新課改下體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

摘要： 體育課對(duì)緩解高中生學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，具有十分重要的作用。體育課不僅使學(xué)生能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，而且對(duì)高中生學(xué)習(xí)好其他課程，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)也有十分重要的意義。為此如何培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣，是一個(gè)非常重要的課題。為此，本文以新課改為寫作背景，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)體育教學(xué)中高中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)做了深入的探討和分析，以期對(duì)高中體育課的教學(xué)有所裨益。

關(guān)鍵詞： 體育教學(xué) 學(xué)習(xí)興趣

教師要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)，有目的地向?qū)W生介紹本課內(nèi)容的健身價(jià)值，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，筆者認(rèn)為新課改下的體育教學(xué)，高中生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，應(yīng)做好以下四個(gè)方面的工作。

1.進(jìn)行目的性教育

從心理學(xué)上角度來說，興趣與一個(gè)人的追求有關(guān)，追求是人們用積極行動(dòng)經(jīng)過努力爭(zhēng)取達(dá)到的某種目的。練習(xí)需要有明確的、具體的需求指標(biāo)，學(xué)生經(jīng)過努力能產(chǎn)生所需達(dá)到的效果，才會(huì)對(duì)練習(xí)有濃厚的興趣，產(chǎn)生進(jìn)取行為。教師要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)，有目的地向?qū)W生介紹本課內(nèi)容的健身價(jià)值，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，為了提高學(xué)生短跑成績(jī)，應(yīng)使學(xué)生明白短跑是所有田徑運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)項(xiàng)目，它對(duì)整個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)水平提高有重要影響。要想提高其它項(xiàng)目如跳遠(yuǎn)、跳高等的成績(jī)，必須先提高短跑的成績(jī)，因?yàn)槎膛馨怂俣取⒘α俊㈧`敏、彈跳力等多方面素質(zhì)，又是我們的教材內(nèi)容，就更應(yīng)該努力提高它的成績(jī)了。通過上述啟發(fā)使學(xué)生明確努力的方向，有所追求的目標(biāo)，練習(xí)興趣就這樣產(chǎn)生了，練習(xí)的積極性也就大大加強(qiáng)了，變“要我鍛煉”為“我要鍛煉”了。

2.不斷豐富教材內(nèi)容

美國(guó)著名教育家布內(nèi)認(rèn)為：“學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)材料本身具有內(nèi)在興趣，這是最好不過的動(dòng)機(jī)。”從心理學(xué)上分析，是

誘因促使動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。以學(xué)習(xí)材料作為分部刺激的“誘因”來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到這種“動(dòng)機(jī)”的產(chǎn)生。它的選擇和設(shè)計(jì)也是很重要的。因此教師在選擇和設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容時(shí)要注意教材的科學(xué)性、趣味性、難度性和實(shí)用性。

2.1科學(xué)性

在教學(xué)上做到難易合理，新舊教材搭配得當(dāng)。一般來說，課的前半部分學(xué)生的精力和體力充沛，注意力較集中，應(yīng)該把新授內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較小的教材以及靈敏、速度、柔韌和協(xié)調(diào)性的練習(xí)內(nèi)容安排在課的前半部分；課的后半部分學(xué)生體力有所下降，注意力不易集中，為使學(xué)生保持學(xué)習(xí)的興奮性和積極性，應(yīng)把競(jìng)爭(zhēng)性較強(qiáng)的游戲、比賽、測(cè)試、力量性、耐力性的教材安排在課的后半部分。

2.2趣味性

教育心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的因素是認(rèn)識(shí)的興趣，人們?cè)跐M懷興趣的狀態(tài)下所學(xué)的一切，常常掌握得迅速而且牢固。

所謂趣味性，就是教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，比如在體育課中可以采用游戲性的體育教學(xué)模式，這樣一方面可以培訓(xùn)學(xué)生的樂趣，另一方面也可以使學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)到更多的體育知識(shí)。

2.3難度性

有關(guān)研究表明：人們從語(yǔ)言獲得的知識(shí)能夠記憶15％，而利用視覺加聽覺獲得的知識(shí)可接受65％。在以往的體育與健康知識(shí)的教學(xué)中，抽象的知識(shí)往往以語(yǔ)言描述為主，即使使用一些掛圖、模型等直觀手段也顯得較為呆板。這時(shí)候，教師可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的表演等一些方式，讓學(xué)生了解，這樣既生動(dòng)又形象。

