注重命題形式　增強復習效果

張富強　馮新平

化學習題浩如煙海，在復習過程中應有目的、有計劃地去精心選題，結合不同類型的練習題對學生的思維進行訓練，從而增強復習的實效。

一、基礎性

即在復習時選編一些能反映基本概念、基本理論體系中的基礎性知識的試題，在解題過程中能夠體現基本問題及問題的基本解答方法；它不是基本概念、基本理論、基本規律的簡單重復，而應當讓舊知識以新方式呈現在學生面前，為此，應當對知識進行重新的組織，使其系統化、網絡化，例如，在復習“阿伏加德羅定律”這一基本概念時，不但要講清概念含義，而且還要講清楚“阿伏加德羅定律”引入的過程、推論，以及這一定律、推論的運用。