宋飛：我和女兒的音樂世界

很多年前，宋飛就是聽著音樂學院大院里悠揚的二胡聲長大的。

如今，她的小女兒時尚是從在媽媽的肚子里開始就聽著媽媽的二胡成長的。

旗袍。清茶。中式折扇與屏風。中式家具。滿墻的墨跡。

宋飛與女兒，坐在彌散著古韻的家里。

而二胡聲，就那樣悠悠地響了起來。

宋飛想給女兒怎樣的民樂教育?她又是想讓音樂怎樣來影響孩子?

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桃子是伴隨著二胡聲在媽媽肚子里長大的?！拔覒言械臅r候一直在錄教材，總共錄了10O多首曲子，從早上9點到晚上十一二點不休息。一到晚上十點鐘的時候她就在我的肚子里面踢我，好像在抗議，‘你怎么還拉呀’?？焐臅r候我突然想，我每天在拉琴，就在肚子附近，會不會把她震聾了呀?”

女兒出生后，宋飛也會給她放點音樂，聽著媽媽拉的《二泉映月》，她就會睡得特別安詳，甚至有的時候還有點哀怨、愁苦的表情?！八幌褚话愫⒆右挥新曇艟托褋?，而是越有音樂她睡得越踏實。”孩子與音樂的緣分，也許真的是與生俱來的呢。

我和女兒的學琴故事

“有一天我問桃子：音樂好聽嗎?”

“好聽”。

“音樂和人一樣，每個音樂都有自己的名字，就像我們上臺階一樣：1234567。”

就這樣女兒知道了音符。

被稱做“民樂皇后”的宋飛，有一次在音樂會上演奏了13種樂器。但是，她所會的樂器，卻遠遠不止13種。

她還記得自己四五歲的時候，住在音樂學院的家屬樓里，在這個大環境里，想不愛上琴都是很難的事情。那時候她聽父親跟學生一起上課拉二胡，就會好奇地扒著門縫看，她納悶那里面到底關著什么東西，也不用唱，手指放在那個大玩具上，就能有聲音出來。等他們走了，宋飛就趕快跑進去，拿起來咿呀咿呀的，在那上面找一找自己唱的調調。

如今宋飛自己做了媽媽，即使自己的女兒同樣是在音樂學院的大院長大，在音樂方面對她也沒有太多的要求?！芭畠篖喜歡畫畫，喜歡時裝，喜歡唱歌，在她小的時候讓她的世界寬廣一些，長大了池會有自己的選擇。”桃子小朋友在幼兒園也“湊熱鬧”地學了鋼琴，她會自己找來以前的譜子或者把學的歌自己照著彈，像在自娛自樂，不會的時候就問媽媽。“你可以引導孩子做什么，但是不要強制她做。孩子喜歡什么歌，我就從網上給她找歌詞，找我學生幫忙。”

宋飛從來沒有刻意地教過女兒民樂，但是家庭的氛圍、家長的一言一行甚實也在悄悄影響著孩子?！坝械臅r候我拉二胡，桃子就問我：難嗎?我聽你拉我覺得有點動心了。我告訴她，學琴需要堅持，你看那么多阿姨跟著媽媽學琴。你可想好了，如果你不能堅持的話我可要收你學費呀。”過兩天，桃子突然對宋飛說：“媽媽，我需要一個錢包，我要存錢了。我把壓歲錢都存起來?！?/p>

音樂是什么? “音樂是一種讓人快樂的東西。學音樂，如果孩子感覺到快樂，就讓她學；她如果不快樂，就不要讓她學了?！?/p>

以不同的角度聽民樂

“媽媽今天你拉什么曲子呀?”

“《二泉映月》?！?/p>

“那你穿藍色的衣服吧!”

“為什么呀?”

“因為天空是藍的，水也是藍的?！?/p>

“那紅衣服什么時候穿呢?”

“你拉《紅梅》的時候穿吧。”

如何讓孩子開始接受音樂，是一種很需要技巧的事。桃子學鋼琴，開始的時候音不準，宋飛就和她說：“這不是一個喝醉的人在跳舞嗎?步伐一腳深、一腳淺，聽著你的音樂跳舞都能摔跤了?！甭犞易右哺α?。后來桃子練好了，宋飛也跟她說：“現在你不摔跤了吧，不信你走一個。”

在和女兒談音樂的時候，宋飛發現，很多時候，孩子對音樂和世界理解的視角和我們是不同的，究竟原因在哪里呢?

