文學(xué)之旅：與書相伴，我們深得啟示、汲取力量，走過(guò)陰霾的人生旅程，永遠(yuǎn)享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)；與書相伴，處處彌漫書香的氣息，我們疲憊的心靈將得到寧?kù)o與高雅的眷顧。訴說(shuō)成長(zhǎng)故事，品味生命旅程：成長(zhǎng)中，有太多關(guān)愛(ài)我們的人，太多吸引我們的景，太多觸動(dòng)我們的情，太多與我們相伴的抹不掉的故事。

還可以逆向思維：如沒(méi)有旅行經(jīng)歷就沒(méi)有獨(dú)特的愉悅體驗(yàn)，就容易夜郎自大，孤芳自賞；沒(méi)有旅行經(jīng)歷就少了一份精彩歷練，是成長(zhǎng)的缺憾、人生的缺憾，等等。

文題延伸

在路上、心靈之旅、放逐心靈、經(jīng)歷——……

佳作示例一

如果能到達(dá)夏爾

邢子涵

如果我將要遠(yuǎn)行，我希望在最后能到達(dá)夏爾。

一部《指環(huán)王》帶給我的除了如史詩(shī)般讓人心生震撼的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，還有讓我對(duì)土地產(chǎn)生深深熱愛(ài)的夏爾。

夏爾是“半身人”哈比人的故鄉(xiāng)。影片中的夏爾像色彩鮮明的歐洲郊鄉(xiāng)油畫：有平緩起伏的小山坡，蔚藍(lán)的清澈小河流，鮮綠色的、比地毯更漂亮的草地，不算高大的樹(shù)木和各種各樣五顏六色的小房子。房子外面綴著鮮花，小籬笆里種著蔬菜，還有那無(wú)比招人喜愛(ài)的圓拱小門——它們通常又小又矮；你知道的，哈比人可是被喊作“半身人”的。當(dāng)落日染紅了天邊的云彩，整個(gè)村莊被籠上淡淡的金色余暉，像置身于半童話半真實(shí)的世界中。

哈比人勤勞友好且樂(lè)于享受生活，“他們喜歡鮮花、蔬果、煙草一切從土中長(zhǎng)出來(lái)的東西……還有酒。然而，他們最熱愛(ài)的，還是這片土地。”主人公小哈比人肩負(fù)重任摧毀魔戒，他一路從未放棄，我想定是對(duì)夏爾、對(duì)家鄉(xiāng)那片土地的熱愛(ài)堅(jiān)定了他的信念吧。

夏爾的天很藍(lán)，云很白，像最好看的調(diào)色板。如果我能到達(dá)夏爾，在那樣的天空下，坐在哈比人的小屋前，看著他們或低下頭陶醉在花朵的芬芳中，或二人合力搬起一個(gè)巨大的南瓜，或眾人圍著圓木桶品嘗香醇的酒，或面帶笑容地賣力鋤地，或閉著眼坐在屋前滿足地吸著煙……哦，如果我能生活在這里，和這樣一群可愛(ài)的人做鄰居，呼吸著帶有泥土清香的空氣，那該是多么幸福!

夏爾，夏爾，那一片可愛(ài)的土地。如果它真的存在，請(qǐng)讓我找到它，我愿將它視為一生旅行的終點(diǎn)，安詳滿足地度過(guò)余生。

它是我夢(mèng)中最期盼到達(dá)的地方。

它是我所有旅行渴望的終點(diǎn)。

在那里充滿了和平與幸福，愛(ài)與希望，我將看不見(jiàn)現(xiàn)實(shí)世界里存在的骯臟，忘記消極的想法，學(xué)會(huì)和哈比人一樣深愛(ài)腳下的土地——夏爾。

如果我將要旅行的話，我希望在最后能到達(dá)夏爾——

如果它真的存在。

評(píng)點(diǎn)

每個(gè)人的內(nèi)心，都有一個(gè)理想之地，到達(dá)心中的理想之地，那將是一次美好的旅行。夏爾就是作者心中的理想之地，那是一個(gè)充滿和平與幸福、愛(ài)和希望的地方。作者以內(nèi)心純真的感受將文章變得燦爛起來(lái)，讓人沉迷在文中。

文章選材獨(dú)特、新穎。語(yǔ)句時(shí)時(shí)透露出作者的快樂(lè)。“如果它真的存在”這句話引人無(wú)盡遐想，原來(lái)如此理想的地方如此迷茫，文末不是文章的終結(jié)，而是讀者思緒的延續(xù)。

佳作示例二

一個(gè)人去流浪

夏 璐

很多事情本來(lái)就注定要一個(gè)人面對(duì)。

小王子有一天看過(guò)四十次日落，是什么令他如此傷感?

一個(gè)人難過(guò)的時(shí)候，究竟會(huì)怎么樣呢? 一個(gè)人坐著發(fā)呆。

假裝若無(wú)其事地做作業(yè)，內(nèi)心其實(shí)早已波濤洶涌，并且疼痛。

有的時(shí)候，看著身邊的同學(xué)在下課后一個(gè)個(gè)離開(kāi)教室，昏黃的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，粉筆灰不時(shí)跌落在桌面上。趴在桌上，什么都不想做，甚至想把書從窗口直接扔出去。突然覺(jué)得自己很累。也許是因?yàn)閮?nèi)心被禁錮了太久，整天說(shuō)無(wú)聊的話，唱無(wú)聊的歌，做無(wú)聊的事吧。可我是個(gè)本性難改的人，喜歡一個(gè)人世界里的那份清靜。

于是，我心里有個(gè)蘇醒的愿望。

一個(gè)人出去流浪。

唔，是的，一個(gè)人。

想去的地方不需要太大，容納下我，HeIlo ketty鬧鐘，臺(tái)燈，以及《最x x》就滿足了。

在這個(gè)地方，不用擔(dān)心自己的發(fā)型有沒(méi)有亂；不再為了一串串冰冷的數(shù)字，每天重復(fù)著枯燥乏味的習(xí)題；不需要在無(wú)聊的話題面前還擺著虛偽的笑容；也不會(huì)為吸引別人的眼球，去穿漂亮衣服。

不想，活在別人世界里。

我想……一個(gè)人去旅行，哪怕是流浪……

去紹興看“小橋流水人家”，去江南領(lǐng)略“煙雨蒙蒙”，感受寂寥雨幕的惆帳；去西雙版納和亞洲象親密接觸，去東瀛看和服少女……

火車和汽車，一路顛簸，在恍惚中似乎已經(jīng)到達(dá)。

如果說(shuō)路途中需要具備隨時(shí)離開(kāi)的懸念才會(huì)值得留戀，那么我會(huì)一路向北。

一個(gè)人流浪，帶上夢(mèng)想的翅膀。

一個(gè)人流液，帶上旅途的悵惘。

一個(gè)人流浪，帶上雙份的孤單。

[評(píng)點(diǎn)]

感覺(jué)傷感孤獨(dú)，是因?yàn)樯羁菰铮裁磿r(shí)候火熱的學(xué)習(xí)生活在同學(xué)們的心中變成這樣。他想著去旅行，想著小橋流水人家，似乎是逃避眼前的一切。我們感受到他的帳恫，他的孤單，這是一次心靈的流浪，我們感受到他內(nèi)心的那份情感。

散文詩(shī)式的語(yǔ)言，帶著憂傷，讓我們傾聽(tīng)，引我們思考。