關注學校違規收費新動向

袁　張

為了加強教育經費管理，同時杜絕學校亂收費、私設“小金庫”等現象的發生，近年來，各縣區教育部門均成立會計核算室集中核算各學校的教育經費情況。這一做法在一段時期內有效遏制了學校亂收費的情況。但最近，我們在對部分學校進行財務收支情況審計中，發現還有一些學校采取“新辦法”在違規收費。

方法之一：打著工會的幌子，以工會經費的名義，把對學生的違規收費記在工會賬上。這種收費主要是對學生的零星收費，支出也是學校“一支筆”簽字認賬。

方法之二：設立子虛烏有的“家長協會”，對外宣稱由“家長協會”自發收取有關費用，開支也由家長協商同意，實際上所有收支都是由學校領導說了算。

方法之三：利用事業性收據收取“捐贈款”。“繳交人”一欄不填名，收費項目上開具“捐贈款”，在會計核算室記賬。實際上是學校向學生“白條”收費后再以此名義集中入賬。

為了掩蓋收費情況，或盡量不留下收費的“把柄”，有的學校向學生收費開具臨時購買的收款收據，有些學校連“白條”也沒有，僅憑班主任向學生傳達學校領導的意思就要學生上交。這些收費項目名目繁多，有“建校費”、“資料費”、“補課費”、“試卷費”等。

以上現象可以看出學校違規收費仍然存在，但是變得更加隱蔽了。審計機關在對學校開展審計監督的時候，應該對這一現象引起足夠重視，并采取相應的方法進行查處。

（作者單位：萍鄉市湘東區審計局）