揮舞詩情畫意的彩練

【活動建議】詩歌的海洋里，有無數珍寶。這次綜合性學習，我們可以開展下面一些活動：搜集詩歌，整理資料，欣賞詩歌，自己動手寫寫詩，舉辦詩歌朗誦會，合作編本小詩集，進行詩歌知識競賽。

詩歌，是文學百花園中的“陽春白雪”，被稱為“藝術中的藝術，文學中的文學”。親愛的同學，拿起書大聲地朗讀詩歌吧，讓你的情感在詩行中得到陶冶；親愛的同學，拿起你的妙筆去抒寫真情吧，讓你的心靈在詩行中得到升華。

那么，如何寫好一首小詩呢？

選擇美好的事物。我們寫詩多為了抒發自己的情感，表達自己的理想志向等，這就需要借助于自然界的景或物來襯托或渲染，而選擇的景或物應該是美麗、典型的。比如艾青的詩《太陽的話》，就選取了花束、香氣、亮光、露水等自然之景表達了積極的昂揚的精神面貌。又如我們所熟悉的《上學歌》就選取了太陽、花兒、小鳥等景物來抒發上學時的高興與興奮之情。

運用恰當的修辭。修辭手法是我們寫詩的必備絕招，恰當地使用比喻、擬人、排比等修辭手法會讓小詩富有文采，節奏鮮明，情感真摯。比如葉賽寧的詩《白樺》第一節將窗前的白樺比喻成涂了銀霜的雪花，形象生動，將白樺的外觀表現得活靈活現。

劃分合理的節奏。小詩不是記敘文，小詩需要分行。如“三月的春風似剪刀剪綠了田野剪綠了河流剪綠了世界”讀起來很費力，如果分行就可以這樣來讀：“三月的春風/似剪刀/剪綠了田野/剪綠了河流/剪綠了世界?！?/p>

表達真摯的情感。有了美好的事物，有了恰當的修辭，就可以表達真摯的情感了。需要注意的是，情感不可泛濫。請看下面的詩：春天啊，我贊美你/我贊美你紅紅的花/我贊美你綠綠的草/我贊美你綿綿的雨/我贊美你藍藍的天。顯然，這首詩情感很強烈，可是過于直白，有點大喊大叫的意味，因而缺少了詩的意蘊。

初學寫詩，可以從模仿開始，模仿短小的詩歌，模仿名家詩作。相信你也會揮舞詩情畫意的彩練，表達你的真摯情懷。