桃子特別小的時候宋飛抱她下樓，桃子特別喜歡車，看到車就說“這個是舅舅車，那個是哥哥車”，“有的時候她從我們家12樓看下去就自言自語說，今天奧迪不在，奧拓在呢，凌志也出去了。有的時候一輛車開過去，她就知道哪個是捷達，哪個是桑塔納。我很奇怪這是為什么呢?后來我發現因為她個子比較矮，她看輪轂，她看的角度和我們不同?！睆拇酥螅看纬鲩T，宋飛就先蹲下來，然后以這個視角，告訴她那是什么樓，那個字又念什么。 “只有和她一樣高，才能知道她的眼里有什么，才能和她進行平等的對話。”現在有什么事情宋飛都要征求一下女兒的意見，女兒做得不好的時候先和她談談。“和她談的時候我都是和她平視，有兩種方法：要么是我蹲下，要么把她舉到柜子上?！?/p>

音樂讓人保持最初的天真

“桃子，你喜歡周杰倫的歌還是喜歡刀郎的?”

“我覺得周杰倫唱得好。”

“你聽懂他唱什么了嗎?”

“沒有。但是，媽媽你聽，周杰倫的歌的前奏多帥呀?！?/p>

“做音樂千萬不要失去本真的自己，要做到人琴合一。有的時候為了比賽，展示自己的技巧，反而不如小孩子的彈奏打動人。音樂是最好的情感表達方式，無論在音樂中表達怎樣的情感，這情感一定是真的、善的、美的?！?/p>

桃子出生的時候就見過宋祖英，后來她把宋祖英的歌倒背背如流。后來宋飛覺得不能讓她只聽一種音樂，就又給她買了鄧鄧麗君的碟，桃子又把鄧麗君的歌都倒背如流了，那時候只有三四歲?！靶『⒃谖幕鲜裁炊寄芙邮?，她接受的不全面是因為大人給他們的不夠。我和桃子出去逛街，她聽到在放鄧麗君的歌就問我，媽媽，為什么她都死了人們還在放她的歌?我就告訴她，好的音樂是可以流傳的，會讓人們永遠記住?！?/p>

“今天我們去逛商店。我給她介紹周杰倫的歌，沒想到她說我知道他，我還知道他以前的女朋友是誰呢?！彼物w很驚訝，不知道她是怎么知道的。隨后問她喜歡周杰倫的歌還是喜歡刀郎的歌，因為桃子的爸爸喜歡刀郎的歌，她也經常在車上聽?！拔矣X得周杰倫唱得好?！薄澳悄懵牰裁戳藛?”“沒有。但是，媽媽你聽，周杰倫歌的前奏多帥呀。”

后來宋飛給研究生做報告的時候就和他們講了自己和女兒的對話?！靶『⒆邮遣徽f假話的?，F在人的壓力大，他們在選擇音樂慰藉的時候也需要一種模糊，他們不需要像《梁?！纺菢訌念^到尾鋪墊的音樂，他們需要一些片段的刺激與慰藉，他們需要這種氣息?！?/p>

做藝術的人對事物永遠有美的向往，而宋飛并不希望女兒一定要從事音樂方面的工作，但是要懂得音樂的真諦，音樂讓人永遠覺得生活有真誠善良的一面，音樂能讓一個人保持最初的天真。

給宋飛的 民樂提問

母子健康：您覺得什么樣的小孩子學民樂比較好?多大開始學民樂比較好?

應該看小孩子的性格，有的性格好動，有的性格好靜。像小提琴、鋼琴有從很小就開始學的，但是他最后成才質量的高低并不因為他是3歲學的還是4歲學的，而在于小孩的興趣和他接受水平的高低。一定不要讓樂器給孩子太多的負擔。樂器的重量要讓小孩能承受，如果琴太重的話，會讓孩子從小從生理上和心理上都覺得琴是個很大的負擔。

母子健康：沒有樂感的孩子可以學琴嗎?

這樣的小孩可能不會以此為專業，但是學音樂對他的審美、智商、情商都會有幫助。在這個階段我倡導學樂器，比如學鋼琴，十個手指都會動，會鍛煉小指的神經末梢，對智力開發很有幫助。

母子健康：入門先學哪種民樂比較好?

古箏相對比較容易入門，容易成調，也最容易讓孩子有“成就感”。

母子健康：西洋樂和民樂混合學行嗎?

我在臺灣的時候發現有些孩子學民樂特別快，因為他們之前學過一段時間的鋼琴或小提琴。那邊的家長要求孩子必須兩個都學到，或者先學民樂，或者先學西樂，有一種文化的平衡。我覺得孩子越小，越有一種文化的記憶或者烙印，但是假如他沒有這些，等他大的時候，他文化觀念的形成很難扭轉。所以我并不是主張孩子都練民樂，而是覺得在他們小時候對世界放射性地吸納時，能夠盡早地接觸我們自己文化上的東西。

母子腥康：為什么很多孩子學琴像是沒興趣?

家長應該明白，孩子學琴的時候都是從不好到好，練的時候一定要心情好，心情不好就不要學了。小孩子學琴不會有太大的耐性，因為孩子坐不住的?？梢宰尯⒆訉W半小時以后放松一下。不要讓孩子一點沒有自己的空間，否則開始時的興趣可能會變成后來的反感。