２００９年１月～２００９年６月本刊發稿計劃

總體設想

為了提高雜志的系統性和與課本的結合度，2008年7月號～2009年6月號本刊將在現有雜志的基礎上進行結構上的調整，雜志內容以課本知識單元為板塊，按照課本知識順序排列，按照課時分配，學校教學進度通常是每個月講一章的內容，因此，雜志按每章各節的自然結構分塊安排內容，原則上是以節為單元每個單元，設置聚焦，發現中的各欄目，同時，每個單元，視知識點差異，對有關的欄目進行微調除，這些板塊之外，還有啟迪，感悟中的其他欄目。其中。

欄目設置

聚焦·發現

名師導學

該欄日將約請名校名師針對每節課的知識點、重點分類細化，對知識點進行細致完備、深入淺出的講解，幫助學生加深理解知識，并配有對應經典例題，對例題的處理上，不僅有恰到好處的思路點撥與規范解答，還要有解答后的思維方法點評，以幫助學生總結解題經驗。

寫作要求：文章中例題能讓教師在課堂上當做例題使用，點評內容切忌空洞地說配合哪些知識或者是課標要求，而要給出見到此類題型如何展開思路等類似的提示，真正做到每一句話對學生都有幫助。

要點精析

對教材中的重點難點進行精辟分析、講解，對相應基礎知識進行概括整理，幫助學生牢固掌握知識點，通過對典型例題的分析，抓住問題的本質，點撥解題思路，介紹解題方法(特別是一題多解問題，注意比較簡便方法)，揭示解題技巧，幫助學生提高解題能力，培養學生舉一反三、進行發散思維的能力。

解題技巧

對某一類題或某一知識點所涉及的題型，總結最簡解題技巧和思想方法。

寫作要求：注意對涉及一節內容的解題技巧進行歸納總結。

錯解X光

針對學生解題過程中出現的種種錯誤，分析其原因，指出癥結所在，并進行正與誤的比較，幫助學生及時糾正錯誤。

寫作要求：盡量不涉及因粗心或計算造成的錯誤，而是針對思路或方法上的易錯點進行分析，講解。

習題解讀

對課本和課后的一些典型習題進行將解，剖析并總結規律，探索可能出現的變形問題，舉例由此改編成的中考題，為學生自學或是教師習題課提供素材。

寫作要求：可針對一節中的練習或習題中的同類問題，或有代表性的一個問題，進行發散式的探索。

回顧總結

對所學內容進行詳細總結，從一章的整體角度來總結所學的知識，而不是簡單地羅列知識框架和定理定義。

寫作要求：不要僅從教材中摘引概念或性質，要有自己講總結課時的東西，即課本上沒有的內容，切忌寫成論文性質的文章。

周末練兵

配合所發章節內容，針對知識點設計的周末小測試，基礎題、中等題、探索提高題比例為2：5：3。

寫作要求：盡量不要是中考題的堆砌，最好是能有一些新題，在試卷結束，能針對選擇題、填空題、解答題都有2～3道備選題。

月末點將

每一章的綜合測試題，可涵蓋以前所學過的知識，基礎題、中等題、探索提高題比例為2：5：3。

寫作要求：盡量不要是中考題的堆砌，最好是能有一些新題，在試卷結束，能針對選擇題、填空題、解答題都有2～3道備選題。

金鑰匙

即學即練、周末練兵、月末點將的參考答案較難解決的填空或選擇題要給出提示。

啟迪·感悟

趣味數學

與數學知識相關的趣味性文章。

廣角鏡

學生探索學習中遇到的問題以及好的學習方法介紹的小論文，拓展學生思維和眼界的科普類文章，與數學相關的應用性文章，以及數學家的一些逸聞趣事、典故等。

我的地盤

學生自己解答一道題的探索過程，或是在生活中發現的與數學知識相關的小論文，可由輔導老師指導完成。

競賽之窗

新穎有趣的競賽題，請老師組織同學們來參加，以期增強雜志的互動性。

心靈驛站

娜子姐姐如約回答大家在學習和生活中遇到的一些問題，以期對同學們有所幫助，另外，還將有一些指導學生心理及健康的文章。

娜子寶典

在這里娜子姐姐將針對學生在生活和學習中的情況，給出一些切實可行的方法。

發稿進度

2009年1月 第17章 分式

(截稿日期：2008年10月15日)

2009年2月 第18章 函數及其圖象

(截稿日期：2008年11月15日)

2009年3月 第19章 全等三角形

(截稿日期：2008年12月15日)

2009年4月 第20章 平行四邊形的判定 期中復習內容

(截稿日期：2009年1月15日)

2009年5～6月 第21章 數據的整理與初步處理 期末復習內容

(截稿日期：2009年2月15日)

注意事項

1、請針對具體欄目，依欄目要求寫稿。

2、投稿請注明適合章節，發送E-mail時以Word格式發送附件。

3、請保證文中的數、圖、人名、典故、歷史資料等準確無誤。

4、寫作格式不限，但全文應用統一格式，最好能有所創新。

5、請在文章后面注明個人簡介，包括職稱、所任職務、個人成就、聯系方式等，100字以內。

6、請于截稿日期前投稿。

本刊責任編輯聯系方式：

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周雪芳(0371-66370637，E-mail：zxf6370637@sina.com)

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