奧運冠軍、警察和“范跑跑”

在我看來，看奧運就是看在一個重大時刻人性的展現。這個“重大時刻”至少包含兩層意思，其一是對抗的過程，那些頂尖高手們如何控制雜念，凝聚起最精華的技能做完美一擊；其二是塵埃落定的剎那，高手們回歸到“凡人”如何面對自己的狂喜和失落。

西安姑娘郭文珺讓人印象深刻。媒體對這位24歲女子10米氣手槍奧運冠軍的贊美是兩個字：“沉靜”。面對比賽中的失誤，郭能在瞬間調整，第九槍打出10.8環一舉奠定勝局。獲勝后的郭沒有劉翔般張揚的狂喜，而是異常沉靜，甚至有些靦腆。照媒體的說法，這是一個超一流槍手的“職業天賦”。

雖不能一概而論，但很大程度上我認同這個說法。其中的道理在于職業對人性的塑造。理解這個問題需要特別仔細，例如劉翔和郭文珺，職業同屬運動員，但他們不同的領域——跨欄和射擊，會帶來截然不同的影響。當然也可以說，有些人的性格天生適合搞射擊，他們內斂、含蓄而不喜形于色，所以才被選中去從事那種不允許“差之毫厘”的項目。

再放大一點看，就會容易理解些。例如警察。我不相信每個警察，特別是刑警，天生都是藝高人膽大，視死如歸，在生死攸關時刻挺身而出——會有這樣的人，但更關鍵的，是職業對一個人的塑造。馮小剛《集結號》的意義，在于糾正了我們頭腦中每個軍人都是“李云龍”的刻板印象。正像軍人的勇敢是在一次次沖鋒中磨煉出的，和平時期警察的勇敢，則是得益于大量的日常職業訓練。只有反復歷經了一次次的嚴格訓練，他們才不再是“常人”，在危急關頭不是呆若木雞、手足無措，而是讓拔槍和出手，成為一種“近乎本能的反應”。也只有具備了這樣的“職業本能”，他們作為“人民衛士”的職業理念才能落到具體的行動中。

你一定知道了我想說什么，是的，關于“范跑跑”。對他最有力的指責在于：作為一個普通人可以遵從逃命的本能，但作為一個負有神圣職責的教師，還要聽命于職業倫理。但即使是這個非常正確的觀點也忽視了，我們的教師職業訓練中是否包含著在危急時刻如何“本能反應”？如果沒有，至少是我們的制度中缺失了這一環。

我贊同人性中存在著美好的力量，但我不相信人性中只存在這樣一種東西；我贊同我們要把職業倫理視為內心的“天職”（calling），但我相信事先給予更多的訓練比事后的一味指控更符合人性。正像看到郭文珺的沉靜時，我們想到的，是她日常的艱苦付出。