摘要:全納教育主張要滿足不同的教育需求,在我國現階段的具體實施有著重重困難。而作為世界知名的、成熟的華德福教育理論,無疑可以在教師培訓、課程設置等方面,給全納教育在我國的現實發展以全新的啟示。
關鍵詞:華德福教育 全納教育 優質教育
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考試周刊2008年30期
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