他沒“做賊”為啥也“心虛”

一天，一個初二男生來到我的心理咨詢室，遲疑地說出了內(nèi)心的困擾。

“近來，我上課總不能集中注意力，還常常失眠。我非常害怕，擔(dān)心自己發(fā)展下去，后果不堪設(shè)想。”“你把癥狀講詳細(xì)些。”我示意他坐下，慢慢說。

他坐下后，翻來覆去還是這幾句話。我轉(zhuǎn)移話題，問他寢室里同學(xué)的情況。

他說，他們對他有偏見，在背后說他的壞話。他支支吾吾地說：“他們常常湊在一起唧唧喳喳，一見我過去就都不吭聲了。要不是在議論我，干嗎這樣？”當(dāng)問到他失眠的經(jīng)過時，他說：“有一天，我走進(jìn)寢室，正說話的同學(xué)們忽然都不說了，其中一個還朝我瞪眼睛。我害怕極了，怕他會撲過來咬我。那天晚上，我好不容易睡著了，突然，寢室的同學(xué)一起沖上來，卡住我的喉嚨。我透不過氣來，拼命掙扎，最后使出全身力氣，喊了聲‘救命’！醒來發(fā)現(xiàn)是個噩夢。驚叫聲把下鋪的同學(xué)驚醒了，他惡狠狠地罵‘神經(jīng)病’！當(dāng)晚，我再也沒睡著。第二天上課，我的頭昏昏沉沉，看見老師的嘴在動，卻不知道他講些什么。看著看著，我發(fā)現(xiàn)老師的嘴巴越來越大，而且在向我靠近，我趕緊把眼睛閉上。我懷疑自己的神經(jīng)真的出了毛病。到了晚上，我剛要睡著，馬上提醒自己千萬別做噩夢，結(jié)果又睡不著了。晚上睡不好，白天上課就沒精神，腦子里亂糟糟的。”

我問：“你夢見同學(xué)掐住你的喉嚨，他們要你做什么呢？”他搖頭。我又問：“你是否做過損害同學(xué)的事？”他又搖頭。我接著問：“那是不是別人懷疑你做過呢？”他煩躁起來。

沉默了一會兒，我問他另外一個問題：“是什么時候開始感覺同學(xué)們對你指指點點的？”這次他回答得很快：“我生日那天。”那天是他的生日，寢室同學(xué)要他請客，他說沒錢，同學(xué)說他太不夠意思。這時他下鋪的同學(xué)冷笑著說：“沒錢，可以想辦法嘛。”他說：“聽了這話，我覺得心直往下沉，像是被人剝?nèi)チ俗詈笠患路嗦懵愕卣驹诖蠹颐媲啊！?/p>

我問：“在這以前，你是否碰到過令你不愉快的、跟錢有關(guān)的事情？”他又煩躁起來，身子抖動著，像是在回憶一件十分遙遠(yuǎn)而又不愿想起的往事。終于，他大聲說:“我沒偷，就是沒偷!懷疑我也沒用!”

他說，那是上學(xué)期的一天，他一個人在寢室做作業(yè)，因為要用計算器，他就拉開下鋪同學(xué)的抽屜找計算器。誰知，抽屜里有幾張5元的人民幣。一看到錢，他就慌了，不知道該不該繼續(xù)找。就在這時，有人開門，他慌忙把抽屜關(guān)上。來人正是下鋪同學(xué)，這更使他惴惴不安，想解釋又覺得解釋不清。

幾天后，下鋪同學(xué)整理抽屜時說丟了5元錢，他感覺這話是沖他來的。他想說，我沒動你的錢，但又覺得，這樣說別人會更懷疑他。于是，他只好什么也不說。晚上，他一進(jìn)寢室，幾個正說話的同學(xué)就不說了。以后幾天，同學(xué)們一直這樣對待他，以至于他懷疑自己真的偷了錢，要不別人怎么都這樣對待自己呢？他不安和痛苦起來。于是，他竭力想忘記這件事，就像沒發(fā)生一樣。

癥結(jié)找到了。我?guī)退治觯弘m然你竭力想忘記這件事，但事實上，你并沒有真正忘記，只不過把它壓抑到潛意識里去了。你做噩夢，就是由于現(xiàn)實中的擔(dān)心被壓抑到潛意識里，通過夢境表現(xiàn)出來而已。你夢見寢室同學(xué)掐你的喉嚨，就是因為你一直擔(dān)心他們在懷疑你。其實，這只是你的感覺，事實不一定真的如此。

我說，你可以找下鋪同學(xué)開誠布公地談?wù)劊吻逭`會。

幾天后，他說他和下鋪同學(xué)談過了，澄清了誤會，現(xiàn)在他睡得安穩(wěn)多了！ ■