設計思想體驗式課題是我園一直研究的項目。我結合我班幼兒的實際情況,設計了體驗式閱讀《三只小豬》的活動。首先我將故事改編成幼兒喜愛的劇本,其次在活動中我以圖標的形式幫助幼兒理解故事內容,理清故事線索,最后通過表演讓幼兒體驗故事中人物的變化,幫助幼兒進一步了解故事發生的時間、地點、人物、引導幼兒認識、體驗、共同學習,分享參與表演的樂趣,促進了幼兒口語表達、合作、交往的能力。
兒童與健康2009年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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