3.不斷改進(jìn)教學(xué)方法

更新教學(xué)手段在體育教學(xué)中，必須要有學(xué)生的積極參與，要想使學(xué)生對(duì)新學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教師就應(yīng)根據(jù)教材特點(diǎn)，運(yùn)用新穎、多樣、有效的教學(xué)方法來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。

3.1創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景

通過用感情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)和利用特定的教學(xué)情景，化理為情，融情入理，用真情實(shí)感感染學(xué)生，才能觸及其靈魂，震撼其心魂，達(dá)到以情激情，以情育情之目的。例如講授乒乓球技術(shù)時(shí)，先讓學(xué)生唱國(guó)歌，再讓學(xué)生觀看中國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)升旗儀式的錄像，接著介紹簡(jiǎn)單容國(guó)團(tuán)、江嘉良、鄧亞萍、馬林等乒乓體育健兒勇奪世界多項(xiàng)金牌的動(dòng)人事跡。結(jié)果許多學(xué)生被他們的愛國(guó)行為所感動(dòng)，紛紛表示要以他們?yōu)榘駱樱瑸閳?bào)效祖國(guó)而努力，緊接著教師提出這樣的問題：“那么新時(shí)期作為青少年應(yīng)如何報(bào)效祖國(guó)呢?”答案只有一個(gè)，那就是學(xué)好知識(shí)，將來為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。通過一系列教學(xué)活動(dòng)就達(dá)到了化理為情，融情入理的效果。另外教師結(jié)合自身感受來說明教材上的一些原理，也同樣可以達(dá)到用感情激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。

3.2開設(shè)游戲情景教學(xué)

為了活躍課堂氣氛，教師要從教學(xué)效果出發(fā)，通過精心設(shè)計(jì)，將最新的教學(xué)理念融入到每節(jié)課的教學(xué)過程中，注意廣泛收集體育學(xué)科的最新技術(shù)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。平時(shí)多利用豐富多彩的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育游戲的興趣，體育游戲來源于生活，創(chuàng)造于實(shí)踐中，內(nèi)容豐富，形式多樣，生動(dòng)活潑。它具有鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展思維能力的功能。

4.正確的示范及講解

經(jīng)驗(yàn)對(duì)于一個(gè)教師來說是非常重要的，因?yàn)榻處煴仨氁瓿衫碚摵蛯?shí)踐相統(tǒng)一的任務(wù)，如何能使學(xué)生更好地理解體育課的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)他們的興趣，這都是教師面臨的重要任務(wù)。所以教師應(yīng)充分利用自己的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行體育課的教學(xué)。同時(shí)正確的示范對(duì)于學(xué)生來說也十分必要，這樣可以使學(xué)生在較少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同的條件來進(jìn)行講解和示范，比如練習(xí)籃球時(shí)，對(duì)于一些感興趣的學(xué)生，教師就可以進(jìn)行一些較復(fù)雜動(dòng)作的示范和訓(xùn)練；而對(duì)于一些沒有基礎(chǔ)或者不是很感興趣的學(xué)生，則應(yīng)該進(jìn)行一些基本的、但又能挑起他們興趣的示范和講解，比如籃球隊(duì)投籃練習(xí)等。

體育課的時(shí)間有限，任務(wù)重，不可能也不應(yīng)該長(zhǎng)篇大論，只由教師滔滔不絕地講，所以教師講話務(wù)必力求簡(jiǎn)明扼要、條理清楚、重點(diǎn)突出。講解分析要形象生動(dòng)，新鮮活潑，富有鼓動(dòng)性和幽默感。

總之，要做好體育教學(xué)中的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，需要做好很多方面的工作：首先要有一個(gè)比較明確的目標(biāo)，因?yàn)闆]有目標(biāo)就容易失去方向，所以目的性教育是首要的步驟。其次，要不斷豐富教材的內(nèi)容。豐富的教材內(nèi)容能夠在最大程度上吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。再次，要改進(jìn)教學(xué)方法。有先進(jìn)的教學(xué)方法，教學(xué)往往能夠事半功倍，因此不斷摸索和研究出新的教學(xué)方法也是非常重要的。最后，具體到教學(xué)工作，教師應(yīng)該有正確的示范和講解，這是做好教學(xué)工作的基本要求，也是能否培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)工作。

參考文獻(xiàn)：

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