計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)課程的教學(xué)改革

摘要：本文從計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)課程的現(xiàn)狀出發(fā)，為了適應(yīng)新需求改革課程內(nèi)容和教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，將虛擬機(jī)技術(shù)引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，構(gòu)建了實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，節(jié)省了實(shí)驗(yàn)資源，提高了教學(xué)效果，具有一定現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)維護(hù)；教學(xué)改革；虛擬機(jī)；軟件維護(hù)

中圖分類(lèi)號(hào)：G424文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

1計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)課程現(xiàn)狀

計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)是一門(mén)內(nèi)容多、知識(shí)面廣、實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，是高職高專(zhuān)院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的主要課程之一，也是很多本科院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課。隨著計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)維護(hù)技能已成為大學(xué)生必備的基本技能之一，為了提高大學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和維護(hù)能力，解決計(jì)算機(jī)使用過(guò)程中出現(xiàn)的一些簡(jiǎn)單故障。我校幾年前也將這門(mén)課列為全校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的公選課，課程的推出受到學(xué)生廣泛歡迎，連續(xù)幾年選課人數(shù)均爆滿，從課程教學(xué)中發(fā)現(xiàn)廣大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)的維護(hù)技能比較薄弱，如打開(kāi)機(jī)器不認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各部件、文件被誤刪除后不會(huì)恢復(fù)、計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障后不知所措等等。由于該課程是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的課程要求大量的實(shí)踐才能學(xué)好，但原有的計(jì)算機(jī)維護(hù)課程的內(nèi)容設(shè)置，一些教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有必要的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，除了使用報(bào)廢的計(jì)算機(jī)練習(xí)組裝外，學(xué)校的在用機(jī)器不可能提供給學(xué)生來(lái)練習(xí)分區(qū)、格式化、安裝系統(tǒng)、備份系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)病毒等及其他一些“危險(xiǎn)”性的實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致課程的教學(xué)效果很差，不能體現(xiàn)課程的教學(xué)目的，不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)維護(hù)人才的需求。……