小公主變身花木蘭

孩子怕黑，不但不敢單獨在自己的房間里睡覺，半夜醒來還要鉆媽媽的被窩；見到在地上爬來爬去的蟲子會失聲尖叫；小男孩們搶走她心愛的玩具，她也不敢爭取自己的正當利益；見到陌生人，就嚇得直往媽媽背后躲……如此畏首畏尾的公主如何能適應未來的學習生活?何況這樣“怕事”，會使孩子的大腦中樞保持長時期的緊張狀態，使之睡眠不好、消化不良、心律不齊等，還會影響孩子的性格發展，容易形成需弱、多疑、孤僻等不良心理品質。怎樣讓小公主變身花木蘭，讓女孩子勇于探索，有自信和勇氣?

公主膽小的原因

家長的教育伴隨著恐嚇當女孩哭時，媽媽和奶奶這樣恐嚇孩子：“不要哭，狼外婆來了，專吃愛哭的小孩子!”年幼的女孩并沒有掌握太多的科學知識，很容易就會對家長的戲言信以為真，并且產生深深的恐懼。對生活帶有恐懼心理的女孩，是很難有勇氣面對欺凌的。

對女孩過分的溺愛事實上，所有的小孩子，都會害怕怪異的聲音，怕從高處跌下。男孩也有類似的問題，只是他們天性中有更多對抗懦弱的成分(例如冒險和攻擊性)，而家長對于男孩的教育也更有助于他們擺脫懦弱的心境。“男孩要嚴，女孩要嬌”的教育原則也會讓公主們更膽小。“家長的過分保護會給女孩消極的暗示。在家長的溺愛下，女孩一方面會變得嬌縱、不可一世；另一方面，由于很多事情女孩都沒有親自體驗過，她就會產生“天生的懼怕”。

女性家長無意中起到了膽小的“表率作用”小女孩是從媽媽身上學習如何做女孩的，她的模仿能力很強，喜歡從媽媽、姨媽身上學習“討人喜歡的女人應該有哪些品質”，要是她發現媽媽動不動驚慌失措，反而受到了爸爸更多的保護，她就會誤認為凡事退縮、害怕得大叫，才是“公主本色”，這就十分糟糕。因此媽媽尤其要注意克制自己的恐懼心理，要盡量保持鎮靜，經驗告訴我們：大人驚慌一分，孩子要驚慌十分。

如何讓小公主變身花木蘭

鼓勵孩子自主交往

我家女兒特別害怕和陌生人打交道，更不要說和陌生人搭訕問路了。有一次帶她出去旅行，她發現對鋪的女子很漂亮，想跟她說話，但一直忸怩著不敢上前，我就對她說“來，拿個香口膠，過去給阿姨。你跟阿姨說：‘阿姨你好漂亮啊!送你一個香口膠。一聽了我的話，女兒更加羞怯了，又鉆到我懷里，死活不肯去，我再次把她推開，說，“去啊，你看，那個阿姨也很喜歡你，想跟你說話呢。要是媽媽帶你過去認識她，那阿姨就是我的好朋友，不是你的好朋友了。”不知是不是最后這句話打動了我家的小公主，過了一會兒，她終于鼓起勇氣，走到阿姨跟前：“阿姨，給你吃香口膠。”對方接過去之后，她又用稚嫩的聲音大聲說：“阿姨，你好漂亮哦!”說完，飛快地跑回我身邊。車廂里響起了一片善意的笑聲。不久，女兒就跟對鋪的女子混熟了，跟整個包廂里的人都混熟了。女兒4歲時發生的這一件小事，極大地影響了她的性格，以后當她想做什么事而不敢的時候，或許就會聽到我的聲音：“過去啊!說出來!”作為母親，我在這件小事上鮮明的態度，也許已在無形中奠定下她的勇敢品性。

正視現實，鼓足勇氣的“口頭禪”

女兒上幼兒園后，我教她回答老師的話，主要用這么一句：“好、行、沒問題!”平時也時常和她練習—下，如：“我們去溜冰吧?…媽媽，我不想去，要去就去旱冰場，我不想在廣場上溜，會撞到人!”“寶貝，應該怎么回答媽媽?應該先說：‘好，行，沒問題!’，再說去哪里溜冰。”

女兒通過這句話，培養了積極的心態，相應的，表現也越發勇敢起來了。上次和朋友一起去農莊攀巖，領隊拿著小喇叭大聲問：“誰是下一個?”我聽到了女兒熟悉的聲音，“我!”同時看到了女兒高舉起的右臂和雀躍的笑容。攀巖的過程中，女兒滑倒好幾次，還有一次撞在巖壁上，但靠著腰上的雙保險，女兒還是攀上了崖頂。

給孩子設一個“勇敢花木蘭”獎

女兒上幼兒園了，我覺得應該讓她獨立了，晚上得讓她一個人單獨睡。可是女兒從小就膽小，說什么也不愿意。于是我們找老師商量……如此這般，該給女兒設一個“勇敢花木蘭”獎了。

果然，這天女兒回來向我鄭重宣布：“晚上我要一個人睡!今天我們老師說要在班上選幾個最勇敢的女孩子，當小花木蘭，會有畫書當獎品。我要做勇敢的花木蘭!”女兒堅決地說。“做勇敢的花木蘭?你成嗎?”我故意激她說。“我就要做勇敢的花木蘭，不信咱倆打賭!” 這天晚上，女兒早早上床睡了。我在門外聽到她在床上翻騰了半天，終于沒動靜了，我悄悄走了進去，她把整個身子都縮進了被子里，用被子的一角蓋住了小臉。我輕輕拉開被子，她睡得正香，從此改掉了要和我一起睡的習慣。

鼓勵孩子對欺負行為以牙還牙

我家桐桐曾經非常膽小。有一次，我帶她去社區的小廣場玩，旁邊突然跑過來一個2歲多一點的小男孩，冷不丁搶走了桐桐手里的小皮球，我去交涉，才還回來。小男孩好像看出桐桐好欺負，從那以后，他只要看到桐桐經過，就會跑過來打她—下，或者把桐桐手里的東西搶走。而桐桐看到那個小男孩，總會不由自主地躲得遠遠的。又有一次，桐桐正在樓下的車庫里玩，看到那個小男孩朝這個方向走來，便馬上對我說：“媽媽，快把車庫的門關上，那個小哥哥要打我。”

桐桐竟然將比她小的孩子升級為“哥哥”了，我意識到，不能再教育女兒“惹不起，躲得起”，女兒如此文靜、膽小，將來上了學，不是常要受那些霸道孩子的欺負?我馬上對女兒說：“下次小弟弟再搶你東西，你就大聲地對他說‘不許欺負我’，然后再把東西搶回來!”

第二天，桐桐跟我出門，遠遠地看到小男孩走過來，我就對桐桐使了個眼色，躲到一邊。小男孩過來了，看到桐桐手里的玩具熊，就上來搶。桐桐鼓起勇氣，大聲說：“不準搶我的東西!”然后用力把玩具熊奪回來，小男孩沒想到桐桐變得這么“勇敢”，一個趔趄沒站穩，居然坐在地上哭了起來!原來，看起來很強大的小男孩竟是個“紙老虎”，以后，他再也不敢惹桐桐了。很多事情都是如此，我們當家長要想讓女孩變得勇敢起來，就要告訴她：躲避不能解決任何問題，用正確的方法去面對那些“侵略者”，你才能永遠不受欺負。