體育運(yùn)動中的攻擊行為與攻擊力

摘 要：本文借鑒人類行為學(xué)的攻擊理論，對運(yùn)動員在運(yùn)動場上的攻擊行為與攻擊力的表現(xiàn)形式做了理論上的分析，從而對提高運(yùn)動場上個人和集體的攻擊行為能力起到指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：運(yùn)動場 攻擊行為 攻擊力

1 前言

隨著體育比賽競爭越來越激烈，運(yùn)動員必須充分發(fā)揮其技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平，這就要求運(yùn)動員在運(yùn)動場上加強(qiáng)其攻擊力，了解攻擊力與攻擊行為之間的關(guān)系。分析影響攻擊力的因素及攻擊行為在體育運(yùn)動中的表現(xiàn)形式及共性和個性，能使運(yùn)動員能夠更好地發(fā)揮其攻擊力，并協(xié)調(diào)好個人攻擊力與團(tuán)體攻擊力的相互關(guān)系。

2 攻擊行為與攻擊力的關(guān)系

運(yùn)動員在場上的攻擊行為，無論進(jìn)攻時還是防守時，所有技術(shù)動作的運(yùn)用都應(yīng)該具有攻擊力，所謂攻擊力就是運(yùn)動員在實(shí)施攻擊行為時所表現(xiàn)出的攻擊能力。每個運(yùn)動員在競賽中都試圖發(fā)揮自己應(yīng)有的或超水平的攻擊力。我們可以把不同的攻擊力用不同的值來表示，把高水平的攻擊力稱為攻擊行為的區(qū)域高值，而把在場上不能有效地攻擊對手或被對手攻擊力所抑制的攻擊力值稱為攻擊行為的區(qū)域低值。攻擊行為與攻擊力值的發(fā)生和變化主要由以下幾個方面來決定。

2.1 運(yùn)動員的技術(shù)水平

在比賽中，雙方運(yùn)動員在場上始終都處在一種膠狀的相互攻擊之中，特別是不僅進(jìn)攻的一方要有攻擊力，被迫防守的一方也在試圖使自己的防守技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)具有攻擊力。籃球界流行著這樣一種說法：要想不輸球依靠進(jìn)攻，要想贏球依靠防守。可見各種技戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用，都是為了使自己達(dá)到最強(qiáng)的攻擊力或限制對手的攻擊力。要想使自己的攻擊力大于對手的攻擊力，就必須在技術(shù)的全面性上，在戰(zhàn)術(shù)使用的多樣化上，在充沛體力的保證下，具有一個或幾個方面等于或高于對手，這樣才能使自己的攻擊力的值高于對手的值，從而使對手在比賽中陷入困境。例如，在籃球比賽中當(dāng)你想去封蓋對手的投籃，你就要有比對手更高的彈跳力(體能上)、更準(zhǔn)確的起跳時機(jī)(技術(shù)上)，且能準(zhǔn)確預(yù)計封蓋后球的運(yùn)行方向(戰(zhàn)術(shù)上)。反之，如果你想躲避對手的封蓋去投籃得分，你就要有比對手更好的彈跳力(體能上)、更靈活的投籃方式(技術(shù)上)、更加準(zhǔn)確的起跳時機(jī)和出手時機(jī)(戰(zhàn)術(shù)上)。

2.2 運(yùn)動員的個人心理素質(zhì)

攻擊力值高點(diǎn)的獲得還與個人的心理素質(zhì)強(qiáng)弱有著密切的關(guān)系。因?yàn)樵诒荣愔校瑢κ窒胍拗颇愕墓袅Φ氖┱梗粌H可以采取技術(shù)性的攻擊行為，也可以采用非技術(shù)性的攻擊行為來削弱你的攻擊力，例如采用不友好的行為、敵視行為、誹謗行為，制造各種外界環(huán)境的干擾、語言的干擾等。在這時，若運(yùn)動員不能及時從心理上抵抗并排除這些非技術(shù)性的攻擊行為的干擾，反被其所困的話，就會減弱其自身的攻擊力，導(dǎo)致比賽中出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤而使比賽失利。如原世界紀(jì)錄保持者、我國著名的跳高運(yùn)動員朱建華在1984年第二十三屆奧運(yùn)會上的失利，原因一點(diǎn)就是因?yàn)闆]有很好地排除其他運(yùn)動員的惡語中傷和不友好的非技術(shù)性攻擊行為的干擾。它暴露了朱建華心理素質(zhì)的缺陷，同時也證明了心理素質(zhì)對攻擊行為、攻擊力的重要作用。

3 攻擊行為在體育運(yùn)動中的表現(xiàn)形式及共性和個性

3.1 攻擊行為在體育運(yùn)動中的表現(xiàn)形式

3.1.1 人為的行為規(guī)范性。在比賽場上，運(yùn)動員的攻擊行為表現(xiàn)是不能隨意而行的，要受到一定程度或某種制約(如專項(xiàng)的競賽規(guī)則)，在限定的范圍、尺度內(nèi)進(jìn)行的攻擊行為才有效。

