探索車(chē)世界

東風(fēng)、長(zhǎng)安、比亞迪、馬自達(dá)、現(xiàn)代、寶馬、MINI、豐田、奧迪……眾多品牌的汽車(chē)會(huì)聚一堂，讓人目不暇接。呵呵，別以為我這是在做車(chē)展的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，我正在小車(chē)迷舟舟的模型車(chē)隊(duì)前，感嘆車(chē)隊(duì)的規(guī)模呢。小家伙剛上幼兒園，但對(duì)車(chē)的喜歡由來(lái)已久，家中的玩具80％都是汽車(chē)的模型。時(shí)值2009上海車(chē)展圓滿(mǎn)謝幕，我們的小車(chē)迷也要秀一下自己旗下的車(chē)。而在“曬”車(chē)的同時(shí)，舟舟媽也為我們講述了如何引導(dǎo)舟舟探索車(chē)世界的經(jīng)歷。

舟舟的探索車(chē)之旅

愛(ài)車(chē)，似乎是天生的

舟舟從小就喜歡車(chē)，自打他開(kāi)始關(guān)注周?chē)氖挛锲穑蛯?duì)車(chē)情有獨(dú)鐘。每回大人抱著他在窗戶(hù)跟前遠(yuǎn)眺，只要一有車(chē)經(jīng)過(guò)，小家伙總是興奮得不得了。待到他長(zhǎng)大點(diǎn)了，這個(gè)喜好仍然不變。值得一提的是，此時(shí)的他不再只是看到一輛車(chē)拍手歡悅而已，而是基本上能準(zhǔn)確地叫出車(chē)的品牌，有很多車(chē)名，連大人都很少知道，小家伙卻能朗朗上口，不得不讓人刮目相看啊。

這樣做的好處 當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶的某一個(gè)興趣愛(ài)好后，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多地提供機(jī)會(huì)讓寶寶接觸感興趣的事物，從中可以發(fā)掘他某方面的潛能。

認(rèn)識(shí)車(chē)的標(biāo)記

如今買(mǎi)車(chē)的家庭越來(lái)越多，社區(qū)里的小路上停著各種品牌的私家車(chē)。這是一個(gè)教育寶寶認(rèn)識(shí)車(chē)的好機(jī)會(huì)。晚飯后，媽媽總是帶著舟舟到小區(qū)里散步，同時(shí)教寶寶指認(rèn)各種車(chē)的標(biāo)記。“這是奧迪，是由四個(gè)圈組成的，兄弟四人手挽手。”“那是三菱，由三個(gè)菱形拼成的。”“這是寶馬，藍(lán)天白云螺旋槳。” “這是QQ，這車(chē)有什么特點(diǎn)?”“后面有兩只眼睛像大青蛙。”……通過(guò)各種形象的記憶，讓寶寶熟悉并記住各種車(chē)型的標(biāo)記。

這樣做的好處 在發(fā)展寶貝興趣點(diǎn)的過(guò)程中，父母可以把想傳授給寶寶的知識(shí)點(diǎn)巧妙地融合到寶貝的興趣中去，這樣可以使寶寶接受到更全面的內(nèi)容。

圖書(shū)卡片加深記憶

舟舟媽還為寶寶購(gòu)買(mǎi)了各種關(guān)于汽車(chē)的圖書(shū)，并和寶寶一起搜集有關(guān)車(chē)的畫(huà)片和車(chē)的標(biāo)記。大人忙碌的時(shí)候，小家伙也不粘人，乖乖地在一旁“研究”他的車(chē)譜，熟悉各種車(chē)型。空閑的時(shí)候，媽媽還會(huì)和寶寶一起玩搶答的游戲。隨便指一個(gè)車(chē)的標(biāo)記讓寶寶說(shuō)出車(chē)的品牌，答對(duì)了，小小獎(jiǎng)勵(lì)一下；答錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，媽媽及時(shí)糾正，下次就不會(huì)再錯(cuò)了。

這樣做的好處 這個(gè)工作可以在平時(shí)的生活中進(jìn)行，每天帶寶寶邊觀察汽車(chē)，邊進(jìn)行，鍛煉寶貝的耐性和觀察能力。寶寶的記憶就是潛移默化間逐漸積累的，將記憶的任務(wù)放入游戲，可以增強(qiáng)寶寶學(xué)習(xí)的興趣。

淘各種各樣的玩具車(chē)

