摘要:該文通過對“人工智能”課程實施雙語教學的必要性和可行性進行分析,討論了該課程雙語教學的教學內容,探索性地提出了人工智能課程的雙語教學實踐方法。
關鍵詞:雙語教學;人工智能;教學實踐
中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2009)01-0140-02
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