保健室在幼兒園體育活動中的角色探析

一、轉變對保健室角色單一的傳統認識

通常情況下，教師對保健室的認識是“注射疫苗的地方或是幼兒受傷了，應該立即帶去上藥的地方”；家長更是把保健室作為“安排幼兒正確服藥的機構”，這是因為老師和家長們沒有真正了解保健室職責與功能與幼兒園所提供的教育服務有何種關系。

那么，保健室究竟應該承擔哪些職責呢?

事實上，衛生部門的要求與《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要《試行》中的有關規定，幼兒園保健室職責有如下幾條：

組織實施有關衛生保健方面的法規、規章制度；晨檢；食品質量檢查；制訂食譜，做好營養分析，搭配和改善幼兒膳食；對體質異常幼兒和慢性病幼兒進行管理；每半年測量幼兒身體發展狀況；向家長和教職工宣傳衛生保健知識。

由此看來，保健室身兼數職，掌握著幼兒園最為重要的食品安全、衛生狀況和保健服務的質量。隨著肥胖兒、營養不均衡幼兒數量的增多，其中“制定合理食譜”、“體質異常幼兒進行管理”和“定期體質測量”成為大家越來越關注的焦點。

二、制定科學的方案指導教師和家長幫助幼兒健康成長

我園自承擔全軍“幼兒體育規范化研究”課題三年來，保健室在蘭州市國民體質監測中心的指導下先后四次對我園幼兒進行了體質監測。2006年10月中旬第一次體質監測結束后，保健室所做報告中分析指出，我園半數以上幼兒動作發展水平不達標：12％的幼兒為肥胖癥患兒，19％的幼兒表現為營養不均衡或營養過剩。該報告使教師和家長都為這類幼兒焦心不已，教師和家長們提出采用簡單地增強運動強度和延長運動時間以及粗暴地減少幼兒飲食數量、次數的方式強迫幼兒擺脫亞健康狀態，保健室認為這種方案容易使幼兒產生抵抗情緒，不肯配合，難以取得良好的效果，提出了科學的為肥胖兒“瘦身”和幫助營養不均衡患兒改善體質的方案。

從專業的角度出發，保健室針對不同年齡、不同肥胖度幼兒的多樣化需要制定了相應的“瘦身食譜”和科學的“運動安排計劃”，這使有特殊需要的幼兒摘掉不健康的帽子，促進幼兒身體健康發展成為可能。

三、定期體測，給出體育活動指導意見和食譜方案

1、充當監督員：定期對幼兒進行體測，監督體質數據變化。

3～6歲幼兒生長發育很快，不僅僅表現在外顯的身高、體重方面，更重要的是表現在平衡、協調、柔韌和力量等能力的增強。在這個過程中，幼兒在各方面的發展是否達到同齡幼兒水平，如若未達到如何改善就成了大家關注的焦點。我園曾經有一名幼兒，走路時腰背總是挺不直，腿腳內八字，行進步走的時候還表現左右搖晃的現象。教師簡單的認為該幼兒缺鈣，向家長建議補鈣。家長為該幼兒補鈣一段時間后前往醫院檢查，鈣質已經顯示充足，但是孩子依然腰背不直，走路左搖右晃。保健室的醫生告訴我們從該幼兒的體質監測數據來看，他身高相比同齡幼兒偏低，平衡能力弱，協調性較差，針對這類幼兒不僅僅要求其增加鈣質，也要注意加強在平衡和協調方面的訓練，以糾正腰背不直，走路左搖右晃。所以，幼兒園保健室通過對幼兒進行定期的體質監測，從數據上觀察幼兒諸如身高、體重等生長指標和平衡、協調、柔韌等各方面能力的變化，及時向老師、家長提出合理建議和意見。

2、充當指導員：依照監測結果分析，指導教師科學地安排好體育活動。

部分學者認為大多數幼兒教師的體育理論知識相當貧乏，導致體育活動內容單一，方法和手段針對性不強，也不懂得如何科學合理地安排和調節體育活動的運動密度和運動負荷等。借我園承擔的全軍課題的良機，我園保健室在蘭州市國民體質監測中心的指導下先后四次對實驗班幼兒與對照班幼兒進行了體質監測，掌握了先進的測量技術，提高了分析數據的能力和提出解決方案的能力。對于體質檢測資料，我園保健室實行專人負責、合作建檔的措施，原始資料集體收集，然后專人負責整理；重新制訂了各班次工作的具體內容；同時逐步完善各種統計資料，做到管理有序，查而有據。對每一名幼兒每一次的體質監測結果，保健室的工作人員都做了詳細分析和對比，針對幼兒在體質監測中的表現制定下一階段健康活動開展的的建議書，包括對活動類型、活動量和活動密度等方面的具體建議。這份建議書為教師和家長們指明了科學地安排不同體質特征幼兒群體體育活動的方向。例如，針對園內的肥胖兒，保健室建議把肥胖兒集中起來進行相對活動量較大、密度較高、動作訓練有針對性的特殊訓練。同時，保健室也根據不同體質幼兒需要制定了較為均衡的營養食譜，迎合體弱兒及肥胖兒等特殊幼兒群體的需要。

3、充當宣傳員：舉辦“體育活動好處多”宣傳專欄，積極與家長溝通。

幼兒園的每一個孩子都是各個家庭的掌中寶，龐大的家長群體容不得孩子在幼兒園受一點委屈，更別說摔傷，磕破皮了。從事幼教工作多年來，因為在體育活動中出現幼兒安全事故而鬧上法庭的事并不鮮見。所以，在分析當前形式的基礎上，保健室充當了宣傳員的角色，積極組織家長學習體育活動對幼兒身體發育，心理發展的種種好處，花大力氣和家長溝通，請家長參觀保健室的設施并安排家長觀摩體育活動，收到很好的效果。

由此看來，保健室在幼兒園體育活動中的角色就是要在現在的工作基礎上不斷完善，不斷創新，把幼兒的身心健康發展作為工作重點，切實掌握科學的體質監測技術、熟練分析幼兒體質情況，并能夠根據不同體質狀況的幼兒提出不同運動量、運動密度的建議書和食譜代量建議書，充分發揮自身的作用，為幼兒園教育教學活動保駕護航。