唱出青春的旋律

8月29日晴

“五星紅旗,啊,五星紅旗,你讓全世界中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣……”朋友,你喜歡這首歌嗎?這首歌伴我度過(guò)了整整一個(gè)暑假。

放暑假的前兩天,音樂(lè)老師告訴我:“暑假市教育局要舉辦文藝匯演,你在家準(zhǔn)備一首歌。過(guò)幾天我給你輔導(dǎo)一下。”聽到這個(gè)消息,我心花怒放。

我每天上午寫作業(yè),下午練歌。我在自己喜歡的歌曲中選擇了《春天的故事》。每天對(duì)著鏡子練習(xí),一天唱上十幾遍。三天后,我認(rèn)為自己練得不錯(cuò)了。就在吃過(guò)晚飯后讓爸爸、媽媽、姐姐欣賞一下我的歌聲,請(qǐng)他們提出意見(jiàn)。我把感情全部投入到歌曲中,認(rèn)真地唱了一遍。爸爸沒(méi)等我唱完,就撇起了嘴。我唱完了,爸爸說(shuō):“和電視里唱的差遠(yuǎn)了!”媽媽瞪了爸爸一眼:“我覺(jué)得不錯(cuò),再練練。”姐姐很“專業(yè)”地說(shuō):“小妹,這首歌適合你唱嗎?你還是問(wèn)問(wèn)音樂(lè)老師吧?”

第二天,我來(lái)到音樂(lè)老師家。老師也認(rèn)為我不適合唱《春天的故事》,他讓我發(fā)了幾次聲,幫我選擇了《五星紅旗》,并給我做了示范。我回到家中,繼續(xù)練習(xí),盡管夏天的下午很熱,我也堅(jiān)持著。

練了一個(gè)星期,終于得到了全家人的認(rèn)可。音樂(lè)老師來(lái)電話說(shuō),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要檢查一下,并要求給歌曲配上舞蹈。于是,我又到學(xué)校和七名伴舞的同學(xué)一起練習(xí)了三天。每天練完,都要出一身臭汗,那些伴舞的同學(xué)就更不用說(shuō)了。領(lǐng)導(dǎo)檢閱那天。我和伴舞的同學(xué)穿上演出服,還真像回事!我穿的是一條紫色的特別高雅的裙子。預(yù)檢時(shí)我們表現(xiàn)都很好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師鼓勵(lì)我們?cè)谡窖莩鰰r(shí)發(fā)揮最好水平。

匯演的日子終于在期盼中到來(lái)了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到匯演中心,大禮堂里座無(wú)虛席。我坐在臺(tái)下,心中好像有十五個(gè)水桶在打水——七上八下。如果我唱不好怎么辦?那不就給學(xué)校丟臉、給老師的臉上抹黑了嗎?不,我能唱好!我練了好幾百遍了,怎么會(huì)唱不好呢?老師不是說(shuō)我是最好的嗎!正在想著,報(bào)幕員報(bào)幕了:“下一個(gè)節(jié)目,歌曲《五星紅旗》,演唱者,文大龍……”我穩(wěn)定了一下情緒,輕盈地走上舞臺(tái)。看著臺(tái)下的觀眾,我抑制住緊張的心情,開始演唱:“五星紅旗……”我專注地把老師教給我的動(dòng)作、表情、感情充分地在演唱中表現(xiàn)出來(lái),伴舞的同學(xué)發(fā)揮得也特別好。演唱完了,臺(tái)下的掌聲如雷鳴般響起。

讓我高興的是,我在文藝匯演中獲得了聲樂(lè)組一等獎(jiǎng)。這個(gè)暑假我過(guò)得充實(shí)而有意義。我既復(fù)習(xí)了功課,完成了老師布置的作業(yè),又通過(guò)參加文藝匯演,證實(shí)了自己的能力。我會(huì)繼續(xù)努力,用我的歌聲唱出青春的旋律。

吉林省磐石市明城中學(xué)

指導(dǎo)教師:李 輝