孩子得了“搬家焦慮癥”，怎么辦？

搬入新家后，茜茜曾經的笑容沒有了，不愛說話也不和陌生的小朋友玩，纏著媽媽要回“舊家”；至于那個被爸爸媽媽看好的幼兒園，茜茜就是不肯去——

為了茜茜能進入一流的幼兒園，日后接著進入一流的小學、中學，爸爸媽媽最終下決心在市區黃金地段買了一所房子，并在最短的時間內辦好了轉入新幼兒園的手續。

新居漂亮、舒適，周邊環境看起來也賞心悅目，小區里還有個游樂場。然而，短暫的新鮮感過后，茜茜卻不領情——一副心事重重的樣子，不愛說話也不和陌生的小朋友玩，纏著媽媽要回“舊家”；至于新幼兒園，就是不肯去……

像茜茜這樣不喜歡搬家的孩子還真不少，雖然他們的問題不同，但種種的“喜舊厭新”都折射出搬家帶給寶貝的焦慮，我們暫且稱其為“搬家焦慮癥”。父母一定要找到打開孩子心結的鑰匙，幫他們在新環境中找到快樂。

焦慮1 ：我要和媽媽一起睡

看到自己的房間和帶滑梯的新床，4歲的童童第一反應就是：媽媽也要睡在我的小床上。果然，童童夜里醒來，看不見媽媽就大哭，有時還做噩夢，說媽媽被大灰狼吃了。在孩子看來，她一直都和媽媽睡，現在突然把她一個人放在這間黑糊糊的屋子里，房間里的東西也和原來的都不一樣了，她覺得既陌生又害怕。

［化解方法］

提前讓孩子自己睡。在搬家前幾個月，鼓勵孩子單獨睡小床，再過度到睡自己的房間。搬家后，孩子入睡前，父母盡量陪伴在身邊。有了安全感，寶貝能順利進入夢鄉，等他睡踏實了爸媽再離開。一段時間后，孩子就能習慣新家了。

她的房間她做主。成人覺得好的，孩子不一定喜歡。因此，在布置兒童房時，不妨聽聽孩子的意見。通常，4歲以上的幼兒就可以對自己的新房間發表看法了。父母可以帶孩子參觀一下新房，一起逛逛家裝市場，問問她喜歡什么顏色的墻壁、哪種款式的家具、卡通燈和小裝飾，選擇什么圖案的窗簾和床上用品……有了自己的參與，孩子對新房間的陌生感將會減弱，還容易對搬家產生一份期待。

焦慮2 ：我喜歡和棒棒在一起

在新家里住了半個多月，暢暢始終悶悶不樂，不停地纏著媽媽說：“這兒的小朋友不跟我玩兒，我還是喜歡和棒棒在一起，我們還能回到原來的地方找棒棒玩嗎？”在新的環境里，孩子不知道怎么與陌生的孩子交往，內心很孤獨。

［化解方法］

幫孩子結識新朋友。孩子離不開小伙伴，如果新鄰居家有和自家寶貝年紀相仿的孩子，搬家之前父母最好帶著孩子一同拜訪，多給他們創造一些玩兒的機會；搬家后，和孩子共同制作邀請卡，請新鄰居家的小朋友來家里做客。如果近鄰中沒有適合孩子的小伙伴，家長也可以利用BBS與附近社區的父母溝通，為孩子組織一些活動，協助孩子盡快結交新朋友、融入到新環境中去。有了新伙伴，寶貝對舊環境的依戀就會大大減少，內心的孤獨感也容易消除了。

和“老朋友”有個約會。搬家并不意味著孩子與自己的“老朋友”斷絕來往。媽媽不妨給寶貝一個通訊錄，教他記下小伙伴家的電話，以便他們隨時聯系，讓孩子覺得好朋友就在身邊；也可以不定期地請“老朋友”到家里來或去故居探望；逢年過節或是小伙伴的生日，媽媽最好能和孩子一起為他的好友準備小禮物寄去。這不但能排解孩子對小朋友的思念之情，還能給他帶來意外的收獲，比如收到類似的小禮物、獲得同樣的祝福。

焦慮3： 我不轉園行嗎？

第一天去新幼兒園，果果是哭著和媽媽分手的；第二天，她無論如何都不肯再進新幼兒園。因為在那兒，小朋友都說果果是新來的，不怎么跟她玩，她覺得還是原來的幼兒園好。

［化解方法］

羅列出新園的好處。超前一步告訴孩子為什么搬家、轉園，比如幼兒園里有各種漂亮、安全的大型玩具，有寶貝喜歡的沙坑；班里養了小雞、小鴨、蝸牛、烏龜、蝌蚪、熱帶魚等小動物。老師還會帶著小朋友們做實驗，可有意思了。用正面的情緒影響孩子，使孩子對新幼兒園產生一種渴望。

聽聽孩子怎么說。多數孩子搬家后要換幼兒園，如果附近有兩家以上的幼兒園，不妨帶孩子逐一參觀，然后再問問孩子喜歡哪個，再幫他分析比較。有了自己的參與，寶貝對新園的恐懼就能減輕不少。

交友從“星星之火”。開始也許新的幼兒園更好，但孩子已經適應了舊的，最讓孩子留戀的是和小朋友的友誼。假如能盡快在新的環境中幫寶貝找到一兩個“死黨”，將這“星星之火”蔓延開來，他就能順利地融入、喜歡這個新集體了。所以，媽媽就要細心了：觀察孩子喜歡和哪個小朋友玩兒，創造機會，讓他們玩得充分、玩得開心。

愛心備忘錄

●收拾東西也有寶貝的責任。四五歲的寶貝就可以和媽媽一起收拾東西了，給寶貝準備幾個箱子，讓他把玩具裝進去，再用彩筆為自己的箱子做記號。知道這些心愛的東西將被運往新家，孩子心里能踏實不少。

●最先布置寶寶的房間。到了新家，在第一時間整理兒童房，給孩子一個能保持以往記憶的、舒適的玩耍的地方。這樣，他容易有安全感。

●和孩子一起懷舊。如果孩子在遷入新居后時常念叨過去的事，爸爸媽媽不妨和他一起沉浸其中，享受甜蜜的回憶。