社會資本：影響大學生就業(yè)的重要因素

[摘要]社會資本是一個與物資資本、人力資本相對應的概念。本文通過對社會資本概念的介紹，指出社會資本是影響大學生就業(yè)的一個重要因素，并重點分析了社會資本在大學生就業(yè)過程中的作用，認為大學生在就業(yè)過程中應該重視對社會資本的利用。

[關鍵詞]社會資本 大學生就業(yè) 作用

當前，中國大學畢業(yè)生就業(yè)難已經成為一個社會性的難題。一方面，隨著高校的不斷擴招，大學畢業(yè)生的數量越來越多；另一方面，就業(yè)機會卻沒有顯著增加。這樣一來，導致大學畢業(yè)生就業(yè)越來越困難，競爭越來越激烈。我們都知道，大學生的人力資本（即知識、能力、素質）是在激烈的人才競爭中擊敗其他競爭者的主要手段之一，是大學生擇業(yè)成功的內部因素，這一點也得到了大家的普遍認可。但我們也不可忽視作為外部因素的社會資本在大學生就業(yè)過程中的作用，適當運用所擁有的社會資本也會給就業(yè)帶來事半功倍的效果。

一、“社會資本”概念的提出與界定

“社會資本”的概念最初由經濟學的“資本”概念演變而來的，這一概念最早是作為經濟學術語出現的。馬克思在《資本論》中已經提到過，指的是與“個人資本”相對的無數個別資本的總和，是“社會總資本”。而后隨著研究的深入，它的研究領域逐漸擴大，政治學、社會學等不同領域的學者都從不同角度研究社會資本問題。正是為了解釋單純用經濟資本（包括物質資本和人力資本）所不能解釋的諸多問題，社會學家提出了“社會資本”的概念來彌補這一缺憾。最早使用社會資本概念的是經濟學家格林#8226;洛瑞（Glenn Loury，1977）。洛瑞在《種族收入差別的動態(tài)理論》中批評新古典經濟學理論在研究種族間收入不平等時太注重人力資本的作用。

第一個對社會資本進行系統(tǒng)分析的是法國社會學家皮埃爾#8226;布迪厄。1980年，法國社會學家皮埃爾#8226;布迪厄在《社會科學研究》雜志上發(fā)表了題為“社會資本隨筆”的短文，正式提出了“社會資本”這一概念。皮埃爾#8226;布迪厄認為：“（社會資本是）真實或虛擬資源的總和。對于個人和團體來說，由于要擁有的持久網絡是或多或少被制度化了的相互默認和認可的關系，因而它是自然積累而成的。”一般認為，布迪厄是從社會網絡的角度來研究社會資本的。從這個意義上來說，布迪厄開創(chuàng)了社會網絡分析的社會資本研究。

詹姆斯#8226;科爾曼從社會資本的功能來定義社會資本：“社會資本是根據其功能定義的。它不是一個單一體，而是有許多種，彼此之間有兩個共同之處：它們都包括社會結構的某些方面，而且有利于處于某一結構中的行動者—無論是個人還是集體行動者—的行動。和其他形式的資本一樣，社會資本也是生產性，使某些目的的實現成為可能，而在缺少它的時候，這些目的不會實現。與物資資本和人力資本一樣，社會資本也不是某些活動的完全替代物，而只是與某些活動具體聯(lián)系在一起。有些具體的社會資本形式在促進某些活動的同時可能無用甚至有害于其他活動?！鄙鐣Y本的表現形式有以下幾種：義務與期望；信息網絡；規(guī)范與有效懲罰；權威關系；多功能社會組織和有意創(chuàng)建的社會組織等。詹姆斯#8226;科爾曼是在理論上對社會資本給予了全面而具體的界定和分析的第一位社會學家。

基于以上認識，我們可以把大學生就業(yè)過程中的社會資本定義為就業(yè)社會資本。就業(yè)社會資本是指有助于就業(yè)主體獲取就業(yè)機會，并幫助其就業(yè)的各種社會聯(lián)系和社會關系的綜合。

