高等農業院校計算機專業辦學特色思考

摘要：本文分析了高等農業院校計算機專業辦學條件現狀，闡述了走與農業相結合的特色之路，并探討了如何實施計算機與農業的結合方式。

關鍵詞：農業信息化；辦學特色；問題與對策

中圖分類號：G642文獻標識碼：B

為適應我國高等教育的發展趨勢，從80年代末開始，大部分高等農業院校相繼開辦計算機專業。經過十多年的發展，雖然取得了一些成績，但總體上看，高等農業院校計算機專業的辦學水平與綜合性大學、理工大學相比，差距較大。在目前高等教育快速發展以及市場競爭日趨激烈的形勢下，如何提高高等農業院校計算機專業的辦學水平，是一個值得廣泛關注的問題。

1高等農業院校計算機專業辦學條件現狀

1.1師資力量和實驗條件薄弱

高等農業院校師資力量缺乏是一個普遍現象，這有多方面的原因。綜合性大學與理工科大學當初開設計算機專業時，師資力量主要有三方面的來源：物理、數學和電子等專業的教師。而這三方面的人才在農業院校本身就很缺乏，并且這些教師主要是從事農業專業的普通物理和數學方面的教學工作，與計算機專業的要求相差較大。這些年來農業院校在人才引進方面也做了很多工作，但由于農業院校在各方面條件相對來說沒有優勢，人才引進方面的成效不大。另外，教師專業、學歷和職稱等結構方面也不夠合理。

由于農業院校一般都沒有設置數學、物理、電子技術等方面的專業，而計算機專業在這些方面的要求遠遠高于農科，因此實驗條件不能滿足要求。……