姚明監督我

何　暢

爸爸是一個籃球迷，是個實足的“姚蜜”，媽媽每個月都要給爸爸帶回來訂閱的《籃球》雜志。我總要和爸爸爭搶著先看，爸爸說我是瞎起哄，其實我每次都在認真閱讀呢。別看我是個小姑娘，我也很喜歡籃球，很喜歡姚明。因為我喜愛運動，所以我每天都很陽光、很快樂。

我看過《中國籃球明星姚明》一書。媽媽說姚明是新時代的民族英雄，看來姚明為社會所作的貢獻不僅僅是在體育方面啊。

我寫作業、做事情的動作總有些慢，爸爸說我要像姚明那樣——該出手時就出手，動作要快!在第三期《籃球》雜志上有一張NBA東西部球星的貼畫，媽媽就把貼畫粘在書桌的正前方。這樣，姚明就好像每天都在“監督”我學習。

現在我每天在家早讀時、晚上在家寫作業時，姚明都在監督著我。

指導老師晏溶蔓

[閱讀賞析]

“姚明監督我”，這個題目挺吸引人的眼球。

因為讀者很想知道，小巨人是怎么監督一個三年級的小學生的。可見，給作文起一個好的題目有多重要了。

原來是小作者把姚明的貼畫“粘在書桌的正前方”，天天監督自己努力學習。

不要以為這是小作者小題大作，故弄玄虛，真正能和姚明面對面、零距離親密接觸的能有幾人呢。何況姚明大哥哥是小作者的偶像，他的畫像真的能督促大家努力拼搏啊。

習作寫得很有新意、很獨特。