成語也有“性別”

在洋洋大觀的成語大家族中，有一些成語，有著特定的含義，適用的對象也有嚴格的限制。有的專用于人，有的專用于物，有的專用于事。專用于人的，有的只能用于男性，有的只能用于女性，有的只能用于夫妻之間。使用時如果不認真推敲，很容易“泛化”，導致使用不當。

例1 近年來，一些正值豆蔻年華的初中生沉迷在網吧里，從而荒廢了學業，浪費了青春，真讓人痛惜不已。

“豆蔻年華”出自唐代杜牧《贈別》：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！薄岸罐ⅰ?，多年生常綠草本植物，初夏開淡黃色花。后來稱女子十三四歲的年紀為“豆蔻年華”。 “初中生”有男同學和女同學，這里用“豆蔻年華”顯然不正確，可改為“青春時期”。

例2 帥哥張云奎明眸皓齒，姑娘們都愿和他交朋友。

“明眸皓齒”，明亮的眼睛，潔白的牙齒，形容女子的容貌美麗，也喻指美女。杜甫《哀江頭》中有：“明眸皓齒今何在?血污游魂歸不得?！痹摾渲袑⒋顺?/p>

語用于男性，就不適合。

例3 王小華同學長得帥，頭腦也聰明，學習成績優異，真是秀外惠中。

秀，優美；惠，通“慧”，聰明?！靶阃饣葜小保稳菖酝饷残忝?，內心聰明。也不能用于形容男性。

這類專用于女性的成語還有很多，如：嫣然一笑、楚楚可憐、冰肌玉骨、巾幗英雄、蕙質蘭心、方桃譬李、明眸善瞇等。

例4 我和趙峰從小就青梅竹馬，形影不離，現在又是同班同學，相處得就像親兄弟一樣。

“青梅竹馬”，出自李白《長干行》：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅，同居長千里，兩小無嫌猜?！敝耨R，把竹竿當馬騎。青梅，剛結出不久的梅子。后來，用“青梅竹馬”代指一對異性兒童天真尤邪、親昵地在一起玩耍。句中用于同性之間，顯然不妥。

例5 我們班級就像一個大家庭，同學之間互相幫助，團結友愛，相敬如賓。

“相敬如賓”，形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣。 此成語只能用于夫妻之間。

例6 在全縣初二數學、語文知識競賽中，我們班的趙麗娜和王小妮兩位女同學，分別榮獲了第一名，她們比翼雙飛，成了班級的金鳳凰。

“比翼雙飛”出自《爾雅·釋地》：“南方有比翼鳥焉，不比不飛，其名謂之鶼鶼?！北纫恚撼岚虬ぶ岚颉ｋp飛：成雙并飛。比喻夫妻情投意合，在事業上并肩前進。句中顯然用錯了對象。

例7 迫于生計，父母到昆山打工，我成了留守兒童，住在學校。直到春節我們才破鏡重圓。

“破鏡重圓”，比喻夫妻離散后重新又團圓。南朝陳將亡，陳駙馬徐德言把銅鏡破成兩半，跟妻子樂昌公主各藏一半，約正月十五賣鏡于市，以期再見。陳亡后，樂昌公主被掠人隋越國公楊素家。德言至京，見有蒼頭(注：舊指私家仆者)高價賣半面鏡，便拿出自己珍藏的半面合之，并題詩曰：“鏡與人俱去，鏡歸人不歸。無復嫦娥影，空照明月輝?！睒凡鞯迷?，涕泣不食。楊素知道后，即讓他們夫妻團聚。該成語只適用于夫妻關系，上例顯屬誤用。

這類專用于夫妻之間的成語不少，如：舉案齊眉、鸞鳳和鳴、秦晉之好、山盟海誓、夫唱婦隨、琴瑟相調、卿卿我我、比翼連枝、燕侶鶯儔等。