3.1.2 攻擊行為的多樣性。由運(yùn)動項(xiàng)目的行為特點(diǎn)不同而采用不同的攻擊行為來完成其使用。

3.1.3 攻擊行為的有效性及合法性。在特定的運(yùn)動空間，用規(guī)范化的攻擊行為所完成的攻擊才是有效和合法的，而離開這個特定的運(yùn)動空間的攻擊行為就是不合法的。

3.1.4 攻擊行為的異化性。該表現(xiàn)形式是運(yùn)動場攻擊行為的副產(chǎn)品——運(yùn)動場暴力。

3.2 攻擊行為在體育運(yùn)動中的共性特征

攻擊行為存在于進(jìn)攻與防守兩大技術(shù)之中。在當(dāng)代的體育運(yùn)動競賽中，可以說沒有純粹的進(jìn)攻或防守技術(shù)，即攻中有守，守中有攻，進(jìn)攻技術(shù)中有防守的成分，而防守技術(shù)的合理運(yùn)用又具有相當(dāng)強(qiáng)的攻擊性。例如，排球的攔網(wǎng)技術(shù)，一直被作為防守技術(shù)來進(jìn)行訓(xùn)練，但在比賽中它不僅是阻止對手攻擊的有力武器，也是場上得分的重要途徑之一。中國女排當(dāng)年的連奪金杯，攔網(wǎng)技術(shù)的出色表現(xiàn)功不可沒。誰的技術(shù)掌握更精確、更全面，誰的攻擊行為給對手造成的威脅就更大。

3.3 攻擊行為的個性特征

攻擊行為的個性是由各種競賽項(xiàng)目的不同而表現(xiàn)出各自的個性。盡管所有的體育運(yùn)動都具有攻擊行為，但其各自的特征卻千差萬別，各有特色。在這些攻擊行為中有身體接觸性的(籃球、足球、冰球等)，也有非身體接觸的(排球、網(wǎng)球、乒乓球、田徑、游泳等)；有爭奪空間的，也有爭奪時間的；有爭奪高度的，也有爭奪遠(yuǎn)度的；有爭奪點(diǎn)的，也有爭奪面的。這些各具特色、個性突出的攻擊行為構(gòu)成了當(dāng)今千姿百態(tài)的體育世界。例如，籃球運(yùn)動的攻擊目標(biāo)，是采用各種攻擊行為去更多次地占有對方的球籃得分而獲勝，跳高、撐桿跳是以高度定勝負(fù)，游泳、滑冰、滑雪是爭奪時間的。

4 個人攻擊力與團(tuán)體攻擊力的相五關(guān)系

攻擊力是攻擊行為作用大小的表現(xiàn)形式之一，而個人攻擊行為的作用在體育運(yùn)動中是十分重要的。一個運(yùn)動隊要拿冠軍，就要在隊中擁有一個或幾個“尖子”隊員，因?yàn)椤凹庾印标爢T往場上一站，常常令對手望而生畏，造成心理上的壓力，給本方帶來信心和希望。特別在一些集體項(xiàng)目的運(yùn)動中，個人攻擊力的高低往往會決定該隊的水平。這是因?yàn)榧w是由個體組合而成的，在這個集體中要使每個個體都能充分的發(fā)揮自己的攻擊力，就需要一條紐帶，就需要一個核心人物，這個紐帶和核心人物要由隊中的“尖子”隊員來擔(dān)任，在教練的指導(dǎo)下帶領(lǐng)全隊隊員運(yùn)用各種攻擊行為來表現(xiàn)全隊巨大的攻擊力，戰(zhàn)勝對手。那么，是不是場上隊員都具備了很強(qiáng)的個人攻擊力，這個隊就能獲取比賽的勝利呢?并非如此。因?yàn)樵诩w項(xiàng)目中，只靠個人的攻擊力是不夠的，它還要靠其他隊員的幫助或協(xié)助才能充分發(fā)揮出強(qiáng)大的攻擊力。個人攻擊力的大小也同自己所熟悉的項(xiàng)目、位置、區(qū)域成正比，即越是在自己熟悉的項(xiàng)目中和位置上其攻擊力就越強(qiáng)，反之則會減弱。

5 結(jié)束語

運(yùn)動員在運(yùn)動場上要想充分發(fā)揮其攻擊力必須合理地協(xié)調(diào)個人攻擊力與團(tuán)體攻擊力之間的關(guān)系，充分認(rèn)識到攻擊行為在體育運(yùn)動中的表現(xiàn)形式及其特征。在對運(yùn)動員進(jìn)行培養(yǎng)時，要在提高其技術(shù)水平的同時，加強(qiáng)心理訓(xùn)練，并培養(yǎng)良好的個性，在不違反規(guī)則的基礎(chǔ)上，提高其攻擊力。