試論高校思想政治教育的創新性

范金良

（廣州工商學院，廣東 廣州 510850）

一、前言

我國社會主義建設以自由平等、人民富裕及社會和諧為目標，取得了成就舉世矚目。思想政治教育在新時代進入全新發展階段，隨著時代的變化，呈現出創新性發展趨勢。高校針對思想政治教育的創新性的相關研究備受關注。

二、高校思想政治教育中的常見問題

（一）高校學生存在政治信仰危機

高校學生政治信仰是在政治理念及行為方面的表現，是認知政治態度及情感的表現，對于生活、學習及成長具有一定程度的影響，在思想上對于其政治行為具有指導性作用。在國家未來建設中，高校學生是重要的人才，其政治行為對于國家及社會穩定具有直接影響，與凝聚力及社會主義建設和發展具有重要關系。近年來，我國與世界各國之間加強了交流，西方思想文化對青年學生的三觀產生了一定影響。高校學生群體的社會經驗不足，年輕有靈敏的頭腦，活躍的思想及較強獨立性，但在思想上不夠成熟，使其在意識形態上受到影響。此時因受外來思想影響，容易出現信仰危機或產生抵觸情緒。在高校傳統思想政治教育中，因思想政治教育與中國國情未能緊密聯系，對社會主義優越性過于強調，造成部分資本主義國家在改革開放后，在經濟科技文化傳播等方面都強于我國，對社會主義信念不夠堅定。理論與現實之間存在較大差距，使其在思想方面產生了一定的動搖，產生對西方資本主義生活方式崇拜的發展趨勢。隨著不斷深入的改革開放，產生深刻變化的經濟體制，重新調整了社會結構，使社會處于轉型的重要時期，在思想政治領域多種經濟及多元文化形態產生了多元意識形態斗爭。高校學生不具有豐富的生活閱歷，對社會只有有限的接觸面，對外界影響缺乏較強的正確判斷力，在高校學生中西方個人主義及拜金主義逐漸蔓延，使高校學生動搖了思想信仰。

（二）高校學生的思想困惑

政治層面因應試教育對升學率比較重視，造成中小學階段普遍忽視思想政治教育，高校學生對思想政治理論普遍缺乏深入學習理解，在面對社會比較復雜的表象時，難以采用思想政治理論進行分析，不能了解問題實質，易受到其表象的影響，不利于高校思想政治教育。在觀念上因市場經濟發展產生的影響，針對價值取向、價值判斷規模高校學生產生了一定程度的偏差，一些高校學生受西方拜金主義思想的影響，基于自我過于關注物質利益，將個人利益置于重要地位。在理想上因高校學生的家庭生活背景存在差異，存在較大的經濟條件差異，現實中受到一些生活問題的困擾，對社會、理想及信仰有所懷疑。

三、新時期對高校思想政治教育的新要求

（一）高校學生思想政治教育的重要作用

高校思想政治教育具有比較豐富的內容，但也是一個艱巨的教育任務。在我國高校教育體系中是一項最重要的內容，社會主義價值觀是其核心價值體系，應對高校學生社會主義價值觀的正確樹立進行有效引導，對高校學生加強思想政治教育。相對較為枯燥的思想政治理論，部分內容不能緊密聯系社會現實，難以引起思維活躍的高校學生的學習興趣。

在我國社會中思想政治是一種主流意識形態，在群眾中的根基較深。有利保證社會主義和諧社會建設，高校學生作為社會主義建設接班人，對其產生的思想意識偏差，高校應對思想政治教育方式及時進行調整并不斷創新，使高校學生對社會變革中的不足之處正確認識，對現實理性接受，應用思想政治理論對這些問題進行分析解決。