利用網(wǎng)絡(luò)的無(wú)限資源，舟舟媽有事沒(méi)事就會(huì)為寶寶在淘寶網(wǎng)上搜羅各種各樣的玩具汽車(chē)。漸漸地，舟舟的玩具車(chē)越來(lái)越多，逐漸可以組建自己的車(chē)隊(duì)了。他時(shí)常在自家的地盤(pán)上，指揮著車(chē)隊(duì)浩浩蕩蕩地開(kāi)遍整個(gè)屋子。剛開(kāi)始媽媽為寶寶提供的還都是已經(jīng)組裝成型的玩具車(chē)，隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，動(dòng)手能力的提高，舟舟媽逐步提升玩具車(chē)的難度，開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)一些需要寶寶動(dòng)手組裝的車(chē)。寶寶需要根據(jù)玩具商提供的組裝圖，自己開(kāi)動(dòng)腦筋，把閑散的零件一一組裝起來(lái)，直到初具車(chē)的規(guī)模。這個(gè)時(shí)候媽媽會(huì)在一旁做引導(dǎo)，當(dāng)寶寶無(wú)從著手時(shí)，她會(huì)加以幫助，但最主要還是要發(fā)揮寶寶自己的探索和動(dòng)手能力。組裝成功的車(chē)，媽媽會(huì)將它們放在家中顯眼的位置，這是寶寶努力的成果。

這樣做的好處 如果這個(gè)模型比較有難度，媽媽可以一起參與，讓寶寶體會(huì)到合作的樂(lè)趣，同時(shí)也鍛煉了動(dòng)手能力。將寶寶的作品展示出來(lái)，不但讓寶寶更有成就感，而且也能延長(zhǎng)寶寶對(duì)事物感興趣的時(shí)間。并引發(fā)相關(guān)話(huà)題的討論，發(fā)現(xiàn)更深入的興趣點(diǎn)。

利用廢物制造車(chē)

有很多時(shí)候媽媽也會(huì)利用一些小道具教寶寶制作屬于自己的車(chē)。比如，KFC的優(yōu)惠券，可以將每張優(yōu)惠券剪下，作為一節(jié)節(jié)的車(chē)身，并將它們黏在白紙上，畫(huà)上輪子。也可以用家中廢舊的紙箱做個(gè)大汽車(chē)，并配合顏色，發(fā)揮寶寶的繪畫(huà)天賦，一款新車(chē)就此誕生。

這樣做的好處 生活中的驚喜無(wú)處不在，利用廢物改造成車(chē)可以很好地訓(xùn)練寶寶觀察生活的能力，并且在這樣的動(dòng)手制作中學(xué)會(huì)使用剪刀、膠水、畫(huà)筆等工具，促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

體驗(yàn)不一樣的車(chē)

隨著寶寶對(duì)車(chē)的探索熱情的不斷升溫，媽媽也會(huì)尋找機(jī)會(huì)讓寶寶體驗(yàn)不一樣的真車(chē)。但凡親戚朋友家有車(chē)一族的，舟舟都是常客。帶寶寶乘坐不一樣的車(chē)，體會(huì)不一樣的感受。除了私家車(chē)，媽媽也會(huì)帶寶寶去乘坐公交車(chē)、雙層巴士、出租車(chē)、自行車(chē)，等等，讓寶寶明白車(chē)的多種類(lèi)型。不僅是大小的變化，車(chē)輪的數(shù)目也不一樣，讓寶寶在變化中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。

這樣做的好處 寶寶的思維發(fā)展不能只固定在一個(gè)層面，要擴(kuò)寬寶寶的視野，延展他的思維空間，讓他明白車(chē)的世界很廣闊，有更多值得探索的樂(lè)趣在。

模擬玩具，演繹生活

為了讓寶寶更了解生活中的車(chē)，舟舟媽還特地為寶寶購(gòu)買(mǎi)了一款五層停車(chē)場(chǎng)的玩具。這是一個(gè)模擬現(xiàn)實(shí)生活中的停車(chē)場(chǎng)，有暫停區(qū)、禁停區(qū)、前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎等警示標(biāo)志；還有升降機(jī)可把車(chē)平衡地升至每層的平臺(tái)；洗車(chē)中心設(shè)有加油、清洗、打蠟等模擬現(xiàn)代停車(chē)場(chǎng)的諸多服務(wù)設(shè)施，讓寶寶在游戲中更了解生活。在舟舟的車(chē)隊(duì)中，像這樣類(lèi)似的車(chē)組還有很多，如工程車(chē)。就是專(zhuān)門(mén)模仿建筑工地場(chǎng)景的。

這樣做的好處 把孩子不常接觸，而又是現(xiàn)代生活的一部分用玩具來(lái)演繹，可以增加寶寶的興趣。兩歲以上的孩子開(kāi)始著迷于角色扮演的游戲，通過(guò)角色游戲，寶寶得以在假想的情景中參與到成人的生活，使他們從中來(lái)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成人的世界。