劉老師仿格作文精講（二）凝聚抒發點延展情物事

范文引路

月臺

艾雯

是起點也是終點，是開始也是結束；

是歡聚也是離散，是出發也是歸宿。

從來沒有一個地方，能匯集如許人的流動量，從來沒有一個地方，能擁有如許悲歡離合。從清晨到白晝，從黃昏到晚上，從黑夜到黎明，數不清的腳印帶著來自各地的泥土。重重疊疊，密密麻麻踩上去；有紅色的土來自山間，有褐色的土來自田野，有黑色的土來自城市，有白色的土來自海濱。聚攏又散失，堆積又瀉落，沒有一粒種子能在土里生根，如同沒有一雙腳步會在這里駐留；緣因——

這只是流動的浮土。

這僅是過往的月臺。

月臺延展在任何一個城與城交接的地點，守護在任何一個城鎮的邊緣，它只是默默地佇候，騷擾不停的是人們，為生活，為名利，為野心，為夢想……來來去去，忙忙碌碌。這是個制造離散的時代，列車頻頻靠站又開走，卸下一批乘客在月臺，又從月臺上載走另一批，來的腳步掩蓋了去的腳步，去的腳步也掩蓋了來的腳步。輕快的腳步播散著歡聚的愉悅，沉重的腳步載負著如許離憂，從容的腳步踱向預定的目標，匆促的腳步顯示心情的迫切，遲緩的腳步纏繞著厭倦，悠閑的腳步只為一次探訪，也有猶豫的腳步，屬于那迷失了自己的旅客。多少次，我也曾被卸在月臺，多少次，我也曾從月臺離去，我不知道自己的腳步又顯出什么？近年來，別離總多于團聚，失望總多于獲得。寂寞，惆悵，和一份深沉的蒼涼，常是我密切的旅伴，離去的不是離去，心仍縈留于親情；歸來的不是歸來，浮土又焉能扎根？

人生旅程中有無數的月臺，生命的旅程中有無數的驛站。所有臺和站，只是供中途小憩，只是供轉車再出發。別長期滯留，沉滯不是寧靜，將使靈魂腐蝕；別長期停頓，停頓不是安定，將使生命萎靡。

是起點，但愿不是終點。

是開始，但愿不是結束。

是出發，歸宿尚待尋求。

是離散，歡聚當可期待。

攜著輕便的行李——裝滿信心和小小的愿望，我隨時準備踏上人生的月臺，只等待時刻的列車來到，出發再出發！

【范文賞析】

這是一篇情思飛揚的抒情散文。作者抓住情感的抒發點“月臺”，可以這樣說，月臺是情感的觸發點，也是事物事件情感的存貯器。將許多和月臺相關的景物事物還有人物，進行便于抒情的壓縮整合，形成具有飽滿情感的抒情語言，再通過排比、對偶、反復等整齊的句式的運用，將充沛的情感淋漓盡致地表現出來。比如，開頭的“是……是……”句式的運用，奠定了文章的抒情氛圍，然后，以“從”字為支撐形成了反復的句式，這樣的句式將關于“月臺”的事件和事物融匯在一起，形成了濃郁的抒情語調。也可以這樣說，排比、對偶、反復的句式是抒情語言的形式，而那些關于“月臺”的事物事件人物是抒情語言的內容，只有將內容和形式融合起來，才是完整的抒情語言。

抒情文的想象很重要。本文雖是寫“月臺”，卻不拘泥于實際生活的月臺，而是通過月臺寫了腳步和人生履痕，尤其寫了生命中的停留和出發、歡樂和苦惱。月臺之上矗立著一道道人生的風景，屹立著一場場人生的悲歡?？梢赃@樣說，沒有了想象，抒情文就缺少了靈動色彩，抒情意味就沖淡了。

【理念導引】

抒情散文容易寫，可容易寫得過于蕪雜，情感有泛濫之勢而缺乏收攏的措施。本文的成功之處，在于作者找到了一個比較小的“情感抒發點”，這個抒發點要有容納事物事件的能力，又有擴展情感的余地，在這樣的一個平臺上，很容易表達自己的真情實感，又不會將感情寫得干干巴巴或肆意泛濫。這個“點”，不需大，大的場景，不容易馬上下筆，也不容易集中寫作者的思維，比如“云朵”就比“天空”容易下筆，容易集中寫作情思，太小也不好，太小的東西無法承載事物和人物，也無法聯系事件發展的情節。適中地選擇“情感抒發點”最重要，因為這個“情感抒發點”既要具有向不同側面生發事物事件的可能性，又要收攏事件向中心情感匯聚。只有這樣的文章，才使感情凝聚，又不局限在單一情感中，而是呈現出事物事件人物融合的局面，也就是“凝聚抒發點，延展情物事”。

[文題]

茫茫人海中，我與你相遇了，這是緣；心與心相遇了，這是愛；春風與草樹相遇了，這是美；智慧與追求相遇了，這是創造；人道與世界相遇了，這是和平……人生處處都會有相遇，都會有碰撞，孤立靜止就沒有生活。生活的每一天都發生著相遇的故事，相遇的表象下面都蘊含著生活的哲理。

請以“與相遇”為題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法；也可以編故事、寓言等等。所寫內容必須與題目有關。

