對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的探討與思考

[摘要] 在一般情況下消費(fèi)觀決定著人們的消費(fèi)行為和消費(fèi)結(jié)果，并在社會(huì)和文化意義上影響著對(duì)人的塑造，大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，其消費(fèi)現(xiàn)狀引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。本文通過(guò)對(duì)內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生的調(diào)查，得出了大學(xué)生的消費(fèi)情況，并對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析， 倡導(dǎo)大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 消費(fèi)現(xiàn)狀 科學(xué)消費(fèi)觀

當(dāng)代的大學(xué)生是開(kāi)創(chuàng)21世紀(jì)偉大事業(yè)和進(jìn)一步振興中華的主力軍，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的整體素質(zhì)提出了更高的要求，肩負(fù)起歷史賦予的使命，但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。

一、當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀

筆者為了弄清楚我校學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，引導(dǎo)他們進(jìn)行合理的、科學(xué)的消費(fèi)，在內(nèi)江師范學(xué)院采用問(wèn)卷調(diào)查法、座談會(huì)等多種形式的調(diào)查，通過(guò)分析、歸納、總結(jié)發(fā)現(xiàn)我校總的來(lái)講，追求實(shí)用、理性消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流，但其中也不乏有非理性消費(fèi)的存在。

從我們問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)和采訪的結(jié)果來(lái)看，學(xué)生的消費(fèi)水平不盡相同，與其家庭條件有一定直接的關(guān)系，其家庭生活水平在小康水平以上的只占2.1%，且有19.5%的學(xué)生家庭處在僅能維持正常生活的水平。另外，有11.9%的學(xué)生不太了解自己的家庭收入的情況.本次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在的超前消費(fèi)、高消費(fèi)、等多種不良的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在如下諸方面。

1.手機(jī)消費(fèi)熱。在校園中手機(jī)成為青年的時(shí)尚選擇，擁有手機(jī)的學(xué)生不在少數(shù)，在問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有91.5%學(xué)生擁有手機(jī)，而且手機(jī)的檔次較高，功能齊全.并且話費(fèi)少則幾十元，多則數(shù)百元，平均為40元～60元，其中絕大多數(shù)同學(xué)擁有手機(jī)是為了兼顧學(xué)習(xí)、生活和工作，只有少數(shù)同學(xué)是為了“擺闊”和“時(shí)尚”.

2.學(xué)習(xí)消費(fèi)熱。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)中消費(fèi)的存在兩極分化的現(xiàn)象，每學(xué)期用于學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)在100元以下的占到了67.3%，。而其他的同學(xué)，特別是高年級(jí)的同學(xué)出現(xiàn)了“考研熱”和“考證熱”，在這方面投入上幾百元甚至上千元。這與當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)難有關(guān)，為了多撈“資本”，更好的適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不得不投入的一筆學(xué)習(xí)投資，這是一種可喜而又無(wú)奈的現(xiàn)象。

3.戀愛(ài)消費(fèi)熱。大學(xué)生正處在一個(gè)特定的年齡階段，導(dǎo)致戀愛(ài)成為了大學(xué)校園一道亮麗的風(fēng)景線，從問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有37.6%的同學(xué)在大學(xué)里談戀愛(ài)。為了維持這道亮麗的風(fēng)景線，就不得不額外的多了一項(xiàng)開(kāi)支。經(jīng)調(diào)查表明:學(xué)生每月談戀愛(ài)“浪漫制造費(fèi)”在100元以下得占21.2%，100元～200元的占到6.2%，200元～400元或更多的較少，占0.3%，但是從這些數(shù)據(jù)上看大學(xué)生用于談戀愛(ài)的開(kāi)銷，追求浪漫的費(fèi)用還是很多的，可以說(shuō)花在這方面的錢太多了。

4.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)熱。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，64.1%的學(xué)生擁有電腦，尤其以理科學(xué)生居多.他們大多數(shù)都用于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己.但有的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)沒(méi)有配備電腦的能力，學(xué)生購(gòu)買之后也沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，而是用于上網(wǎng)，游戲.

二、大學(xué)生消費(fèi)行為產(chǎn)生的原因

1．隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的產(chǎn)生提供了可能，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，人民的生活水平得到了較大的改善，人們的生活方式、觀念也發(fā)生了巨大的變化，社會(huì)的富裕和生活的提高大大刺激了大學(xué)生對(duì)提高生活素質(zhì)的期望及消費(fèi)愿望，使大學(xué)生把更多的注意力投向如何消費(fèi)上[1]。

2.家庭教育的原因。現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，父母的溺愛(ài)為其提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，有些家長(zhǎng)即使經(jīng)濟(jì)收入不高，甚至比較困難，也要想方設(shè)法甚至借債寄給自己的子女，滿足子女的消費(fèi)需要，以免在同學(xué)面丟臉。他們錯(cuò)誤地認(rèn)為，滿足孩子的需要就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。事實(shí)上，學(xué)生不知道掙錢的辛苦，沒(méi)有養(yǎng)成理財(cái)?shù)倪^(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，形成了花錢大手大腳的習(xí)慣，為他們的不良消費(fèi)習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。

3.大學(xué)生自身的原因。大學(xué)生正處在身體、心理發(fā)育的高峰時(shí)期和世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成時(shí)期，自身還有許多不成熟不完善的地方，還不能很好的駕馭自己、把握自己。加之又遠(yuǎn)離父母，經(jīng)不起不正確的消費(fèi)觀的誘惑，盲目從眾、互相攀比的心理比較普遍，別人干的自己也想干、別人有的自己也要有。可以說(shuō)，大學(xué)生消費(fèi)熱點(diǎn)頻頻出現(xiàn)，與大學(xué)生的“同輩效應(yīng)”有很大的關(guān)系，這種“同輩效應(yīng)”很容易促使消費(fèi)的升溫。

