從小培養(yǎng)綜合素質(zhì) 上海雙胞胎兄弟考上牛津劍橋

在高中成績(jī)并不十分冒尖的上海雙胞胎兄弟，今年被牛津和劍橋分別錄取，高齊翔和高齊磊最感激的人是父母，是父母從小培養(yǎng)他們下圍棋的興趣，訓(xùn)練了他們的邏輯思維能力。記者從日前舉行的中國(guó)國(guó)際教育巡展上獲悉，如今兄弟倆已經(jīng)分別收到來(lái)自牛津和劍橋的預(yù)錄取通知書(shū)，等到完成上半年的學(xué)業(yè)和考試，今年9月他們將踏上英國(guó)留學(xué)之旅。

兄弟倆考名校

高中時(shí)，哥哥齊翔考入了交大附中，弟弟齊磊考入了市北中學(xué)。高二下學(xué)期，爸爸帶兄弟倆參加了當(dāng)年的中國(guó)國(guó)際教育巡展，正好遇上剛成立不久的上師大劍橋國(guó)際中心首次招生。該中心要求學(xué)生先在原來(lái)的高中休學(xué)，然后前往該中心學(xué)習(xí)兩年的劍橋A-Level課程（英國(guó)國(guó)民教育課程），再參加英國(guó)的“高考”AS和A2考試并填報(bào)志愿。

當(dāng)時(shí)，該課程之前只在深圳辦過(guò)學(xué)，上海尚無(wú)同類(lèi)課程比較。但由于當(dāng)時(shí)高中的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)學(xué)得差不多，兄弟倆都想嘗試參加“英國(guó)高考”。最后，經(jīng)過(guò)爸爸拍板，兄弟倆雙雙成為上師大劍橋國(guó)際中心的首批“吃螃蟹”者。

說(shuō)起“英國(guó)高考”和國(guó)內(nèi)教育制度的不同，兄弟倆都不約而同地稱贊了“等級(jí)評(píng)價(jià)制”。

“在國(guó)內(nèi)高中時(shí)，每1分都競(jìng)爭(zhēng)很激烈，有時(shí)相差1分有好幾個(gè)人排隊(duì)。而他們?cè)谟?guó)的一年學(xué)習(xí)中，采用的是等級(jí)評(píng)價(jià)制，最高是A，相當(dāng)于80分以上。大家不用為分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較。”齊磊說(shuō)。而齊翔最推崇的是英國(guó)教科書(shū)知識(shí)面很廣，但沒(méi)有國(guó)內(nèi)課本那么深。

他們參加上海師范大學(xué)劍橋國(guó)際中心的一年學(xué)習(xí)后，兄弟倆參加了AS考試，拿到了3個(gè)A，有資格填報(bào)英國(guó)最好的5所大學(xué)。商量之后，齊翔第一志愿報(bào)考了牛津，齊磊第一志愿報(bào)考了劍橋，選擇的專(zhuān)業(yè)都是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

興趣全面發(fā)展

今年2月，兩人相繼收到牛津、劍橋的預(yù)錄取通知書(shū)。齊翔還收到了帝國(guó)理工大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、巴斯大學(xué)的錄取通知書(shū)，齊磊也收到了帝國(guó)理工大學(xué)、華威大學(xué)的通知書(shū)。

能被牛津和劍橋分別錄取，齊翔和齊磊最感激的人是父母，尤其是高的爸爸。“爸爸從小培養(yǎng)我們下圍棋，我和弟弟如今都是圍棋業(yè)余三段，學(xué)圍棋訓(xùn)練了我們的邏輯思維能力。”齊翔說(shuō)。

“爸爸對(duì)我們學(xué)習(xí)功課管得不嚴(yán)，不會(huì)因?yàn)槲覀兡炒慰荚嚦煽?jī)不好而責(zé)罵我們，平時(shí)也不禁止我玩電子游戲。他還經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加體育運(yùn)動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，教我們?nèi)姘l(fā)展。”齊磊說(shuō)。

據(jù)悉，這一學(xué)期結(jié)束后，兩人將參加A2的考試，達(dá)到牛津和劍橋預(yù)錄取通知書(shū)上的要求后，將于9月赴英國(guó)求學(xué)。

好做法值得借鑒

記者了解到，高齊翔在交大附中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)只在年級(jí)組400名學(xué)生中排名100名左右，高齊磊在市北中學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也只處于中上水平。但學(xué)習(xí)了英國(guó)教程后，兩人的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。

“以前在高中讀數(shù)學(xué)，覺(jué)得題目很難，知識(shí)點(diǎn)鉆得很深，做題很沒(méi)意思。可是英國(guó)的數(shù)學(xué)教程中知識(shí)點(diǎn)很廣，涉及高等數(shù)學(xué)微積分、統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容。考試題目也不是為了難倒我們，越學(xué)越有意思。”齊翔說(shuō)。

上師大劍橋國(guó)際中心教務(wù)長(zhǎng)雷冬冬指出，英國(guó)高考中的一些好的做法值得國(guó)內(nèi)高校選拔人才時(shí)借鑒。首先它不是“一考定終身”，每個(gè)學(xué)生都有兩次機(jī)會(huì)參加考試，選擇其中最好的一次成績(jī)，作為申請(qǐng)大學(xué)的依據(jù)。其次，它的考試成績(jī)被全球100多個(gè)國(guó)家的名校承認(rèn)。它有60多門(mén)課程供考生選擇，學(xué)生只需參加其中5門(mén)考試，作為申請(qǐng)大學(xué)的依據(jù)。 （來(lái)源：《新聞晚報(bào)》）