高中均值不等式教學設計

盧學序

一、概述

在《新課程標準》中，對不等式的總體要求是：學會處理不等關系，認識均值不等式及其簡單應用；體會不等式，方程及函數之間的聯(lián)系，但是高考對數學思想的考察比較重視，往往高考的最后兩題會結合函數取最值，此時很多情況下就需要利用均值不等式去解決問題，所以結合函數，對均值不等式的使用是比較高頻率的。

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