程序設計類課程在文科院校的教學實踐
2009-01-01 00:00:00劉琴
電腦知識與技術 2009年1期
摘要：目前在不少文科院校中都開設了程序設計類課程，由于文理思維方式的差異、學習方法的不同，這些課程的學習對于文科學生來說普遍困難。文章根據教學實踐經驗，詳細分析了教學對象的弱點，并有針對性的提出了相應的教學對策。
關鍵字：程序設計；文科院校；教學實踐
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009－3044(2009)01－0136－02