4.高校自身的原因。隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展，高校的辦學(xué)的規(guī)模已經(jīng)逐漸擴(kuò)大，招生人數(shù)大幅度的增大，而高校在管理、后勤保障、校園文化建設(shè)等方面卻又跟不上，雖然現(xiàn)在提倡高校后勤社會(huì)化，但相比而言，物質(zhì)生活條件較差。與此同時(shí)，大學(xué)的文化、娛樂(lè)場(chǎng)所較少，活動(dòng)單一，這也是誘使大學(xué)生消費(fèi)熱的不可忽視的原因。

三、加強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀培養(yǎng)的必要性

培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的需要從表面上看，消費(fèi)只是一種個(gè)人行為，但從更深意義上講，一個(gè)人的消費(fèi)行為是其人生觀、價(jià)值觀的反映。只有正確的人生觀、價(jià)值觀才能有正確的消費(fèi)觀，也才能有正確消費(fèi)觀指導(dǎo)下的正確、合理消費(fèi)，提高大學(xué)生的消費(fèi)質(zhì)量。通過(guò)高質(zhì)量的消費(fèi)，大學(xué)生的各種合理需要（包括滿足基本生活、學(xué)習(xí)的物質(zhì)需要和不斷發(fā)展的精神需要）就能得到滿足，從而促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

另外，當(dāng)今社會(huì)所提供的可消費(fèi)商品和服務(wù)日益多樣化，但其質(zhì)量參差不齊，其中必有一些不適合大學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容，而這些內(nèi)容也不可能完全屏蔽在大學(xué)生的消費(fèi)視野之外，如果沒(méi)有科學(xué)的消費(fèi)觀念，很可能使大學(xué)生的消費(fèi)誤入歧途，給他們的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展帶來(lái)不利影響。因此，必須培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的消費(fèi)觀，并貫徹到消費(fèi)生活中去，使他們能自覺(jué)抵制不良消費(fèi)內(nèi)容和消費(fèi)方式，促進(jìn)健康全面發(fā)展。

四、引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)的建議

當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)正處于激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化發(fā)達(dá)國(guó)家的距離還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前國(guó)情下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)，可以從以下三個(gè)方面著手:

1.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

大學(xué)生正處在思想價(jià)值觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，正確的思想教育引導(dǎo)有極為重要的作用。首先要加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育。消費(fèi)觀和人生觀、價(jià)值觀密切相關(guān)，有什么樣的人生觀就有什么樣的消費(fèi)觀，也就會(huì)有什么樣的幸福觀、生死觀、榮辱觀、苦樂(lè)觀。高校要把人生觀和價(jià)值觀的教育放在首位，讓大學(xué)生分清什么是正常消費(fèi)，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義、個(gè)人主義的不良傾向，引導(dǎo)他們懂得，對(duì)幸福的追求應(yīng)立足于現(xiàn)狀，通過(guò)自己的努力奮斗去獲得。其次要進(jìn)行艱苦奮斗精神的教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)道德習(xí)慣，自覺(jué)遵守消費(fèi)道德規(guī)范，樹(shù)立合理、適度、健康、量入為出的消費(fèi)觀。

2.開(kāi)展理財(cái)教育

大學(xué)生多是在上了大學(xué)以后才開(kāi)始獨(dú)立生活，因此沒(méi)有理財(cái)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這一特點(diǎn)，高校要加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)教育，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。大學(xué)生的理財(cái)教育應(yīng)包括三方面的內(nèi)容：一是理財(cái)價(jià)值觀的教育，包括對(duì)金錢、人生意義的正確理解和價(jià)值認(rèn)同;二是理財(cái)基本知識(shí)的傳授，如開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)金融常識(shí)及個(gè)人家庭理財(cái)方式等有關(guān)的課程；三是培養(yǎng)理財(cái)基本技能，既要有理財(cái)情境教育、又要有實(shí)際操作訓(xùn)練。在實(shí)際生活中，要教育他們制定每月的消費(fèi)計(jì)劃、進(jìn)行消費(fèi)記賬等，促進(jìn)他們合理開(kāi)支，理智消費(fèi)，把錢花在刀刃上。

3.把大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣的培養(yǎng)與良好校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

良好校風(fēng)是師德、師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)成功的追求。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

4.充分發(fā)揮家庭教育的作用

家庭是大學(xué)生消費(fèi)的主要經(jīng)濟(jì)支持來(lái)源，因此，培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)消費(fèi)觀念要充分發(fā)揮家庭的作用。一方面，家庭對(duì)大學(xué)生的金錢供給要適度，不能“有求必應(yīng)”。有些情況下，正是由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)導(dǎo)致的在經(jīng)濟(jì)方面對(duì)大學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)，才助長(zhǎng)了他們的奢侈消費(fèi)之風(fēng)。另一方面，家長(zhǎng)要經(jīng)常性地和學(xué)校保持聯(lián)系，了解孩子在校的情況，還要掌握一個(gè)大學(xué)生的日常開(kāi)支水平，了解大學(xué)生需要經(jīng)濟(jì)支出的項(xiàng)目，即使糾正不必要的消費(fèi)。

正確的引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)是一個(gè)系統(tǒng)工程，改善他們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、消費(fèi)觀點(diǎn)，關(guān)系到我國(guó)實(shí)施人才戰(zhàn)略的宏偉事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)需要認(rèn)真研究和解決的課題。

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