青春偶像劇對高校德育的影響及對策

秦　穎

摘要大眾化的步伐仍然在繼續，高等教育規模的擴張給高校德育帶來了新的問題，同時也帶來了變革的機遇。青春偶像劇對他們的影響很大，同時青春偶像劇也是他們心理和欲望的集中投射和反應，這對高校德育產生了相當重要的影響。本文探討了青春偶像劇對高校德育的影響既有積極的一面又有消極的一面，同時針對青春偶像劇對我國高校德育的影響。提出了一些相應的對策。

關鍵詞青春偶像劇；商校德育；影響；對策

高校德育是大學教育的重要組成部分。是人才培養的重要環節。1998年，我國開始實施高等教育大眾化發展戰略，短短不到10年的時間里，高等教育便實現了規模上的巨大跨越。按照美國學者馬丁·特羅提出的高等教育發展階段理論，我國高等教育已經順利地從精英型向大眾型邁進。大眾化的步伐仍然在繼續，高等教育規模的擴張給高校德育帶來了新的問題，同時也帶來了變革的機遇。高等教育的大眾化和大眾文化的日漸流行是一個統一的進程，本文主要探討作為大眾文化冰山一角的青春偶像劇對高校德育的影響。

作為一種典型的商業劇，青春偶像劇是一種觀眾定位非常明確的類型電視劇，它的收視目標就是年輕人，尤其是在校大學生，他們在生理上和心理上都處于一個生澀和成熟的邊緣地帶。青春偶像劇對他們的影響很大，同時青春偶像劇也是他們心理和欲望的集中投射和反映。

一、青春偶像劇對高校德育的影響

根據深入的調查，我們發現青春偶像劇對高校德育的影響既有積極的一面又有消極的一面。

1積極因素

(1)青春偶像劇里的人物形象和生活狀態有助于年輕人擺脫精神空虛的狀態，滿足他們的崇拜心理，這種崇拜心理一方面可以填充年輕人的精神空白，一方面可以鼓勵他們向劇中勇敢、善良、成功的人物靠攏。“偶像”的作用不容忽視。

(2)青春偶像劇有助于青少年個性的解放和主體意識的加強，使青少年文化呈現出具有時代特色的變化，形成自己的獨特群體。隨著青春偶像劇的流行，一直在尋找自己的定位，尋找自己所屬群體的青少年創造了一個新的社會團體——那就是“追星族”。這是當代青少年文化的重要組成部分，他們在其中滿足了自己所渴望的群體歸屬感。

青春偶像劇可以幫助年輕人培養獨立的理性精神，從而逐漸適應現代社會生存競爭的需要，并且有利于鼓舞年輕人發揮自己的創造性，開拓新的道路。

(3)青春偶像劇有助于培養年輕人良好的情操，增加對社會的了解，樹立正確的愛情觀和是非觀念。青少年正好處在心理和生理成熟的階段，看了青春偶像劇中的戀愛故事之后有助于培養正確的愛情觀，明確自己的責任和義務，并且會學習劇中人物的良好品質，像他們那樣努力地奮斗和生活。

青春偶像劇中反映了社會不同階層、不同境遇的人們的生活。不諸世事的青少年看了這些之后，會對年輕人即將遭遇的某些類似困境有所了解，樹立正確的是非觀念，對于明辨生活，認清人性的各個側面大有裨益。

2消極因素

(1)青春偶像劇中安逸奢侈的生活令人羨慕，促使年輕人狂熱追求時尚，追求不勞而獲，追求享受，容易造就年輕人的高消費觀念，同時中國傳統的許多美德容易被丟棄。

(2)許多青春偶像劇的簡單化、類型億、庸俗化、商業化，使得年輕人逐漸懶于深入的理性思考，而是不切實際地幻想和做“白日夢”，青年人的文化正在經歷這些世俗化的洗禮，世俗性正在日漸成為一些年輕人的精神特質。

二、相應的對策

針對青春偶像劇對我國高校德育的影響，我們必須采取相應的對策。

1電視劇運行機制方面

(1)從國家媒體政策和引導、調控方面來說：反思集團化和產業化、頻道專業化、電視劇審查制度等方面存在的問題。從電視劇市場方面來講，存在著缺乏實力雄厚的市場主力、市場不規范、買賣雙方地位不平衡等問題。針對以上這些問題，我們應該采取必要的應對策略，包括：制定和完善我國電視劇方面的相關政策，尊重市場規律，規范市場，模仿國際上建立中介策劃公司制，規范市場還必須培育電視劇的生產主力，組成出品人行業公會，與國際接軌，積極開拓國外市場。

(2)要培養高質量的偶像明星，使我國的青春偶像劇日益興旺，必須重視發掘年輕的偶像演員，限制制作公司過度“開采”已經成名的偶像明星，使他們保持自己的表演水準和魅力。注重演員專業教育水平的提高，重視演員綜合素質的提高，還必須重視演員“包裝”的專業化程度的提高。

(3)要制作有本國特色，符合我國國情的青春偶像劇，避免太浮夸和不切實際。

2國家立法方面

要完善相應的法規制度，用法律來約束一些投資者或制作者鉆空子，在電視劇作品中灌輸不好的思想。

3高校方面

要加強德育老師的自身素質，開辟出德育課專門的篇章來教會大家分辨好壞；聘請老師開設專門的選修課程，提高大學生的影視欣賞水平和審美鑒賞能力，在心理健康教育方面，注重在大學生心理對美的追求方面進行更深入的引導和升華。