注意：1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不少于600字。

【教師下水】

與書桌相遇

劉德福

是局促也是馳騁，是狹小也是廣闊；是情感的凝聚地，也是思維揚帆起航的港灣。

從來沒有一個地方，能吸引這么多有識之士的目光，從來沒有一個地方，能站立起這么多優秀的靈魂。從晨曦初升的朝晨到華燈初上的夜晚，從酷暑難挨的盛夏到瑞雪飄飛的寒冬，數不清的手指翻動一圈圈文化的年輪，數不清的大腦翻滾著一波波文學的漣漪。他們有飽學之鴻儒，在紙上構建自己的江湖；他們有苦讀的孺子，在書本中尋找自己的未來。收攏了又擴散，演繹完了又聚斂。沒有這張樸素而又輝煌的平臺，人類不曾從蒙昧走向文明；沒有這塊卑微卻又高貴的基礎，生命的大廈就如空中樓閣。

這只是一張張平常的書桌。

這只是一次次平常的相遇。

書桌屹立在書房的中間，抑或是拘囿在餐廳的一角，因為它可能就是一張餐桌。是書桌都有一種期待，一種對文具、文章、文化的期待。從另一個角度講，它時刻期待一次相遇，和一個好學者相遇。這也許是一個浮躁的時代，那么多豪華的書房中寬大的書桌只是成了擺設，書桌多么期待一次刻骨銘心的艷遇，它遇到了一個紅顏知己，得到一種“紅袖添香夜讀書”的氛圍，可是，主人們愿意將自己的時間花在麻將桌和酒桌咖啡桌上，而書桌自己只是一個棄婦，在大好時光中變成半老徐娘，成為花白老婦。也許在餐廳的那個書桌每天都有自己的約會。那個貧寒家庭出身的小孩，每一天都要在吃完晚飯母親收拾完餐桌之后，才見到書桌的面目。和孩子在教室中精美的書桌相比，狹小餐廳中的書桌有些寒磣，可是，這絲毫不能降低小孩和書桌相遇的激情。他將各科作業堆放在桌子上，我們看到了另一個狼吞虎咽的場景。第一場景是在一個小時前，母親的廚藝讓小孩大快朵頤，現在，這些文化課程又讓小孩有了一次精神的盛宴。

人的一生中一定有無數次和書桌的相遇，也就是你的生命中有無數張書桌。所有的書桌，只是給人提供一個學習的平臺，心靈馳騁的狂野，其實，書桌和質地和面積沒有任何關系，只和遇到主人的讀書學習的熱情有關系。與書桌相遇，你的精神得到提升，與書桌相遇，你的心靈得到豐富。

是馳騁的舞臺，但不是局促的領地。

是廣闊的精神空間，但不是狹小的物質地盤。

是情感的鍛造車間，是思維和智慧的磨刀石。

帶著求知的渴望，裝滿為人生奠基的激情，我們時刻準備走向人生的書桌，只等這一張張書桌成為生命的臺階，將我們送到人生輝煌的定點。

【教師下水感悟】

看到題目，就想到了書桌。因為書桌是我的所愛，有深厚的情感基礎；書桌不大不小，可以聯系很多讀書的事件、很多讀書人；又可以和書房書籍構成一個整體，聯系豐富的現實內容和情感內涵。

【學生習作】

與車站相遇

王巧巧

是離別也是團圓，是起程也是回歸；是思念的綿延也是永恒的廝守，是返回也是繼續。

從來沒有一個地方，能看到流露出的如此真實的情感；從來沒有一個地方，能讓人如此痛苦煎熬成喜出望外。從白天到黑夜，從黎明到黃昏，從太陽跳出地平線到夕陽安然入睡，數不清的雙手在這里揮舞，而又是這樣頻繁。這里有的深情揮手告別，有的匆忙揮手希望不久相見，有稚嫩的手，有白皙嫩滑的手，更有黝黑而蒼老的手，沒有一點空間是多余的，因為——

這只是隨風飄飛的蒲公英。

這僅是暫歇的車站。

我在這里與車站相遇。車站被設置在公路上，瞭望著過往的客車。只是這樣沉默，打擾它的是人們，被利益蒙蔽了雙眼，被感情沖昏了大腦，從而掩蓋了自己內心的真實想法。為了這，為了那，他們只有眼前的利益，他們總是在長途跋涉，奔波不停，永無休止?？蛙囋谶@停了又開，開了又停，載去一腔離別的傷感，又載來滿腔熱情的擁抱。多少次我與這車站相遇，從這個車站起程，在那個車站下車，又從那個車站折還，到這個車站卸下。我迷茫，我空虛，不知道自己究竟想擁有什么，金錢？情感？孤獨？……我無法確定我的心是否還屬于我自己，外面的世界太復雜，每一個地方都布滿塵埃，在塵埃下，究竟掩蓋了多少純潔，我怎樣才能不被那些表面的東西所蒙蔽？我一次次與車站相遇，卻總在車站間徘徊不定。

人生旅途中有無數的車站，生命旅途中有無數的車站。但車站并不是能讓我們永遠停留的地方?；蛟S在烈日炎炎時，它是我們避暑的小地方，或許在暴風雨襲來時，它是我們躲避風雨的地方，或許在情感出現問題時，它是我們能坐下來冷靜思考問題的地方，或許……

人總不能在車站間徘徊個不停，雖然這并不代表什么，但人總是有自己的目標，總有我們想要去的地方。

是繼續，但愿不是盲目返回。

是團圓，但愿不是永世分離。

是起程，回歸指日可待。

是廝守，思念纏繞身邊。

輕輕提起載滿我理想的旅行包，期待著與車站的再次相遇，或許在那時，我就揚帆起程，去實現我的夢想，去履行對自己的承諾。