走進成長階梯的媽媽們

我們必須承認的一個事實就是：我們中的每一個人，不是天生就有做父母的技巧的。

每一個寶寶都具有無限的潛能。寶寶身上與生俱來的潛能在與后天環境交互作用中可以得到發揮，也可能被埋沒。因此，為人父母真正重要的不是為孩子做了什么，而是如何去做。父母要逐步提高這樣一種意識：讓孩子在日常生活中的各個領域(身體運動與控制、聽覺言語、探索與操作、社會適應等方面)去發展他們的全部潛能。

潛能發展過程中產生的問題

案例一：滑女士的女兒將近2歲了，最近總愛扔東西怎么辦?

高教授：寶寶喜歡扔東西，那是她現在可能對扔的動作十分感興趣，覺得是她掌握得一種新技能。這時候，家長不要直接制止。而是應該給她提供可以扔的、安全的東西，讓寶寶體會駕馭物品的樂趣。培養她的探索能力。練習“扔”的動作，最好將孩子帶到安全空曠的場地練習。扔的動作包括有玩扔皮球、沙包等游戲。

案例二：范女士的兒子已經2歲8個月了，他們以前怕孩子出去打人，就教他說不能和別的孩子打架什么的話，現在他一見小孩上他身邊就躲，嘴里還說著“不能打”的話，然后出門就很怕生。

高教授：從你的情況反饋來看，你的這種教育方法產生了負面的作用，影響到了他跟其他小朋友的交往。建議你從現在開始，可以給他講一些故事。告訴他人不犯我我不犯人的道理。然后積極帶他去公共場所，鼓勵他和其他小朋友一起玩耍。前期在他怕生的情況下。你一定要在他身邊，然后拉著他和別的小朋友一起玩，比如玩球、沙子、小推車等，還可以拉著大家一起跳圈圈舞等。逐步克服他怕生的情緒，引導他主動去找其他小朋友玩。