孩子學習成績的好壞是受什么影響的

［日］三浦展　著　蕭云菁　譯

孩子的成績好壞，是由什么因素來決定的呢？當然每個孩子都會有天分上的差異，但實際影響孩子的，卻不只是這個因素而已。為了尋找答案，我針對家里有就讀小學二年級到六年級孩童的1443位母親，做了一份問卷調查。

孩子的生活習慣比成績更令人在意

首先依照母親們“在意自己孩子哪些地方”的高低順序來分析看看。

不動手整理自己的房間45％。

不主動查詢自己不懂的事32％。

姿勢不良32％。

很不擅長寫字、字體也寫得不工整31％。

很健忘29％。

早上起床后不洗臉或是飯后不刷牙29％。

從分析結果來看，母親們似乎非常在意孩子的生活習慣，甚至勝過對孩子學習能力的在意程度。換句話說，母親們大概認為，只要孩子懂得處理自己身邊的事物，應該就更容易把書念好吧！

成績越差的孩子，

越喜歡電玩、越不愛運動

接下來在分析母親“在意自己孩子的地方”與孩子成績的關系時，發現兩者之間存在很深的關系。

例如在“不喜歡念書”一項中，孩子成績為“下”的母親，有52％如此認為，但孩子成績為“上”的母親，只有2％如此認為。此外，其余項目的調查結果分別如下：“很不擅長寫字、字體也寫得不工整”項目中，成績為“上”的孩子中有13％、成績為“下”的孩子中有58％。“很健忘”項目中，成績為“上”的孩子中有19％，成績為“下”的孩子中有49％。“很不擅長算術”項目中，成績為“上”的孩子中有不到1％，成績為“下”的孩子中有44％。“不閱讀書籍”項目中，成績為“上”的孩子中有7％，成績為“下”的孩子中有37％。“不好好寫作業”項目中，成績為“上”的孩子中有1％，成績為“下”的孩子中有30％。……