如此“教學開放周”

眠琴綠蔭

早上，我上完兩節課回到辦公室，發現與我對桌的王老師正拿著一本前兩天從學生手里沒收的《男生女生》悠閑地看著，便問他：“你不是第四節有課嗎，怎么沒去上？”

王老師嘿嘿笑了兩聲，放下手里的書不緊不慢地說：“（7）班的學生不在，我給誰上課呀。”

我吃驚地問：“學生怎么會不在？你沒找他們班主任嗎？”

“找班主任？這是學校的安排，是經過領導同意的。”

我更吃驚了：“咋是學校的安排？”

“教（7）班數學的李老師去外校‘做課，把（7）班的學生都帶走了。”

“‘做課？‘做課帶學生干嘛呀？”

王老師接著說：“你沒聽說全市的‘教學開放周嗎？李老師是我們學校唯一一個被推薦去‘開放周做公開課的老師。這么重要的課當然要帶自己的學生去，不帶自己的學生，萬一遇上一個‘差班怎么辦？你別忘了，（7）班可是個重點班啊！”

我問：“上‘開放周的公開課可以帶自己的學生？那么多學生怎么過去呢？”

王老師說：“這還用問嗎？學生都已經被帶走了……至于學生怎么過去的，那就不用你我操心了。學校出錢包了車，而且還指派了幾個副科老師跟著去維持紀律呢。”

我愣了半天，說：“原來如此……‘教學開放周竟然這樣興師動眾，真是不可思議！”

王老師說：“豈止是興師動眾，還勞民傷財呢。你想想，為了這一節公開課，學校包了兩輛車，派了四五個老師打下手，這都是小事。關鍵是，整個上午60多名學生別的課都上不成，這不是把學生拉去做表演的‘道具嗎？什么‘教學開放周，干脆叫‘公開作秀周得了……聽說還網上直播呢，‘超級女聲也沒這么大動靜。”

我見王老師越說越激動，急忙勸他：“不就一節課沒上成嘛，看把你激動的，等學生回來，你找他們班主任要一節自習課補上不就完事兒了！”說完，我找了個借口從辦公室出來，身后又傳來王老師慷慨激昂的聲音：

“開放什么呀！弄虛作假，自欺欺人……”

（作者單位：甘肅蘭州鐵路第四中學）