愛的花園

李　琳

我，是一名普通的小學生；我的母校，也是一所平凡的農村小學。可是在我的記憶里，我的母校給了我許多的難忘、許多的懷念。

當我遇到困難的時候，我的耳邊總會響起老師的諄諄教誨：當我遇到傷心和挫折時，面前又會浮現出伙伴們的音容笑貌。我的母校就像是一個愛的花園，我和我的同學們就是這花園里的花兒，我們的老師就是這花園里的花匠，辛勤地用愛的汗水澆灌著我們，盡心盡力，無私奉獻。

當我們遇到挫折時，我們不用怕，因為我們有親愛的老師和同學，就像花兒遇到了風暴，有辛勤的園丁照顧一樣。更何況，風雨總會過去的，“風雨之后見彩虹”，這是老師經常對我們說的話。也正是老師的每一句教導，我才從一個遇到困難就哭鼻子的小女孩，成長為一個堅強的人。

在老師的教導下，在同學們的鼓勵下，我漸漸學會了照顧自己，學會了對待生活、理解和關心別人。特別是臨近畢業的這段時間里，我更加感受到了“愛”在我們的周圍，在每一個同學身上。遇到困難的時候，總會得到老師和同學們的關心，還有幫助，使我知道，我們生活在這個世界上，并不孤單，我們還有朋友。老師和同學還讓我知道了困難并不可怕，可怕的是不敢面對困難。

在這里，我要對老師和同學們說：“謝謝!謝謝老師和同學們六年來對我的關心和幫助，謝謝!”

我們的母校，是愛的花園!

指導老師徐欽

[點石成金]

六年級的小朋友在面臨畢業離開母校的時候，總是心情激動，仿佛有許多話兒要說。在這篇《愛的花園》里，小作者用真切的語言表達了對老師、同學，對即將離去的母校的深切感情。沒有對母校的熱愛，不會有這么真切的語言。“當我們遇到挫折時，我們不用怕，因為我們有親愛的老師和同學”，是啊，我們的老師和同學和我們朝夕相伴，有過落淚，有過開心，難忘的分分秒秒，將來，都將是人生最美好的回憶。

這篇作文感情是充沛的，但缺少的是一個真正令人感動的細節，這樣文章的感染力就會有所降低。