敞開心胸去追尋快樂的晴空,別怕寂寞,因為有我們在身后。假如以后我們要各奔西東,別忘了最初的夢。唯有向前,方可把成功攬在懷里!
——送給我三年的同窗
回憶往昔,絲絲煙霧,縈繞在心頭。三年的感動,三年的歡笑與淚水,三年前進的征程歷歷在目。似大海沖擊后留下的貝殼,似路人跋涉后留下的腳印,一串串回憶珍藏在心中。
13歲,向前!
還記得嗎!13歲的我們。那時,我們帶著稚氣的面孔,童真的眼神走進了中學的大門。老師帶領我們朗讀校訓,那時,我們的臉上寫滿了堅毅、信心,眼睛里散出了希望的光芒,我們擁有向前的力量。我們曾經(jīng)為一道題而爭論不休,吵得面紅耳赤,卻又在考試前打氣加油;我們曾經(jīng)為演講比賽的名額爭奪拼搏,卻又在對方獲獎時送上溫馨的祝福;我們曾經(jīng)為別離的同窗而生氣,卻又在心底默默祝福我們一起度過了童年的尾巴。在13歲的時光里,向前,向前,向前!
14歲,向前!
還記得嗎?14歲的我們。那時我們褪去了童真的面孔,露出了青春的活力!我們一起在操場上奔跑、玩鬧,那是充滿活力的我們。記得那次拔河比賽輸了,我們班36名同學默默地圍在一起,眼睛里充盈著失望、不甘的淚水,但沒有抱怨。我相信,那一刻,我們的心是連在一起的。也許,我們就是在這一次又一次的跌倒后,才挺起更結實的胸膛。在這歡笑、淚光灑過的14歲里,我們一起向前、向前!
15歲,向前!
在這硝煙彌漫的初三歲月里,我們沒有太多的言語。一個眼神的安慰,一次擊掌的鼓勵,一個微笑的力量,便已將我們之前的情誼傳遞。我們是展翅欲飛的雄鷹,我們將要沖擊更廣闊的藍天。作業(yè)的繁重,考試的壓力,未來的迷茫,我們一起面對。在這15歲艱苦的歲月中,我們一起向前,向前,向前!
朋友,你還記得嗎?我們拼搏、前進的日子?天空永遠是廣闊無邊的。愿我們化為雄鷹,沖擊那美好的未來!未來,我們向前,向前!
點評:本文最突出的特點是扣題緊。作者選取初中三年作為三個時間段,前兩個時間段里圍繞題旨或詳或略地講述一件件記憶猶新的事,初三則通過眼神、擊掌、微笑概言同學間的情誼。而所有敘述的落腳點都是拼搏前進,突顯了青春少年的豪邁情懷,緊扣了命題的主旨。(何文)