研究生思想政治教育工作問題與對策研究

[摘要]近年來，我國研究生在不斷擴招的情況下，加強研究生思想政治工作已日顯重要。本文分析了目前高校研究生教育中出現的一些具體問題，并提出了改善研究生思想政治教育工作的措施。

[關鍵詞]研究生 思想政治教育 對策

近年來，隨著我國高等教育的迅速發展、研究生招生規模的不斷擴大，研究生思想政治教育工作引起高校思想政治教育工作者的關注，研究生思想政治教育工作也出現了很多新問題，需要我們用新的觀點和工作方法去研究解決。

一、加強和改進研究生思想政治教育工作的必要性

1．加強和改進研究生思想政治教育工作是時代的要求

作為高校培養人才的最高層次，研究生的思想政治教育工作，在適應市場經濟發展的需要的同時，也要面向未來的需要，培養能夠肩負歷史使命迎接挑戰的高素質人才。如何引導研究生樹立正確的人生觀和價值觀，培養良好的道德品質，如何引導研究生克服社會生活中的消極現象，以及如何引導研究生在知識、能力、素質等方面盡快適應新情況的要求都有著重要的意義。

2．思想政治教育是素質教育的靈魂，也是社會主義教育的本質體現

研究生不僅需要掌握某種專門知識和技能，而且應了解世界、了解自己、了解人對社會的責任，培養高尚的道德品質。另外，社會主義教育的本質規定著其服務于社會主義的政治功能，而思想政治教育正是實現這種政治功能的重要載體，決定著教育的目標。

二、我國研究生思想政治教育存在的問題

1．招生規模的擴張加大了研究生管理的跨度和思想政治教育的難度。隨著高校的擴招，研究生的培養方式呈多樣化趨勢，在年齡、閱歷、知識背景等方面也呈現巨大差異。消費意識的不斷增強，以及學習、生活上日益呈個性化趨勢，導致研究生情況趨向復雜化，加大了管理難度，加上研究生思想政治教育起步晚、投入少、經驗有待完善。

2．研究生規模不斷增大導致高校導師的主導作用減弱。一些研究生導師負責研究生的數量少則十幾名，多則數十名，這種狀況使得導師們分身乏術，僅僅維持基本的學術指導，根本無暇關注學生的思想動態。

3．高校擴招日益增加了研究生的就業壓力。研究生擴招在緩解本科生就業壓力的同時，卻加重了研究生就業競爭。這使得研究生群體性的心理負擔加劇，思想不安。因此，面對研究生由就業壓力而產生的種種思想、心理問題，迫切需要高校抓緊適應這種新情況，大力加強和改進研究生思想政治教育工作。

4．研究生由于受到各種因素的影響，他們中的很多人重視專業學習，輕視政治學習；重視專業技能培養，忽視自身思想道德素質的提高；重視自我實現，忽視社會需求。目前有相當一部分學生都抱著畢業后找個好的工作的初衷前來求學，難免會出現浮躁、功利性強的現象，因此，如何使研究生成為德才兼備的高層次人才，也成為了思想政治教育工作需要面對的問題。

三、加強和改進研究生思想政治教育的措施與方法

（一）加強組織建設，提高研究生自我管理的能力

1．加強黨的組織建設，增強研究生黨員先鋒隊的作用

加強研究生黨支部、團支部建設，以黨建促團建，下力氣抓好研究生干部建設和骨干隊伍建設，通過黨組織的力量凝聚研究生黨員，進而通過研究生黨員凝聚更多的研究生，這樣才能有效地推動全體研究生的全面發展，通過抓研究生黨建帶動整個研究生德育工作，有效地增強研究生集體的凝聚力。

2．加強學生組織建設，充分調動研究生自我管理的積極性

作為研究生組織，研究生會、班委會是研究生開展自我教育、自我管理和自我提高的橋梁。加強研究生會和班委會建設，完善部門設置，明確部門職責，增強干部素質，強化組織管理，加強對研究生會、班級和社團的支持和引導，充分調動研究生自身的積極性和主動性，使其真正發揮作用，起到研究生自我教育、自我管理、自我監督的作用。

（二）加強導師在研究生培養工作中的主導作用

在研究生培養工作中研究生導師的作用不可替代。導師是研究生培養質量的第一責任人，研究生導師不僅要指導研究生做學問，同時還要教育研究生如何做人。導師與研究生保持密切聯系，能及時深入地了解和掌握研究生的思想動態。引導研究生堅持正確的政治方向，樹立正確的人生觀和價值觀，加強對研究生學術道德的教育；引導學生以德治學，嚴守學術道德規范；當學生生活與科研遇到壓力時，導師可以用自己在學識和生活上的豐富經驗和閱歷來幫助學生，及時給予學生最為直接的理解、支持和鼓勵。

（三）關注學生切身利益，實施情感教育

研究生管理，以制為管、以情為理。思想政治教育工作者要采取以情育情、以情動人、以情促知、以情導行的教育方式，主動觸及學生的情感領域，了解他們的精神需要。應廣泛深入了解研究生的生活與學習、科研情況，積極幫助他們解決各種實際問題，給予他們一種親人般的關懷；關注他們的心理發展狀況，積極進行情感教育，經常與他們促膝談心，了解他們的世界觀與人生觀，注重相互間情感的培養，真正成為研究生的朋友。

（四）加強就業指導，引入創業教育

學校應針對目前就業市場的現狀，及時掌握動態信息，根據市場需求來引導研究生的主攻方向。另外，除了傳統的招聘會外，學校要積極向研究生推介網絡求職等多元化就業渠道，并通過就業講座、信息發布等逐步使他們建立符合社會實際的就業觀念。對于碩士研究生創業能力的培養，既需要設置專門的創業教育方面的課程，給研究生以系統的創業方面的知識，也要提供實踐創業的機會，注重創業教育有關內容的體驗，通過這種體驗來獲得創業的感性認識和經驗，為以后創業打下基礎。同時要注重創業環境的創設，建立各種創業組織，和社會上的創業相對接。

（五）加強校園文化建設，營造良好的學術研究氛圍

校園文化不能等同于課外活動，應是學校整體文化，它是借助學校載體來反映和傳播的各種文化現象既包括課外文化、體育、娛樂活動的文化氛圍和精神，也包括校容校貌、教學與管理制度，以及全體師生共識、遵循的價值觀與行為準則等，是學校師生員工的精神面貌、思想品德、治學態度、文化素質和工作作風的綜合表現。校園文化可以彌補第一課堂的不足，有利于提高學生的素質，有利于控制非主流文化現象等等。努力完善校園文化建設，切實辦好研究生學術講座和學術交流活動，從而形成良好的學術研究氛圍，使校園成為實施思想政治教育、促進研究生健康成長的重要場所。

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（作者單位：江蘇蘇州科技學院）