裝備的完善與現(xiàn)代化

淮建軍

沙河市渡口寄宿制小學(xué)是一所山區(qū)小學(xué),近幾年,在改善辦學(xué)條件上做了大量工作,特別是今年,為改變教育技術(shù)裝備落后的面貌,通過上級(jí)支持和自身努力,投資了40余萬(wàn)元。我們的做法是,搞好預(yù)算,資金集中使用。現(xiàn)在我校專用教室齊全,各室裝備達(dá)到省級(jí)要求,有的還達(dá)到了國(guó)家要求。裝備的完善促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展、教育教學(xué)改革和教師專業(yè)的成長(zhǎng)。

一、教育技術(shù)裝備促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展

1.教育技術(shù)裝備促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)思想與理念的提升。

2.教育技術(shù)裝備促進(jìn)學(xué)科建設(shè)均衡發(fā)展與多樣化發(fā)展。

每一個(gè)學(xué)校在課程設(shè)置與要求上都是一樣的,但是每一個(gè)學(xué)校的學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量是不一樣的。造成這一切的原因是多方面的,如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,考試指揮棒的影響,師資力量的不平衡等。但不容忽視的一個(gè)原因是教育技術(shù)裝備的差異。

3.教育技術(shù)裝備促進(jìn)了學(xué)校管理水平提升。

4.教育技術(shù)裝備促進(jìn)學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)與文化品位的提升。

二、教育技術(shù)裝備促進(jìn)了教育教學(xué)改革與課堂教學(xué)創(chuàng)新

教育教學(xué)改革與創(chuàng)新,不會(huì)憑空而來,也不能赤手空拳地去實(shí)踐。筆者認(rèn)為,教育教學(xué)要改革與創(chuàng)新,一定要有支點(diǎn)。教育技術(shù)裝備就是實(shí)施教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的支點(diǎn)之一。

教育技術(shù)裝備由于其本身的科技創(chuàng)新性,它會(huì)從思想、理念與方法、手段上給我們沖擊,這些沖擊就會(huì)促進(jìn)我們反思和革新,這就是教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的支點(diǎn)。多媒體投影機(jī)及信息技術(shù)的使用,改變了我們呈現(xiàn)文本和知識(shí)的方式,但如果這種呈現(xiàn)方式僅僅是機(jī)械的傳統(tǒng)方式的呈現(xiàn),那么,時(shí)間一長(zhǎng)就沒有生命力,這就迫使我們要反思,如何使用多媒體技術(shù),多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中怎樣才能最佳地發(fā)揮出作用。

例如,傳統(tǒng)的課堂上,學(xué)生只需整齊地坐著,聽老師講課,舉手參加問題回答或研討,安靜地做作業(yè)。為什么會(huì)是這樣?不僅是因?yàn)閷W(xué)校的基本組織方式是傳統(tǒng)的,上級(jí)指定的教材和課程,規(guī)定好了上課、評(píng)分和測(cè)驗(yàn),更重要的是因?yàn)?作為教學(xué)過程使用的技術(shù)裝備沒有更豐富的技術(shù)手段。在使用了多媒體技術(shù)與信息技術(shù)后,我們期望課堂的目標(biāo)是:我們呈現(xiàn)知識(shí)的方式更加豐富,容量更大。學(xué)生在學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)方式:觀察、思考、交流、表達(dá)等更多樣化和主動(dòng),學(xué)生能夠更活躍,師生的互動(dòng)變得更普遍和更深刻,學(xué)習(xí)者目的更明確。同時(shí),也期望學(xué)生在研究問題時(shí),不是僅僅簡(jiǎn)單地給出答案,不是將數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言課和社會(huì)學(xué)習(xí)看成獨(dú)立的學(xué)科,而看成擴(kuò)展他們視野、深化理解的望遠(yuǎn)鏡。

三、教育技術(shù)裝備促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)

