我始終覺得寫作者都應該有種很強烈的“敘述”欲望,不為別的,只是想講一個故事給自己遇到的每一個人。現實中我覺得每一個認識我的人都不會把我和“寫字”的人混在一起,我高興的時候可以在學校操場上打空翻,也可以看樓下的老頭兒下象棋消磨一下午。對于寫作,我有一種很“隨心所欲”的習慣,我只是很喜歡講故事,所以從來不會刻意“作”文。我的記性很好。那天我上數學課的時候,腦子里突然冒出小學一年級的老學堂,滿壁的爬墻虎,風吹過的時候整面墻都好像在抖動,一波接一波的綠浪此起彼伏,那樣有動感的鏡頭僅僅是一閃而過,然后過去的一切就洶涌地奔了出來。就是如此,我們眼睛可觸及的范圍內,每一個景色都是一個鏡頭、一段故事,它們就是寫作者筆下的精靈。
我感謝《少年文藝》能把我記錄下的故事帶給這么多人看;感謝我親愛的老爸老媽,他們是我堅強的后盾。特別要提的是我的朋友們,他們是我的靈感來源,我的原動力,雖然我沒有寫到他們,但是我要說,我們永遠站在一起!
(一)
那天放學,的確已經很晚了,外面又有些下雨,又濕又冷的。走到初三教學樓下,除了零星幾個教室亮著格外耀眼的白熾燈外,整個校園幾乎沒有活氣了。
爾謙特意走在了后面,一如往常一樣,幾乎全班人都走光了,他才緩緩走到樓下,磨蹭著,刻意要等最后一個人走了才罷休。到樓下時,橫亙在他眼前一條幽暗深長的林蔭道,左右的香樟樹靜默地直立,就好像在為爾謙舉行一場儀式。……