淺談獨立學院學生就業問題

李秀剛

摘要: 隨著獨立學院的快速發展,其畢業生人數迅速增長,加之目前嚴峻的就業形勢,獨立學院的就業壓力越來越大,而就業工作的好壞事關獨立學院的生存和發展,因此,解決獨立學院學生存在的就業問題刻不容緩。客觀分析獨立學院學生的特點及就業工作存在的問題,對尋求解決獨立學院畢業生就業的對策和途經,以及獨立學院的可持續發展,具有十分重要的意義。

關鍵詞: 獨立學院;就業;對策

中圖分類號:G646 文獻標志碼:A文章編號:1002—2589(2009)31—0232—02

一、獨立學院學生的特點分析

要解決獨立院校學生的就業問題,必須明確獨立學院的定位,找出獨立學院學生不同于普通高校學生之處,才能“對癥下藥”。獨立學院的學生多數具有以下特點:

1.思維活躍、社交能力強。大多數獨立學院的學生家庭生活條件較富裕,不少學生在中小學教育階段受過良好的教育與熏陶,加之受父母豐富的社會背景影響,體現出思維活躍,容易接受新鮮事物,具有很強的適應能力、社交能力以及較寬的知識面等特點。

2.學習自覺性及研究能力較弱。多數獨立學院的學生有專長,在網絡技術、演講與口才、組織與協調等方面都有較好的基礎,但由于成長環境優越加之父母的過分寵愛,不少獨立學院的學生養成了懶惰、好逸惡勞的壞習慣。欠缺自覺學習、自覺研究的意識,缺乏主動學習的恒心和毅力,更有甚者出現荒廢學業沉溺網絡的現象。

3.抗挫折及心理承受能力差。由于生長環境的一帆風順,不少獨立學院的學生都存在心理承受能力差,面對挫折不能抱以積極心態的困惑。同時,還有不少學生由于高中不努力學習或高考失利等原因,選擇了獨立學院,進入大學階段便喪失自信,背上了沉重的心理負擔,覺得自己不如二本和重點大學的學生,缺乏學習的積極性。

二、獨立學院就業工作存在的問題

1.獨立學院的知名度和認可度不高。獨立學院建校歷史比較短,社會聲譽不如母校、名校,加上生源文化基礎較薄,使得不少用人單位認為獨立學院的學生實力不如一本、二本的畢業生,其培養目標體系如何、教育質量如何、畢業生的質量如何等等都需要市場的檢驗,要被社會認可和接納需要一個漫長的過程,不是一蹴而就的事情。用人單位一般習慣從名牌高校或他們信得過、關系密切的老牌學校中挑選畢業生,因而不少用人單位對獨立學院畢業生持觀望態度,甚至出現拒絕選擇獨立學院畢業生的現象。

2.專業設置不合理、師資力量薄弱。獨立學院的培養方式多是應試教育模式,培養內容照搬母校,不加修改,不能緊跟市場的需求。此外,師資力量不足,難達到預期的培養目標。獨立學院師資多由母體學校教師兼任,本身的專任教師不足。母體學校教師一方面需要完成其本身的教學任務,另一方面又要在不影響其教學任務的情況下兼任獨立學院的教學,難免會影響教學質量。

3.就業指導工作不完善,就業渠道狹窄。首先,獨立學院的就業指導工作起步較晚,缺乏專業工作人員,工作經驗不足。其次,由于獨立學院辦學歷史較短,與用人單位聯系不夠,社會資源缺乏,學生就業渠道的拓展難度很大。再次,獨立學院普遍未能單獨為畢業生舉辦較大規模的招聘會,畢業生就業對母校依賴比較大。與一般本科甚至重點本科畢業生同臺競爭,獨立學院學生勢必處于劣勢地位。

4.畢業生就業期望值高,沒有樹立正確的擇業觀。在當前嚴重的就業形勢下,一些獨立學院畢業生的期望值卻居高不下,直接影響他們及時、順利就業。一些畢業生對自己認識不清,盲目趨眾,好高騖遠,“高不成低不就”。還有一些畢業生只考慮自己的主觀意愿,不考慮實際的形勢與環境,造成自身期望與現實的極大反差,阻礙了自己及時就業。