二、社會資本在大學生就業(yè)過程中的作用

1.有利于大學畢業(yè)生及時、有效的獲取就業(yè)信息

當前我國的勞動力市場發(fā)育尚不完善，大量的勞動力供給需求信息交流仍屬于非制度化階段，缺乏一定的公開性、易得性。大學生就業(yè)時也普遍感到最缺乏的是那些及時、有效、真實、可靠的需求信息。由于大學畢業(yè)生與外界聯(lián)系有限，獲取信息相對較難。如果通過學校的、老師的、自己的親戚朋友等社會關系網絡，則可以幫助建立起一個可信度較高的信息網絡。由于他們與大學畢業(yè)生的親情、友情關系，對大學畢業(yè)生各方面比較了解，而且經驗更加豐富，請他們幫助畢業(yè)生分析、篩選信息，顯然是得力的助手與參謀。這樣一來便彌補了大學生就業(yè)過程中存在的信息不對稱現象。

2.有利于大學畢業(yè)生相對容易的獲得就業(yè)機會

大學生就業(yè)最重要的一步就是尋找就業(yè)機會，如果得不到就業(yè)機會，擁有再多的“人力資本”，再優(yōu)秀的大學畢業(yè)生也無能為力。尤其是近幾年，大學畢業(yè)生的數量迅速增長，我們的就業(yè)市場已經成為了買方市場。就業(yè)機會的取得與否在很大的程度上取決于用人單位的意愿，用人單位在人才的選用上有了更多的空間和自主性。所以說，如果大學畢業(yè)生就業(yè)網絡中能有一位或幾位成員擁有豐富的社會資源，他就有可能憑借這些關系人，在他們的幫助下獲得就業(yè)崗位。

3.有利于大學畢業(yè)生在一定程度上節(jié)約求職成本

按照新制度經濟學的觀點，大學畢業(yè)生就業(yè)的過程實際上就是大學畢業(yè)生們與各用人單位之間的交易過程。既然是交易，自然也就涉及到了一個交易成本的問題。大學畢業(yè)生就業(yè)過程的交易成本主要包括以下幾個方面：搜尋就業(yè)信息的成本，主要包括上網費用和購買各類招聘報紙的費用；為求職而支付的各種直接成本，主要包括制作簡歷、購買著裝、交通費用、通訊費用等等；面試談判以及為之準備所花的時間所造成的成本；求職過程化中的各種機會成本，例如因為找工作而沒有時間顧及學業(yè)（出國或考研）。而運用社會資本則可以有效的節(jié)約上述成本。因為擁有社會資本的大學生就可以直接從用人單位獲取就業(yè)信息，這樣，不僅減少了信息的傳遞環(huán)節(jié)，同時，也降低了財力的投入。此外，社會資本還可以幫助大學生獲得就業(yè)機會，減輕就業(yè)過程中的精神壓力，減少精力投入。由此可見，社會資本在降低大學生就業(yè)成本方面具有特殊的作用。

4.有利于大學畢業(yè)生提高就業(yè)質量并相對保持穩(wěn)定

社會資本在就業(yè)過程中的作用，除了上面所論及的之外，還體現在對就業(yè)結果的影響和作用上。就業(yè)社會資本的利用對大學畢業(yè)生實際就業(yè)區(qū)域、單位類型及薪金都有影響。動用社會資本不但可以使畢業(yè)生較容易的找到工作，而且也可以使大學畢業(yè)生可以在較發(fā)達的地區(qū)謀得更好的職業(yè)和更高的薪金。并且，在社會資本作用的“保護”下，使其在激烈的競爭中不致失去工作，相對保持穩(wěn)定。

三、結語

在傳統(tǒng)體制下的計劃經濟時代，高校畢業(yè)生就業(yè)工作實施計劃分配、統(tǒng)包統(tǒng)管。隨著市場經濟不斷深入，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式也隨之進行了改革與轉變。畢業(yè)生的就業(yè)市場已由原先的計劃經濟模式逐步完成了向市場經濟模式的過渡，基本上是供需雙方雙向選擇。而在這過程當中，社會資本在大學生求職過程中的作用便凸現出來。因此，大學畢業(yè)生應該適當發(fā)揮社會資本在求職過程中的作用，以便在就業(yè)過程中節(jié)約求職成本，達到事半功倍的效果。

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[4]詹姆斯#8226;科爾曼. 社會理論的基礎[M].北京:社會科學文獻出版社，1997.

（作者單位：上海大學國際工商與管理學院）