“分家”誰能發(fā)財？

一位美國商人留給三個兒子的財產(chǎn)，只有可憐的三樣東西：一本價值100美元的經(jīng)濟學論著，一輛折合1000美元的卡車，以及500美元的現(xiàn)金。怎么分呢？

結果是：老大挑了經(jīng)濟學論著，老二選了卡車，老三才只能要了現(xiàn)金。

一年之后，三兄弟聚在一塊，聊起各自的收獲。老大說：“我花了半年的時間，認真鉆研經(jīng)濟學論著，之后，又用半年的時間到大學里講學，掙了5000美元。”

老二驕傲地說：“我這一年相當辛苦，用那輛卡車為商場運貨，賺了兩萬美元。”

輪到老三了，他平靜地說：“其實，當初我最想要的是卡車，可被二哥選走了，我拿著那500美元，去了二手車市場，以100美元一輛的價格買了4輛舊卡車，又花了80美元對卡車進行維修，剩下的20美元花在了舊書店里，買了一本和大哥一樣的二手經(jīng)濟學論著。

“我雇用了四個司機，讓他們跑長途運輸，我負責聯(lián)系業(yè)務，抽空就看書充實自己，把學到的東西運用到運輸業(yè)務中。賺來的錢，一部分給司機發(fā)工資，另一部分再購買二手卡車，擴大再生產(chǎn)，現(xiàn)在的資產(chǎn)不低于100萬美元。”

老三的聰明之處在于，將有限的資本進行放大，即使老三得到的是那本經(jīng)濟學論著，同樣也會發(fā)財，他一定會把講學得到的錢，用來購買二手卡車。如是說他得到那輛1000美元的卡車就更好了，他會以新?lián)Q舊購買8輛二手卡車，業(yè)務一定比現(xiàn)在做得還大，而老大和老二只在利用“一本書”和“一輛車”的有限價值，創(chuàng)造著有限的財富。