三、獨立學院就業工作的對策

1.提高獨立學院學生的綜合素質。由于當代社會的高要求,無論是普通高校的畢業生還是獨立學院的畢業生都必須要具備一定的綜合素質,既要有扎實的專業基礎知識、全面的知識結構,還要有良好的思想品德、健康的心理以及創新精神等等。尤其是對于獨立學院的畢業生更要加強這些綜合素質的提高與訓練。要提高獨立學院畢業生的綜合素質,緩解其就業壓力,就必須在其培養過程中加強動手能力、實踐環節的訓練、加強與企業之間的聯合辦學等,以便為學生融入社會、理論與實踐的結合創造機會。

2.積極拓展就業市場。大學生就業工作是一個系統工程,應動員教師、校友、企業等多方面力量參與就業工作,給畢業生提供豐富而準確的就業信息。在這一方面,母體高校占有豐富的資源。因此,獨立學院應與母體高校充分合作,利用母體高校的校友等向企業推薦學院的畢業生。同時,依托于現有的人才市場,建立起專場招聘會等有形人才市場和就業信息網、網上招聘會等形式的網絡人才市場。當本市就業市場需求量相對較小時,就應當嘗試開辟本省其他區域及外省市場。此外,還需要加強就業基地建設,以實習帶動就業。派專職教師加強對畢業生的引導與管理,開展實踐教學,在提高學生實踐能力的同時,加強與用人單位的聯系與溝通。積極收集用人單位的信息反饋,改進獨立學院的內部教學,促進本學院的畢業生更好就業。

3.利用政府、企業協會資源。充分利用政府資源、企業協會等資源,與勞動人事部門加強聯系。一則可了解本地區產業布局全貌及需求,二則政府和協會還可協助推薦學生就業。這樣使得政府直接參與到大學生就業工作中來,真切體會大學生就業的困難,對制定相關政策大有裨益,當地高校也不再孤軍奮戰。

4.合理設置招生專業和招生計劃。獨立學院要對畢業生進行廣泛的市場調研,堅持對每年的畢業生就業情況進行分析研究,做好歷屆畢業生的質量跟蹤調查,從中發現人才培育的優勢和劣勢,并根據市場對人才的需求,指導學校的教育教學改革,及時調整課程設置和專業培育方向。同時立足于本省、本地區的經濟發展與產業結構調整實際情況,設置具有一定前瞻性專業。

合理設置招生計劃,優化生源質量是解決就業問題的另一舉措。盡管民辦高校都不得不依靠學費生存和發展,學生多則收費多。如果投資辦學者把辦學作為謀利的手段,不遵循辦學規律,為收取高額學費而盲目擴大招生,必將導致師資力量、教學基礎設施、教學管理及就業壓力等一系列問題的出現,一旦一處出現大的問題,必將會出現全面崩潰的局勢。所以,獨立學院一定要合理安排招生計劃。

5.完善就業服務體系,轉變就業觀念。獨立學院要盡快建立適應新形勢需要的就業工作運行機制,建立健全大學生就業指導機構,努力建設一支高素質、專業化、職業化的就業指導隊伍,加強對學生的就業指導與服務。獨立學院要注意開展大學生的就業心理輔導,增強他們的自信心和抗挫折的心理素質。幫助學生消除就業恐慌,引導學生正確認識當前的就業形勢,全面分析就業中的機遇與挑戰,既不能盲目自大也不能悲觀失望。同時,要加大就業政策的宣傳力度,轉變傳統的就業觀念,調整畢業生的就業期望值,進行合理定位。加強社會責任感教育,倡導艱苦奮斗、無私奉獻精神,鼓勵和引導畢業生到基層、到欠發達地區、到祖國需要的地方去建功立業、報效祖國,從而實現自我的人生理想和社會價值。

總之,獨立學院的畢業生就業工作不僅要吸取普通高校就業工作經驗與教訓,更要結合本學院畢業生的特色,有針對性的開展畢業生就業指導工作,積極拓展就業渠道,樹立就業品牌,實現獨立學院的可持續發展。

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