大班美術欣賞活動：紅色中的和諧

活動目標：

1 初步感受在同—平面上形成的三維空間。

2 發現作品中冷暖對比色、

3 能仔細觀察、專心傾聽，大膽表達自己的感受。

活動準備

1 馬蒂斯的作品《紅色中的和諧》及各種顏色的彩紙。

2 多媒體：馬蒂斯的畫像及作品，音樂《單簧管波爾卡》、《婚禮進行曲》。

活動過程：

1 簡單說說對冷暖色的不同感覺。

(1)出示藍色的紙。

提問：你看到了什么?想到了什么?藍色給你什么感覺?

小結：藍色給人的感覺是冷冷的感覺，我們把它叫做冷色。

(2)出示紅色的紙。

提問：你看到了什么?想到了什么?紅色給你什么感覺?

小結：在畫中紅色給人的感覺是暖暖的感覺，我們把它叫做暖色。因為紅色是暖色，藍色是冷色，它們給人不同的感覺，他們放在一起就叫冷暖對比色。

2 師幼共同欣賞作品(《紅色中的和諧》。

(1)出示作品，了解作品中冷暖對比色的運用。

3 介紹作品名稱及作者，總體說說作品的主要特點。

(1)介紹作品名稱及作者。

(2)總體說說作品的主要特點。

提問：除了線條看上去很和諧，還有什么看上去也很和諧?

小結：這幅畫中，畫家在色彩上運用了冷暖對比色，在構圖時把直線與弧線相結合，讓人有動靜結合的感覺，和諧—致的構圖，形成了一副簡潔、清晰的畫面。

4 欣賞馬蒂斯的有關作品，嘗試欣賞的經驗遷移。

活動延伸：

1 在生活中尋找對比色和直線、弧線的運用。

2 欣賞馬蒂斯的其他作品，豐富欣賞經驗。