教師的專業(yè)成長(zhǎng)中重要的一種方式,就是引導(dǎo)教師和要求教師進(jìn)行教學(xué)反思。傳統(tǒng)的教學(xué)反思方式,比較單一,如上一節(jié)課,請(qǐng)大家評(píng)課,教師作教學(xué)筆記等。這種傳統(tǒng)的方式不能重現(xiàn)課堂的教學(xué)細(xì)節(jié),不能進(jìn)行直觀的比較,不能存儲(chǔ)等。現(xiàn)在,現(xiàn)代教育技術(shù)裝備項(xiàng)目——信息技術(shù)的使用,提供了一個(gè)嶄新的教學(xué)反思平臺(tái)。

用錄像機(jī)通過對(duì)教師課堂教學(xué)過程的全程實(shí)錄,多視角的、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)內(nèi)容的同步實(shí)錄,把一堂課全景錄制下來,并進(jìn)行編目,形成一種數(shù)字文件,存儲(chǔ)起來。接下來,就可以用多種方式開展教學(xué)反思。

1.個(gè)人(授課者)可以自己反復(fù)觀摩,自我評(píng)述。也可以插上批注、評(píng)點(diǎn)。

2.一個(gè)教研組的同志可以坐在教室中研討、評(píng)點(diǎn);

3.可以作為數(shù)字文件共享,通過遠(yuǎn)程點(diǎn)播,邀請(qǐng)同行進(jìn)行批評(píng)、交流。

4.可以對(duì)文件進(jìn)行編輯,形成教學(xué)資源。

5.可以作為個(gè)人資料收藏。

教育博客是另一種教學(xué)反思的好方法。作為一種個(gè)人的教育日記,通過網(wǎng)絡(luò)與全國(guó)的同行進(jìn)行交流,這是一種新的平臺(tái)。

四、用教育技術(shù)裝備促進(jìn)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)

作為教師,應(yīng)掌握的專業(yè)技能是嚴(yán)格的,但是,現(xiàn)代社會(huì)最大的問題是知識(shí)與技能日新月異,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)不僅是對(duì)學(xué)生的要求,更是對(duì)教師的要求。教育技術(shù)裝備所特有的時(shí)代性、先進(jìn)性和技術(shù)性,對(duì)教師的終身學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一定的影響和要求。

五、裝備的現(xiàn)代化為山區(qū)教育教學(xué)提供了豐富多樣的教學(xué)手段

多媒體和移動(dòng)多媒體的使用,改變了粉筆加黑板的單調(diào)教學(xué),提高了教學(xué)效果。

六、裝備的現(xiàn)代化為山區(qū)孩子提供了空前廣闊的馳騁空間

計(jì)算機(jī)的教學(xué),使學(xué)生開闊了視野,鍛煉了能力,提高了想象力。

總之,近年來我校辦學(xué)條件的改善,教育技術(shù)裝備的完善,極大地促進(jìn)了教學(xué)。但也存在一些問題。一是管理應(yīng)用不到位,利用率不高。就我校而言,專任教師短缺。如我校無專任體育教師,影響了體育器材的利用率;無專職圖書管理員,影響了圖書借閱率。二是長(zhǎng)期以來重裝備,輕培訓(xùn)以及部分項(xiàng)目上的本末倒置的裝備過程,制約了教育技術(shù)裝備的主體使用者——教師的運(yùn)用水平提升。多年來,我們大力裝備了實(shí)施課程用的儀器、設(shè)備,但對(duì)教師運(yùn)用這些技術(shù)裝備的技能培訓(xùn)卻十分欠缺,沒有一種機(jī)制來保證教師提高運(yùn)用技術(shù)裝備進(jìn)行教學(xué)改革、創(chuàng)新和實(shí)踐的能力提升。今后,我們將加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,保證教師提高運(yùn)用技術(shù)裝備進(jìn)行教學(xué)改革、創(chuàng)新和實(shí)踐的能力提升。■

(作者單位:河北省沙河市渡口寄宿制小學(xué))