對(duì)的事情里一定藏著好的結(jié)果

滅火是英雄，讓火燒不起來(lái)的是大英雄

他是四川安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，連續(xù)13年都是全縣中考第一名，周圍家長(zhǎng)都拼命把孩子往這里送，最多的班，居然超過(guò)了80名學(xué)生。一個(gè)縣級(jí)初中，三個(gè)年級(jí)擠進(jìn)了2200名學(xué)生，超熱的人氣，讓他頗感驕傲。

2008年5月12日，他在綿陽(yáng)出差辦事。突然感到地動(dòng)山搖，站不穩(wěn)的他只能和總務(wù)主任相擁相抱才勉強(qiáng)站住，那一刻，他馬上就慌了：學(xué)校的房子要是倒了，兩千多名學(xué)生咋辦?他打手機(jī)，手機(jī)不通；他撥電話，電話斷了……豆大的汗珠當(dāng)即從他的額頭上滾落下來(lái)，曾經(jīng)的驕傲這時(shí)候成了一塊巨石壓在他的心頭：災(zāi)難當(dāng)頭，多一個(gè)學(xué)生學(xué)校就多一份責(zé)任，如果出事，多一個(gè)學(xué)生他就多一份愧疚!

震波過(guò)去后，他立即驅(qū)車趕回學(xué)校。沿途山崩地裂，一棟棟教學(xué)樓被夷為平地，一條條年輕的生命被埋在廢墟下——他跌跌撞撞地走進(jìn)學(xué)校，看到學(xué)生都站在安全區(qū)，離校門最近的老師向他報(bào)告：“葉校長(zhǎng)，全校2200名學(xué)生和上百名老師無(wú)一傷亡——這次疏散全校師生，共花了1分36秒時(shí)間。”全校師生安然無(wú)恙!他淚流滿面，雙膝一軟，竟然跪在了兩千多名師生面前——

1分36秒，兩千多條人命，這是他用責(zé)任和良心做警鐘，十幾年堅(jiān)持到底不放棄的最好見(jiàn)證和回報(bào)!

他曾經(jīng)在學(xué)校的新實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓里住過(guò)。這是一棟沒(méi)有驗(yàn)收的大樓，新樓的樓梯欄桿搖搖晃晃，教室里的燈泡各式各樣，本應(yīng)該是雪白的墻也只有一層底灰，更要命的是，樓板縫隙間竟然填的是紙袋，而不是水泥!他知道，這就是要人命的“豆腐渣”工程。

他經(jīng)常在電視里看到學(xué)校因危房倒塌而造成學(xué)生傷亡的慘劇。他想：不能拿孩子們的生命去開(kāi)玩笑!于是，當(dāng)時(shí)只是普通教師的他，幾次找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出要修繕教學(xué)樓，但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)沒(méi)啥大事，他除了吵幾句，只能干著急。后來(lái)，他當(dāng)上校長(zhǎng)了，第一件事情就是厚著臉皮去找教育局要錢。教育局經(jīng)費(fèi)困難，只能分批劃撥給他，整修的教學(xué)樓也是修修停停。為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，他利用暑假和周末的時(shí)間先是把樓板縫中的水泥紙袋抽出來(lái)重新灌上混凝土，又把沉重的磚欄桿拆掉，換上了結(jié)實(shí)的鋼管欄桿。第二年，他又給整棟樓動(dòng)起了“大手術(shù)”：按正規(guī)要求，將22根承重柱子由直徑37厘米的三七柱加粗為50厘米以上的五零柱，每根柱子直徑加粗了15厘米。教學(xué)樓的外壁貼了大理石，他怕大理石掉下來(lái)砸傷學(xué)生，他硬是要求施工隊(duì)給每塊大理石釘上四個(gè)釘子再貼牢，為了確保施工質(zhì)量，施工期間他每天守在工地上監(jiān)工，發(fā)現(xiàn)偷工減料就要工人返工——就這樣，加固這棟教學(xué)樓他用了三年時(shí)間，學(xué)校花費(fèi)了近40萬(wàn)元。

