直接抒發感情　充分表達思想

李　輝

在寫作中,我們經常會遇到這樣的題目,如《,我想對你說》。這個題目,完全可以運用書信體來完成。選擇好“想對你說”的對象,然后以第二人稱的方式展開。如寫《爸爸,我想對你說》,開篇即表明自己的態度:爸爸,您應該好好休息一下了。然后可以用幾個段落來“證明”為什么應該休息:每天要做好自己的工作;照顧這個家;空閑時間看望爺爺奶奶……一點也不愛惜自己。這樣構思,就應該是一篇感情真摯的佳作了。

在今天的科技時代,已經出現了現代化的通訊方式,如移動電話、電報、傳真、特快專遞、電子郵件等。但無論怎樣,書信都是人們感情交流的一種最好的方式。親筆給父母、老師、朋友或陌生人寫信,不僅可以傳達我們的思想感情,而且能給收信人以“見字如面”的親切感。尤其在中考寫作中,如果能夠在恰當地理解題目的基礎上,巧妙地選取書信的形式來選材立意,應該能取得意想不到的高分。

如《一起走過的日子》、《清晰的面孔》、《真摯》等寫人類文章均可以采用書信這一創新形式來抒寫真情實感。用書信體寫作,可以很好地抒發作者的真實感受,容易喚起讀者的共鳴。在寫某本書、某篇文章的讀后感的時候,也可以借用與書中人物對話的形式,用書信來表達,如寫《魯濱孫漂流記》的讀后感,可以寫成《給魯濱孫的一封信》。在吉林省2008年中考作文中,有一位考生就聰明地運用了書信這一形式完成了材料作文,而獲得了高分。

老師,您辛苦了

□吉林考生

敬愛的化學老師:

您好!現在,我坐在中考考場上,心潮澎湃。我知道,您正在考場外等著我們,今天的氣溫高達29度,可您執意要送我們進考場。你說,你要看到我們勝利的微笑;你說,你要聽到我們成功的消息。(引入中考情境,自然。)

回想起和您相處的一年中發生的事,有歡笑,有淚水,有感動。(承上啟下)

老師,還記得那次您與我們語重心長的談話嗎?您告訴我們怎樣推倒阻礙我們與父母之間交流的那堵墻,您告訴我們“樹欲靜而風不止,子欲養兒親不在”的道理,您告訴我們怎樣走好人生之路……那一次談話,我們每個人都深受啟發,我們都默默地感激你,并把感激化作了努力學習的實際行動,您看到了嗎?(回憶老師對學生諄諄教導的畫面,體現教師的責任感。)

老師,還記得我們班的“打嗝”事件嗎?我們班有一名經常打嗝的同學,他總是在上課時大家注意力最集中的時候突然打嗝,自然擾亂了同學們的聽課情緒。這名同學家庭條件不好,根本不可能有足夠的錢給他看這種怪病。您了解了這一情況后,就幫助他努力克服打嗝,還花錢給他買藥。您告訴我們不要歧視那位同學,要多幫助他。您的良苦用心沒有白費,他的毛病已經徹底改掉了。老師,您知道那位同學有多感激您嗎?(回憶老師幫助學生克服打嗝的事例,突出老師的愛心。)

老師,還記得我們離校那天的情景嗎?您拿來了一部數碼相機,讓我們每個人說一句話,您要錄下來作為您永久的紀念。您在一個個同學面前走過,我們聽到的是一陣陣的哭泣之聲,我們聽到的是一句句對您真誠的祝福。我們的聲音在顫抖,我們看到,您的手也在顫抖。我們說得最多的是“老師,謝謝您”、“我會永遠記住您”……今天我還要補充一句:“老師,您辛苦了!”(回憶與老師分別時的場景,表現老師對學生的依戀之情。)

老師,我們相處只有短短的一年,可是,您對我們的教育卻讓我終生難忘。您就像我們的母親一樣愛護著我們,我們也像對待母親一樣尊敬您,這就是純潔的師生情啊!(抒發真摯的師生情誼。)

老師,您辛苦了!(扣題,照應題目。)

您的一個淘氣的學生

六月二十二日

這是一篇優秀的中考作文,這是一封感情真摯的書信?？忌x取的是化學老師這一師者形象,通過三件事情的敘述,把老師的責任感和崇高品質生動地表現出來,表達了一個學生對老師的尊敬和熱愛。文章中表現出學生對老師的細心觀察和理解,細膩的感情在字里行間表現得真切自然。文章的成功之處表現在于書信這一表現形式的運用。和老師交流感情的最佳方式莫過于促膝談心,而書信的形式就等于促膝而談。文章的每一句話,如對老師的傾情訴說,娓娓道來。第二人稱的運用,使考生如面對老師一樣,又避免了直接向老師表達的“不好意思”、“難為情”之類,對于老師摯愛之情的表達更加淋漓盡致。

那么,寫作中考書信體文章有哪些要求呢?

書信體文章在寫法上比較靈活,但應該遵循一定的要求,即:(一)必須合乎規范:書寫格式的規范、書信語言的禮儀規范;(二)言之有物,通情達理:信中所述之事要實在,所表之情要率真,所講之理要通達。

書信實際上是一種書面談話,寫作中一定要態度端正,寫實在之事,多肺腑之言,還應該準確把握雙方之間的關系,恰當地運用稱謂及禮貌語言,語氣要合乎身份,語言風格要適應對象特點。首先應該向寫信對象打招呼,即先寫“稱呼”。如“想念的爸爸”、“尊敬的老師”等;正文的寫作,一定要根據文章題目要求確定主旨,也就是整篇文章的主旨,要求語言通順,條理清晰,措辭得體,主次分明,有頭有尾,詳略得當,最好是一件事一段落。

總之,書信體文章在表情達意方面有較為突出的特點:作者的思想表達得更充分,情感抒發更直接。你不妨動筆試一試吧!

吉林省磐石市明城中學語文組