在洋洋大觀的成語大家族中,有一些成語,有著特定的含義,適用的對象也有嚴格的限制。有的專用于人,有的專用于物,有的專用于事。專用于人的,有的只能用于男性,有的只能用于女性,有的只能用于夫妻之間。使用時如果不認真推敲,很容易“泛化”,導致使用不當。
例1 近年來,一些正值豆蔻年華的初中生沉迷在網吧里,從而荒廢了學業,浪費了青春,真讓人痛惜不已。
“豆蔻年華”出自唐代杜牧《贈別》:“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初?!薄岸罐ⅰ?,多年生常綠草本植物,初夏開淡黃色花。后來稱女子十三四歲的年紀為“豆蔻年華”。 “初中生”有男同學和女同學,這里用“豆蔻年華”顯然不正確,可改為“青春時期”。
例2 帥哥張云奎明眸皓齒,姑娘們都愿和他交朋友。
“明眸皓齒”,明亮的眼睛,潔白的牙齒,形容女子的容貌美麗,也喻指美女。杜甫《哀江頭》中有:“明眸皓齒今何在?血污游魂歸不得?!痹摾渲袑⒋顺?/p>
語用于男性,就不適合。
例3 王小華同學長得帥,頭腦也聰明,學習成績優異,真是秀外惠中。
秀,優美;惠,通“慧”,聰明?!靶阃饣葜小保稳菖酝饷残忝?,內心聰明。也不能用于形容男性。
這類專用于女性的成語還有很多,如:嫣然一笑、楚楚可憐、冰肌玉骨、巾幗英雄、蕙質蘭心、方桃譬李、明眸善瞇等。
例4 我和趙峰從小就青梅竹馬,形影不離,現在又是同班同學,相處得就像親兄弟一樣。
“青梅竹馬”,出自李白《長干行》:“郎騎竹馬來,繞床弄青梅,同居長千里,兩小無嫌猜?!敝耨R,把竹竿當馬騎。青梅,剛結出不久的梅子。后來,用“青梅竹馬”代指一對異性兒童天真尤邪、親昵地在一起玩耍。句中用于同性之間,顯然不妥。
例5 我們班級就像一個大家庭,同學之間互相幫助,團結友愛,相敬如賓。
“相敬如賓”,形容夫妻互相尊敬,像對待賓客一樣。 此成語只能用于夫妻之間。
例6 在全縣初二數學、語文知識競賽中,我們班的趙麗娜和王小妮兩位女同學,分別榮獲了第一名,她們比翼雙飛,成了班級的金鳳凰。
“比翼雙飛”出自《爾雅·釋地》:“南方有比翼鳥焉,不比不飛,其名謂之鶼鶼?!北纫恚撼岚虬ぶ岚颉kp飛:成雙并飛。比喻夫妻情投意合,在事業上并肩前進。句中顯然用錯了對象。
例7 迫于生計,父母到昆山打工,我成了留守兒童,住在學校。直到春節我們才破鏡重圓。
“破鏡重圓”,比喻夫妻離散后重新又團圓。南朝陳將亡,陳駙馬徐德言把銅鏡破成兩半,跟妻子樂昌公主各藏一半,約正月十五賣鏡于市,以期再見。陳亡后,樂昌公主被掠人隋越國公楊素家。德言至京,見有蒼頭(注:舊指私家仆者)高價賣半面鏡,便拿出自己珍藏的半面合之,并題詩曰:“鏡與人俱去,鏡歸人不歸。無復嫦娥影,空照明月輝?!睒凡鞯迷?,涕泣不食。楊素知道后,即讓他們夫妻團聚。該成語只適用于夫妻關系,上例顯屬誤用。
這類專用于夫妻之間的成語不少,如:舉案齊眉、鸞鳳和鳴、秦晉之好、山盟海誓、夫唱婦隨、琴瑟相調、卿卿我我、比翼連枝、燕侶鶯儔等。