張 威
日本環境藝術學會作為日本惟一的以環境藝術為主題的學會團體,從會員的構成來看幾乎囊括了日本當代雕塑、建筑、設計界的知名人物。研究領域也跨越了雕塑、建筑與設計等各視覺藝術范疇,是一個深層次的交叉與互動的學術平臺。環境藝術學會的研究活動包括作品展覽、成果發表、新聞出版、教學交流、社會連攜、國際交流等幾個方面。學會現有會員三百余人,涵蓋了雕塑、環境設計、建筑設計、城市規劃、藝術批評等環境藝術領域各個關聯分野,主持和參與了日本近期的一系列重要的公共藝術規劃和設計工作。該學會致力于促進會員之間的信息交流,研完成果共享,更好地把環境藝術及公共藝術理念推介到社會領域,對于學術界與公眾領域共同關注的問題,促使更多的意見參與到討論中,不只限制在學術層面,努力搭建起藝術家與社會公眾之問的橋梁。
在日本泡沫經濟崩潰后,伴隨著社會與藝術領域的重新審視,生活品質的再提升問題已經直面在藝術家的面前:如何從理論的角度對生活環境提出新的規劃,從問題的范疇發起藝術家的有效行動、觀念的整合、社會的實踐、公眾的溝通?在這樣的背景下,日本環境藝術學會應運而生(圖1)。
環境藝術學會2008年年會的主要議程包括會員作品展、研討會與成果發表會,各大學學生現場制作發表會,會員交流活動等。今年年會的主題是“環境·交叉的時間”,與正在舉行的橫濱三年展的主題相呼應,時間上與三年展同步,研討會與三年展并行,地點也與三年展的主會場相接(圖2—6),帶有參與的姿態,對橫濱這個復雜的城市進行的重新認識,這些活動是對橫濱所代表的都市類型進行的研討與解讀。
“時間”這一主題的確立,旨在強調“交叉、互動”。當代,人與人的行為差異和距離漸漸縮短,人類所面臨的問題日益同步,互聯網的蔓延使“交叉、互動”這一名詞更具意義。個體的封閉已經不再現實,共同的空間構筑,交流場所的形成,獨特文化的尊重等,既是公共藝術的課題也是公共藝術的本質(圖7)。“時間”的概念,抽象地涵蓋了“記憶、經驗、希望”等人的認知體驗與行為,更多形而上的描述,三元次的概念想象(摘自策劃人木戶修教授論文)(圖8)(圖9)。納入橫濱三年展外圍展的兩項展覽,在媒體的宣傳和東京藝術大學的后援之下,雖然只是短短數日的展示,卻取得了廣泛矚目的效果(圖10)。一項是正式會員的作品或方案、成果的展示和發表;另一項是由十所藝術院校雕塑系或設計系學生現場制作的環境藝術方案展。

自從環境藝術學會成立時起,每年都要舉辦會員之間的提名展(圖11)。考慮到由于會員的專業不僅有雕塑,還涉及到很多藝術門類和相關的技術工程領域,所以,不能以簡單的展覽的形式邊行,而應采用多種手段和更加自由的平臺。為會員之間,會員與公眾之間的對語與交流提供特定的場所(圖12)。會員可以提供作品、照片、影像、論文等,以主體的類型闡述個人的認知。關鍵一點是,我們的理念如何與公眾交流,注重反饋觀眾意見,是區別于其他展覽的新型展覽形式(整理自平戶貴兒先生的介紹)。

參加本年度教學交流部分的學校分別有東京藝術大學、武藏野美術大學、多摩美術大學、女子美術大學和東海大學等lO所藝術院校的雕塑和空間藝術專業的研究生各自組成團隊,以“共同的時間”為主題,涉及“浸食、連接、記憶,生命、物語、共有、循環、沉積、夢想、陰影”十個概念,立體的展示了環境藝術的多重性與復雜性課題(圖13)。各學院在共同的制作過程中,不但表現了自身環境藝術教學的理念與特色,而且由于相互交流與互動,更豐富了作品的藝術完成度。比如說,東京藝術大學的作品(圖14),表現“連接”的概念,以環形的造型表現無窮盡的想象,通透的空間更多地與環境產生聯系,并進入環境的角色(圖15)。武藏野美術大學和都留文科大學的作品更多地采用光、電和多媒體的技術含量類型,表現空間環境與生活空間的記憶與共有,延續了技術表現和人性體驗的并行感(圖16)。還有女子美術大學的作品,從女性特有的角度、以T恤衫為元素,非常態的表現了特定空間下物質的循環和再生的命運交響(圖17)(整理自渡邊五大先生的介紹)。

2008年環境藝術學會的年度活動,通過與橫濱三年展的互動,不但提升了學會年度展的學術層面與關注程度,更加推進了環境藝術與觀念藝術的學術探索,并且增進了環境藝術的國際性與廣泛性,是歷屆環境藝術學會年會所不多見的。活動不但對本年度日本環境藝術問題作了橫向的介紹與分析,概括了有效的成果與經驗(圖18);同時藝術家之間更多的有效互動與交流,也增加了環境藝術領域研究信息的資源共享,為整體水平的提升提供了平臺(圖19);另一方面對環境藝術教育提出了主張,為人才的培養勾畫出了藍圖,并作了實質性的嘗試;更為環境藝術與新科技、新觀念邂逅之際,產生新的可能提出了理論與實踐性的構想。
在接受作者的采訪時,學會會長池田政治先生表示,他本人曾多次到訪中國,中國正面臨城市開發與文化保護的過渡期,這也是城市發展的必然階段。日本在這方面有很多教訓,也有成功的經驗,希望和中國的同行多多交流。