（二）新時期高校思想政治教育的新使命和新責任

對中國特色社會主義理論加強學習和宣傳，在中國推進思想政治理論的發展，是高校學生的重要使命。高校學生是國之棟梁，其信仰對于意識形態及社會主義事業的發展具有重要作用。新時期應將新要求和新使命賦予高校思想政治教育，對高校學生加強思想政治理論教育，關注其生活，在思想上對其存在的困惑進行解答，在思想上引領高校學生形成統一認識，將其緊密團結在黨的周圍。我國目前受到各方面的政治思想沖擊，經濟發展隨著全球化有很多機遇，對思想政治教育也是經一個重要考驗。隨著改革開放，資本主義思潮對高校思想政治教育體系產生直接沖擊。受此影響，高校學生成為各種思潮的試驗者，對高校思想政治教育能力產生嚴峻考驗。對思想政治教育模式的改進，提高思想教育的創新性，對與新時期高校學生心理需求相適應的思想政治教育模式進行探索，研究解決社會思想問題的有效方法，成為新時期高校思想政治教育的新使命和新責任。

（三）高校思想政治教育的創新性

網絡信息在信息時代成為爆發性最強的一種社會傳播媒介。在網絡世界中高校學生群體最活躍，其學習、生活及實踐直接受到網絡媒介的影響。海量信息在信息時代，每日對高校學生思想觀念產生影響，瞬息萬變的網絡信息，存在不同內容，在信息發布管理方面存在很多漏洞，高校學生思想政治教育受到各種不良信息的影響較為明顯。所以，新形勢下應對不良思想的方式，考驗著高校思想政治教育。

高校教育隊伍應堅持求真務實推動和實踐思想政治理論，對思想教育理論創新思路，對新方案進行研究，建立教育新模式，對教育新體系進行完善，使高校學生對社會主義優越性深刻領悟，并對社會主義發展中存在的困難理智分析并深入理解，在思想上與黨中央保持一致，以實際行動對思想政治理論的發展產生推動作用。

四、高校思想政治教育的新途徑

（一）對高校學生的思想困惑妥善解決

高校學生在思想和生活方面存在很多疑惑，使其思想及生活方面的困惑得到及時解決，對于加強思想政治工作具有重要基礎性作用。高校思想政治工作者應將解決高校學生思想問題有機結合實際問題的解決，通常高校學生思想問題源于生活，若對其實際生活了解不深，忽視對實際問題的解決，將難以解決高校學生的思想問題。若嚴格落實工作，使高校學生存在的實際困難得到解決，切身感受到高校組織的溫暖，將對社會主義優越性有更深的體會，在思想上對思想政治理論主動接受，提高思想政治工作的成效。

（二）在新媒體技術方面積極應對挑戰

各種新媒體技術隨著時代的不斷發展而擴大了應用的廣泛性，在高校學生信息傳播中，新媒體技術突顯出明顯優勢，需高校思想政治教育工作者緊跟時代發展趨勢，對各種新媒體傳播特點及優勢及時進行了解，并對各種新媒體技術的應用加強學習和掌握。依托互聯網建設網絡思想政治教育交流平臺，在社會主義文化等方面將新興媒體建設作為前沿宣傳陣地，為高校學生提供精神文化服務空間。

（三）思想政治教育對新媒體技術產生推動作用

網絡具有較大的信息傳播量、較廣的傳播面、迅速更新及快速傳播等明顯優勢，也存在信息不能嚴格監督、信息質量存在差異、易擴散負面信息等不足之處，若對網絡占領不及時，建立的社會主義精神文明宣傳基地基于思想政治理論為主導，將對高校學生開展思想政治教育中失去重要陣地。在網絡消費中高校學生是最大群體，每名學生都有電腦，隨著日益普及的手機上網，不受時間、空間所限接收來自網絡的信息。在對思想政治理論分析影響社會建設的程度及產生的作用時，對思想政治理論重新進行解讀，將新的宣傳方式在網上開展，對思想政治理論加大網絡宣傳力度，尤其是我國在思想政治最新發展理論成果方面的宣傳，使高校學生對思想領域發展趨勢及時準確把握，在社會建設中提高對社會主義優越性和強大生命力的認識。

五、結語

綜上所述，我國在思想政治理論指導下歷經艱辛取得了偉大成就，采用其先進思想解決社會發展中的問題，改革開放以來面臨社會分配不公、貧富、城鄉差距明顯等很多問題，應采用思想政治理論解決，新時期加強高校思想政治理論創新教育，對于社會主義現代化發展將發揮重要推動作用。