2005年，他看到新聞報(bào)道，某景區(qū)人多擁擠，因?yàn)闆](méi)有組織好疏散工作，造成了嚴(yán)重的踩踏事故。于是，從那一年開(kāi)始，他要求全校師生每學(xué)期進(jìn)行一到兩次緊急疏散的演習(xí)。演習(xí)時(shí)，他要求所有老師必須站在樓梯的拐彎處，因?yàn)樵谌肆鲹頂D的時(shí)候，拐彎處最容易摔跤，造成踩踏事故，如果老師站在那里，就隨時(shí)可以把摔到的學(xué)生扶起來(lái)。他嚴(yán)格規(guī)定：每個(gè)教室的學(xué)生前四排從前門撤離，后四排從后門撤離，走成單列，并且都要走箭頭指定的通道。他還提醒，二樓三樓的學(xué)生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；而四樓五樓的學(xué)生要跑得慢些，這樣可以避免樓道里的人流積壓。

剛開(kāi)始，學(xué)生都覺(jué)得好玩，當(dāng)作游戲去做，但時(shí)間一久，許多孩子就厭煩了，認(rèn)為校長(zhǎng)這是沒(méi)事找事多此一舉。演習(xí)無(wú)疑也給老師增添了很多麻煩，不少老師持反對(duì)意見(jiàn)，甚至還有人罵他，他卻一點(diǎn)兒也不含糊地堅(jiān)持著。如此這般，學(xué)生和老師們還是慢慢地習(xí)慣了，每次突然聽(tīng)到高音喇叭喊：全校緊急疏散!同學(xué)們就會(huì)用最快的速度井然有序地按照固定的路線到操場(chǎng)上集合。

5月12日汶川大地震發(fā)生的那一刻，學(xué)生們正是按照平時(shí)學(xué)校訓(xùn)練的方式疏散，全校師生才逃過(guò)一劫。那天地震波一來(lái)，老師喊：所有人都趴在桌子下!學(xué)生們立即趴下去。就在學(xué)生趴下的當(dāng)口，老師已經(jīng)把教室前后門都打開(kāi)了。一波震感過(guò)去后，學(xué)生們立即沖出了教室，按平時(shí)演習(xí)的方向奔向樓梯口，而老師們?cè)缫颜驹诹藰翘蒉D(zhuǎn)彎處，喊著：“你快一點(diǎn)，那位同學(xué)慢一點(diǎn)。”教學(xué)樓上不斷有鋁合金門窗、玻璃砸下來(lái)，但由于同學(xué)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里站到了平時(shí)指定的位置，所以毫發(fā)未損。更難的是，慌亂中，幾位學(xué)生還知道護(hù)送懷孕的老師下樓……

當(dāng)他沖進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，眼前的情景讓他驚呆了，學(xué)校8棟教學(xué)樓全部都震成了危房，而他幾次整修的教學(xué)樓卻并沒(méi)有坍塌。地震時(shí)，這座樓的16個(gè)教室里坐著700多名學(xué)生和他們的老師……通信恢復(fù)后，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)打來(lái)電話詢問(wèn)孩子的安全情況，桑棗中學(xué)的老師們拿起電話噙著淚，欣喜地告訴家長(zhǎng)們：“我們的學(xué)生無(wú)一傷亡，老師也無(wú)一傷亡。”

對(duì)的事情里一定藏著好的結(jié)果。一場(chǎng)導(dǎo)致6萬(wàn)多人死亡、幾十萬(wàn)人受傷的災(zāi)難，無(wú)意中稱出了責(zé)任和堅(jiān)持在我們生命中的重量。“我們的學(xué)生無(wú)一傷亡，老師也無(wú)一傷亡。”因?yàn)檫@句話，全國(guó)人民都記住了這位校長(zhǎng)的名字——葉志平。

編輯 胡莉莉